人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元测试题

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共13题；共100分)1. （6分） 给划线的汉字选择正确的读音蓑_衣（su shui） 嫩荚_（xi ji） 供_耕织（gng gng）湖畔_（bn pn） 傍_桑阴（bng png） 剥_开（b bo）2. （4分） 填写量词。一_路 一_诗 一_暖流 一_江一_队伍一_电影 一_灯光 一_阳光3. （5.0分） 连线。 长江之歌 苏叔阳 和煦的 小道夹竹桃 胡宏伟 离别的 春风山谷中的谜底 季羡林 金色的 追求理想的风筝 刘燕敏 执著的 时刻4. （6分） 写近义词。 征服_ 枯萎_ 适宜_ 承重_濒临_ 壮观_ 雄奇_ 领袖_5. （6分） 把词语补充完整。 _虎虎 百花_ _大地_复苏 _丝_苟 _心_意6. （4分） (2019四下嘉陵期末) 判断题。 （1） “关系、系统、系列、系鞋带”中“系”的读音相同。 （2） 渔歌子是宋代词人张志和写的一首词。 （3） 从本册教科书中我们学到抓课文主要内容最常用的方法弄清课文写了几部分内容，把每部分内容连起来，就是课文的主要内容。 （4） 纪昌学射女娲补天郑人买履老马识途都是寓言故事。 （5） 气象谚语告诉我们：春雾风，夏雾阴，秋雾晴，冬雾雪。 （6） “物竞天择，适者生存是自然之道。”句中“道”的意思是规律。 7. （4分） 把肯定句改成双重否定句这次考试他考得很好。信赖，往往创造出美好的世界。8. （4分） 给下列词语找反义词。 聪明_ 空虚_ 伶俐_ 蒸融_9. （6分） 按要求改写句子。 （1） 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。(缩句） （2） 西湖的春天是个美丽的地方。（修改病句） （3） 一阵风吹来，学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。（改为拟人句） 10. （2.0分） 选择合适的关联词语填空。 既也 既又这棵白杨树_高大，_笔直。您带着我走的时候，_不许唉声叹气，_不许闷头不语。11. （9.0分） 读一读秋天的早晨伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润，比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧！会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束、一缕缕，射向天空，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。太阳出来了，先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，又变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机“突突”地下地了，人们三五成群地下地了。伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是我们用自己的双手创造的。（1） 读一读，写出短文的大意。（2） 本文写了秋天早晨的_、_和_。12. （14.0分） (2019丹东) 阅读下列短文，完成小题。 感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是“姑姑，谢谢你”，有时是“姑姑，你辛苦了”。我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的，老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候得到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竞在潜移默化中改变了我。第一次，在我过生日时产我为母亲买了件羊绒衫，花掉了三个月稿费。母亲摸了又摸，不敢相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他节日快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡（r）目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。（1） 从文中找出表示下列意思的成语。 见得多，听得多之后，无形之中受到影响。_事情做得很合理，心里很坦然。_（2） 文中画线的句子的意思是说（ ） A . 亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩 B . 亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩（3） 仔细阅读短文后填空。 文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“_”。短文写了侄儿向_表示感恩，“我”向_和_表示感恩，“我”的女儿向_表示感恩。（4） 在文中找出描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。 （5） 读了这篇短文，你一定有很多感想。请以“感恩”为内容，设计一条公益宣传语。 13. （30分） (2019播州) 阅读下面的材料，根据要求写作文。 生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。法国作家阿尔弗莱德缪塞。请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于400字的文章，题目自拟。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共13题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、