2020版部编版道德与法治六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》单元测试卷（二）（I）卷

2020版部编版道德与法治六年级下册第一单元完善自我 健康成长单元测试卷（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “吃一堑，长一智”，这说明了（ ）。A当我们做错了事，可以反思事情的经过。B当我们取得成功后，可以反思成功的原因。C在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训。2 . “千金难买是朋友，朋友多了路好走”。但在交朋友时，我们要注意（ ）A广交朋友，朋友越多越好B不交有缺点的朋友C要慎重选择朋友，不同品行不好的人交往3 . 下列关于反思的观点正确的是（ ）。A成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力B我们只需要反思做错的事情C反思不能改变已经发生的事情，反思没有意义D掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思4 . 下列行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是（ ）。A认真完成作业B考试时作弊C将路上的废纸捡起放到垃圾箱内D不随地吐痰5 . 在河北石家庄,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竞嫌弃小伙坐过的座位太脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行（ ）。 是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现是对孩子的保护,无可厚非损害了自身形象,伤害了他人自尊心给孩子带来误导和不良影响ABCD6 . 周总理在一次理发的时候由于突然咳嗽，理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子，总理不仅没有责怪理发师傅还连连道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼”这件事告诉我们（ ）。尊重他人就要以损害自己利益为代价 要尊重他人的劳动要尊重他人的人格要善于站在对方的角度推已及人ABCD7 . 下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法，正确的是（ ）。A同年级班级间只有竞争没有合作B同年级班级间不需要合作C同年级班级间竞争是正常的，但也需要合作D同年级班级间只有合作没有竞争8 . 我国在（ ）颁布了社会福利机构管理办法。A1996年12月B1999年12月C2005年12月9 . 下列做法中，属于真正友谊的是（ ）。A帮助朋友搬桌子B朋友借自己的作业抄C考试时，朋友给自己传答案D帮助朋友去打架10 . 下列关于反思的观点，正确的是（ ）。A反思会带来一些情绪波动，甚至让人崩溃，反思无意义。B反思可以让我们发现别人的优点和长处，更好的看清自己。C有的人具有一定的反思能力，有的人没有反思能力。11 . 以下哪个典故中的名人不善于反思自己（ ）A纸上谈兵的赵括B负荆请罪的廉颇C在课桌上刻上“早”字的鲁迅二、填空题12 . 随着（_）和（_）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。13 . 宽容让人们彼此宽待，和睦相处，它是我们_、_的重要基础。14 . 怎样排除生活中烦恼？15 . 我们都进行过_，都有一定的_能力。16 . 拥有一颗宽容的心，学会_他人。17 . （_）三冬暖，恶语伤人六月寒。18 . 拥有一颗宽容的心，学会_，其实也是原谅可能犯错误的_。19 . 我们生活在班级、（_）、社区中，希望自己得到他人和群体的（_）与接纳。20 . 在我们取得成功以后，可以反思成功的（_），再接再厉。21 . （_）对我们来说是很重要的学习途径。三、判断题22 . 宽容等于纵容。（_）23 . 小玲考试得了第一，我只考了第二名，以后不和她玩了。（_）24 . 见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。（_）25 . 对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（_）26 . 用道歉来换取友谊，是不值得的。（_）27 . 嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不尊重自己。（_）28 . 过去的事就让它过去吧，想来想去也不会上有多少改变。（_）29 . 尊重他人是一个人内在素养的外在表现。（_）30 . 对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度。（_）31 . 同学之间应该互相帮助。 （_）四、简答题32 . 想一想，我们能为福利院的老人、小朋友做些什么事情呢?33 . 反思的作用有哪些？五、综合题34 . 李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、简答题1、2、五、综合题1、