苏教版2019-2020学年上学期七年级道德与法治12月份月考测试卷(部编七上三四单元))D卷

上传人:sha****en 文档编号:10471984 上传时间:2020-04-12 格式:DOC 页数:11 大小:40.50KB
返回 下载 相关 举报
苏教版2019-2020学年上学期七年级道德与法治12月份月考测试卷(部编七上三四单元))D卷_第1页
第1页 / 共11页
苏教版2019-2020学年上学期七年级道德与法治12月份月考测试卷(部编七上三四单元))D卷_第2页
第2页 / 共11页
苏教版2019-2020学年上学期七年级道德与法治12月份月考测试卷(部编七上三四单元))D卷_第3页
第3页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述
第 1 页 共 11 页 苏教版 2019 2020 学年上学期七年级道德与法治 12 月份月考测试卷 部编七上三四 单元 D 卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共 20 题 共 40 分 1 2 分 2017 七上 江都期末 2017 年教师节到来之际 习近平指出 一个人遇到好老师是人生的幸 运 一个学校拥有好老师是学校的光荣 一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望 这是因为 A 老师能让我们取得优异成绩 考取好的大学 B 老师能帮助学生找到好的工作 享有幸福的人生 C 老师是学生成长道路上的引路人 使人不犯错误 D 老师的工作是塑造灵魂 塑造人的工作 2 2 分 2016 八上 简阳期中 化解与老师的误解 矛盾 增进与老师的感情 一切从主动沟通开始 沟通需要掌握的有效方法有 角色互换 正确对待老师的表扬和批评 礼貌待师 注意场合 原谅老师的错误 勿失分寸 A B C D 3 2 分 2017 七下 高密期中 建立什么样的师生关系 是我们共同关注的话题 你心目中的理想师生 关系是 A 互相尊重 亦师亦友 B 尊重老师 一切听从老师安排 C 相互学习 大胆质疑顶撞老师 第 2 页 共 11 页 D 以自我为中心 对老师 敬而远之 4 2 分 2017 七下 成都期中 中学时代要建立新型的师生关系 增进师生感情 我们必须主动与老师 沟通 因为 主动沟通是一切交往的前提 沟通产生理解 理解产生信任 老师是至高无上的权威 学生只是知识的接受者 A B C D 5 2 分 2016 八上 徐州期末 小辉语文成绩很好 但数学成绩却很不理想 他认为 语文老师经常表 扬他 而数学老师时常批评他是造成数学成绩不理想的主要原因 这说明小辉 没有认识到良好师生关系的重要性 不能正确对待老师的表扬与批评 缺乏主动并善于与老师沟通的能力 找到了成绩不理想的真正原因 A B C D 6 2 分 孝敬父母 最重要的是 A 让父母吃好 B 让父母衣食无忧 C 让父母玩好 D 敬重和爱戴父母 7 2 分 代沟的实质是 第 3 页 共 11 页 A 反映在年龄差异背后的多重代际差异 B 父母子女之间的心理隔膜 C 父母对子女的不理解 D 子女对父母的逆反心理 8 2 分 央视举办了 汉字听写大会 寻找最美孝心少年 家风采访 等一系列弘扬中国传统文化和 传统道德的节目 备受关注 回答下题 1 中学生 汉字听写大会 已落下帷幕 选手之间的较量终有结局 但真正赢家却是 汉字 下面理解正确是 行的正 做的端 的中国正气得以弘扬 减轻了中学生的课业负担 汉字文化得到了进一步推广 有利于汉字被规范书写 A B C D 2 寻找最美孝心少年 家风采访 活动告诉我们 百善孝为先 以法绐国的同时 要重视以德治国 中国传统美德是汉族人民智慧的结晶 要有守规则的意识 A B 第 4 页 共 11 页 C D 9 2 分 2017 七下 三台期中 全国人大常委会首次审议 老年人权益保护法 草案 常回家看看 等精神慰籍内容将正式纳入法律规定 常回家看看 中的家是 我们的港湾 束缚我们的樊笼 我们发展的大本营 我们心灵的寄托处 A B C D 10 2 分 百善孝为先 我国历来把 孝 看成是 天之经也 地之义也 民之行也 因为孝敬父母长辈 是 中华民族的传统美德 公民必须履行的义务 不利于未成年人独立成长 为人做事的唯一准则 A B C D 11 2 分 2016 八上 昆明期末 天生我才必有用 成功之路不尽同 这说明人的生命独特性更多地 表现在 A 人的命运是上天安排的 再努力也没用 第 5 页 共 11 页 B 人的个性品质 人生道路 实现人生价值的方式都是与众不同的 C 成长过程中 偶尔的成功与失败能够决定个人的命运 D 人的身高 体形 血型的多样性 12 2 分 2017 七上 惠民期末 2018 年 1 月 2 日滨州市一名在蒲湖冰面上钓鱼的男子不慎落入水中 事发后 滨州警方 消防 滨州蓝天救援队 120 急救都赶到了现场 冒着严寒展开了救援 附近群众也积极参与 了进来 但有少数人忙着拍照 发视频 下列评价正确的是 没有人愿意遭遇冷漠 生命拒绝冷漠 救援者的行为令人敬佩 我们不仅要关注自身的发展 还要关注他人的生命 对陌生人的冷漠是可以理解的 消融冷漠 营造友善社会 需要我们共同参与 A B C D 13 2 分 2018 常德 唐代诗人白居易在 鸟 这首诗中写道 谁道群生性命微 一般骨肉一般皮 劝君莫打枝头鸟 子在巢中盼母归 字里行间 流露出诗人 敬畏生命的态度 只能在地面捕猎野鸟的主张 对人与自然和谐相处的愿望 珍爱生命的情感 A B C 第 6 页 共 11 页 D 14 2 分 2017 七下 抚宁期末 小丽在学校被同学误解 整整一天都闷闷不乐 回到家里 她向母亲 诉说了这件事 