部编版语文六年级下册专项练习：文言文阅读

部编版语文六年级下册专项练习：文言文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、文言文阅读1 . 阅读课文，完成练习。蝴蝶泉(山麓)有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴(jin qin)。泉上大树，当四月初，即发花如蛱(xi ji)蝶，须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月群而观之，过五月乃已。1划去括号内不正确的读音。2选择带线词的解释，在括号里打“”。(1)东向漱根窍而出东面（ ）向东（ ）(2)清洌可鉴照（ ）镜子（ ）(3)过五月乃已已经（ ）停歇（ ）3解释带线字的意思。(1)倚崖而耸立（ ）(2)东向漱根窍而出（ ）(3)清洌可鉴（ ）(4)五色焕然（ ）(5)游人俱从此月（ ）4写出下列词语的近义词。清洌（ ） 耸立（ ）5用现代汉语翻译下列句子。(1)须翅栩然，与生蝶无异。_(2)又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下。_孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其渲也，呼而问之:何为中止?对曰:有所失，复得。其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”以此戒之。自是之后，孟子不复渲矣。注释：少时：小时候。 诵：背诵，背书。 方织：正在织布。方，正。 辍然中止：突然终止的样子。辍，停止，废止。 乃复进：然后再背诵下去。乃：于是，就。复：再，又。 渲：遗忘，忘记。 何为：即“为何”，为什么。 有所失，复得：有的地方忘记了，后来又想起来了。引：拿来，拿起。 裂：割断。戒：告诫。 自是之后：从此之后。2 . 结合注释说说下面句子的意思。其母引刀裂其织_3 . 孟母这样做，是为了告诫孟子_4 . 理解运用伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮！_!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮！_!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓_ ，乃破琴绝弦，终生不复鼓。(1)将课文内容补充完整。_ _ _(2)请找出伯牙善鼓琴，钟子期善听的句子。(3)伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。读寓言故事，完成填空。宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。5 . 这则寓言故事是：_。6 . 这则寓言故事的比喻意思是：_。阅读书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。7 . 本文作者是宋代的_。8 . 解释下列加点的字词。（1）拊掌大笑。_（2）尾搐入两股间。_（3）谬矣。_（4）处士笑而然之。_9 . 下列句子中，括号里补出的省略成分错误的是（ ）A(杜处士)所宝以百数。B(戴嵩)尤所爱C(牧童)拊掌大笑。10 . 翻译句子。斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!_11 . 最后引用古语的作用是什么?_阅读文言文，完成各题蝜蝂传蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄（zh）持取，昂其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已。至坠地死。今世之嗜（sh）取者，遇货不避，以厚其室。不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜（ch）弃之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾，日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫。亦足哀夫！注蝜蝂（fbn），一种擅长背负东西的小虫。踬仆（zh p）：跌倒不艾（y）：不停止。艾，停止。12 . 下列句子中加点的字解释有误的是 A遇货不避，以厚其室厚：厚重B日思高其位，大其禄高：使提高C人或伶之，为去其负或：有的D不知为已累也累：负担，累赘13 . 下列加字用法与“其名人也，而智则小虫”中的“而”字用法相同的一项是 A仅有“敌船”为火所烧，随波而逝B野芳发而幽香C二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也D千里马常有，而伯乐不常有14 . 关于文章内容的理解，下列说法不正确的一项是 A文章是通过蝜蝂的生活习性与嗜取者的行为做对比，揭示了那些贪得无厌的官吏的最终下场就是自取灭亡。B蝜蝂这种小动物就是喜欢背负东西，又喜欢往高处爬，用尽力气也不停止。C贪官污吏们看到先前那些因贪财而自取灭亡的人却不引以为戒，是因为他们是名人。D人们同情蝜蝂，为它们去掉背上的东西，却仍然不能改变它们的习性。当它们能够行走时，又会像原来一样地拿东西来背。阅读折竹父欲令诸子合拜，乃拣取小竹多枝，如其子指数，坚束而令折之。诸子悉力莫折。父乃去束，人授其一，试之皆折，父曰“尔能同心合群，如竹之就束，又焉能折？若各自离心，则人人孤立，人折尔易耳。”15 . 解带点学的意思。乃拣取小竹多枝（_）诸子悉力莫折（_）试之皆折（_）16 . 翻译下面的句子。尔能同心合群，如竹之就束，又焉能折?_17 . 写出你在这件事上得到的启示。_第 6 页 共 6 页参考答案一、文言文阅读1、2、3、4、5、6、7、