2020版部编版六年级上册期中考试语文试卷（II）卷

2020版部编版六年级上册期中考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音写词语。zhn gu（_） q pn（_） jio yng（_）ch cng（_） qun wi（_） qng zh（_）shn x（_） x gi（_） d jio（_）2 . 把下列词句补充完整，并选择其中一个造句。推_及_舞_忙回_悠_倾_大_蜂拥_望_生_玉_冰_风_节（1）为人子_亲师友_（2）常将有日思无日，_；_，好吃懒做福不久。（3）以己之长比人之短，_；以己之短比人之长，_。造句：_3 . 结合语境看拼音写生字。1.当日ku（_）进犯我晋察冀根据地时，战士们ln（_）起手li（_）弹，痛击敌人。2.坚强不q（_）的五位战士y（_）立在狼牙山顶峰，脸上露出胜利的喜yu（_）。二、语言表达4 . 照样子，写一写。1.例：秋天来了_来了_来了2.例：弯弯的月亮_的阳光_的星星3.例：一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。_，一会儿_，一会儿_。阅读图文，完成练习。以下图片是从微信朋友圈下载的。这些图片，分别是理发店、面馆、服装店、海鲜店四种常见商店的广告牌。（ ）（ ）（理发店）（海鲜店）微信朋友圈评论妈妈：这些广告商，为了夺人眼球，乱改词语，无端地造一个词语出来。不喜欢！爸爸：你也太严肃了吧！我觉得挺好的，这不叫错别字，这是巧妙利用谐音，广告创意！我：5 . 请根据图片信息和招牌文字，将正确店名写在相应图片下面的括号里（有两个店名已经写好）。6 . 把右侧方框内的朋友圈评论栏补充完整。7 . 下面两副对联，分别贴在上图哪家店的门口比较合适？请在括号里分别写出适合贴这两副对联的店名。上联：虽是毫末技艺上联：愿将天上云霞色下联：却是顶上功夫下联：化作人间锦绣裳（_）（_）三、现代文阅读阅读理解太阳花你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！8 . 短文共有（_）自然段。9 . 第一自然段一共有（_）句话。10 . 太阳花是一种很的小花，的花瓣，的，鲜艳极了。11 . 太阳花是_时候开放的12 . “越”用部首查字法查_，除去部首再查_画。阅读短文，回答问题。对手，你好狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回到附近的山里去。原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入粮口，疫病源也就不复存在了。这件真实的故事，十分耐人寻味。在生物链中，狼是羊的天敌。没有了这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。有对手，保有警惕，便不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终至因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上讲，我们不妨说一声：“你好，对手。”13 . 本文第1自然段中划线字“请”是作者精心设计选择的一个动词，联系下文看，选择这个词是因为_。14 . “耐人寻味”是什么意思？为什么说“这件真实的故事，十分耐人寻味”？_15 . 从内容和结构的角度看，第5自然段开头的画线句“有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。”作用是什么？_16 . 下列说法，哪一项是正确的？（ ）A本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。B本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。C本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁灭。D正因为对手是人生路上的朋友，所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。17 . 为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事，第二件事主要写了什么？ _18 . 你在生活、学习上有“对手”吗？你怎样和他（她）相处？_四、书面表达19 . 作文。草儿绿了，花儿开了，春天来了！我们一块去找春天。请把你找到的春天写一写。五、判断题20 . 判断正误，对的打“”，错的打“”。（1）赠刘景文是刘景文写给苏轼的诗。（_）（2）铺满金色巴掌的水泥道中“金色巴掌”是指枫叶。（_）（3）去年的树中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。（_）（4）不会叫的狗是一篇童话。（_）（5）不懂就要问这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思考。（_）六、书写21 . 读拼音写词语七、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成练习。西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。22 . 这首词的作者是_代的_，_是词牌名，_是词题。23 . 解释词语意思。别枝：_茅店：_社林：_见：_24 . 这首词表达了作者怎样的情感？_第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、五、判断题1、六、书写1、七、诗词曲鉴赏1、