母亲开导后 她的心情渐渐地好了起来 小丽在遭遇挫折时能 树立正确的人生目标 激发探索创新的热情 自我疏导 合理宣泄 A B C D 15 2 分 人生难免有挫折 挫折带给我们的馈赠是 A 方法 B 技巧 C 手段 D 智慧 16 2 分 移动互联网 云计算和物联网等新技术的飞速发展给我们带来便利的同时 也带来了个人信息 安全问题 近 80 的网民个人信息被泄露过 造成的损失达 800 多亿元 这启示我们要 A 尊重他人的名誉权 B 有效保护自己隐私权 C 严格保守国家秘密 D 享受高科技的成果 17 2 分 2016 张家界模拟 五岁就失去双臂的山区孩子范凌 坚持以 命运以痛吻我 我却报之以歌 第 7 页 共 11 页 的态度对待生活 学会用脚吃饭穿衣 翻书写字 并以优异成绩考上了大学 范凌的事迹告诉我们 A 人生中难免会遇到挫折 挫折越多越有利于成功 B 冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键 C 坚强意志是战胜挫折 实现一切目标的保障 D 面对挫折必须具有积极乐观向上的态度 18 2 分 2016 七上 雅安期末 生命的价值在于 A 多挣钱 B 享乐 C 权力 D 对理想和人生意义的追求 19 2 分 司马迁说 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 这句话主要告诉我们 A 人的生命具有独特性 B 每个人死的方式是不一样的 C 每个人的生命价值是不同的 D 人的生命价值因其地位不同而不同 20 2 分 2016 七下 江苏期中 四川汶川地震时 映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逃生 脱险后的她并没有忘记救人 毅然冒着生命危险再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师和同学 康洁的这一行为 主要表明 A 她懂得珍爱自己的生命 B 她知道人的生命是脆弱的 C 她明白应当用生命去拯救生命 D 她认识到人生是美好 二 材料分析题 共 4 题 共 60 分 第 8 页 共 11 页 21 15 分 为庆祝 2017 年第 33 个教师节 学校要求各班出一期墙报 如果下面是你们班的墙报 请你按 照要求完成待完成的部分 标题 名人名言 捧着一颗心来 不带半根草去 陶行知 了解老师 与师为友 编者寄语 1 请你为墙报拟一个恰当的标题 填写在上面横线处 2 结合老师在我们成长中的作用 完成 了解老师 的栏目 3 请结合你所知道的一些与老师交流 沟通的方法 完成 与师为友 栏目 4 编者寄语 主要是向同学们发起倡议 号召同学们以实际行动表达自己对老师的热爱之情 请你帮 助完成这一栏目 22 15 分 2017 七上 邹城月考 结合情境 运用所学知识回答下列问题 情境一 在智能手机风靡街头巷尾的今天 微信 微博等沟通方式已不是年轻人的专属 越来越多的父母开 始学习使用这些沟通软件 加入孩子的朋友圈 不想再错过孩子任何动态和消息 为此 不少同学吐槽自己 被 监控 大呼 没隐私 有的孩子甚至在微信朋友圈将父母屏蔽 情境二 在外地上学的大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会使用微信 专门手绘一本微信使用说明 这本 手绘的岂止是一本说明书 它更体现出无数游子心中最深沉的牵挂 承载了晚辈对长辈的孝心 耐心 1 情境一反映了什么问题 2 比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子在微信上屏蔽家长的行为 谈谈在建设和谐美 好家庭方面你受到哪些启发 23 15 分 2017 广东模拟 材料 2017 年 3 月 2016 年度全国 最美中学生 名单公布 其中重庆谈 莉被授予全国 最美中学生标兵 荣誉称号 谈莉出生时 父母都已 40 多岁 可天有不测风云 在她 3 岁时 母 亲就瘫痪在床了 刚刚学会走路的小谈莉 不得不担起了照顾母亲的责任 这一照顾 就是十几年 漫长的十几 年 生活给了这位少女数不清的坎坷和挑战 懂事的谈莉从不与人攀比 从没有零花钱 欣然穿着好心人给的旧 衣服 俭朴 阳光 快乐地生活着 谈莉希望通过读书改变家庭困境 改变自己的未来 因此 她的目标非常明 确 也比其他学生更刻苦 每天按时到校 勤学善思 学习成绩一直名列前茅 第 9 页 共 11 页 1 最美中学生 评选活动属于什么建设 简要谈谈这一建设的重要性 2 谈莉的事迹给我们青少年哪些启示 24 15 分 2017 襄阳 接受义务教育 提升核心素养 教育公平是社会公平的基石 是人生起点上的公平 大力实施科教兴国战略 推进义务教育均衡发展 确保 适龄儿童少年充分接受义务教育 是党和政府的庄严承诺 核心素养主要是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力 培育核心素养是落实 立德树人的重要举措 是适应世界教育改革发展趋势 提升我国教育竞争力的迫切需要 也是中学生未来成就自 我的必要条件 1 青少年怎样履行受教育的义务 2 实施科教兴国和人才强国战略 必须加强哪两个方面的创新 并简要说明理由 3 结合上述材料 谈谈青少年应如何提高自己的综合素养 第 10 页 共 11 页 参考答案 一 单选题 共 20 题 共 40 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 11 页 共 11 页 二 材料分析题 共 4 题 共 60 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!