部编版语文六年级下册第六单元检测卷

部编版语文六年级下册第六单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 积累运用填空。小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光阴一寸金，_”。虽然老师的训斥很严厉，但是我们知道“_，化作春泥更护花。”老师教育我们：“不精不诚，_。”正是在老师的谆谆教导下，我们才知道“天行健，_。”二、语言表达2 . 照样子，写句子。例：老爷爷笑了。慈祥的老爷爷高兴地笑了。(1) 雨点落下来。（ ）雨点（ ）落下来。(2) 孔雀抖动尾巴。（ ）孔雀（ ）抖动尾巴。3 . 翻译下面的句子。(1)友直，友谅，友多闻，益矣。_(2)思而不学则殆。_4 . 班里要召开“鲁迅先生作品读书推介会”,请完成下面的好书推介卡鲁迅先生作品推介卡作品名:_出版社:_推荐理由:_。三、现代文阅读现代文阅读。保护地球我们共同的宣言在浩瀚无垠的宇宙空间，有一颗蔚蓝色的星球在太阳系中旋转。她庄严而神圣，她壮丽而温暖；她孕育了生命，她造就着文明。她是人类的母亲，她是万物的摇篮这就是地球，充盈着生命和智慧之光的行星，地球人共有的家园。但是，在岁月中的某一天，我们却吃惊地发现，母亲在蒙受屈辱，地球在历经劫难：水土流失、资源枯竭、土地荒漠化、气候异变灾难来自何方？是谁把地球母亲摧残了？啊，终于有一天，人们突然发现，正是她那愚昧的儿女，让母亲忍辱负重，给自己制造灾难。千百年来，为了自身的发展要求，逐步掌握先进科技的人类，肆无忌惮地向大自然宣战，巧取豪夺，斗地战天。可谁曾想过，在向地球母亲无休止索取的同时，你给了母亲什么样的回报？可谁晓得，不合理的开发利用，是用暂时的胜利，制造永久的灾难。时光流逝，星移斗转，那（ ）的碧波，那（ ）的蓝天，那（ ）的虎啸，那（ ）的鸟鸣，只留下光秃秃的山坡，断肢一样的草根，只留下死水一般的沙漠，大地痛苦的哀叹面对着大自然的无情报复，人们终于觉悟了：没有地球的生态平衡，就丧失了万物生存繁衍的根基，就失去了人类生命航程的港湾。保护地球，就是保护人类赖以生存的物质基础，就是挽救自己的今天和明天。警世的晨钟已经敲响。听！人类在行动，联合国环境和发展大会上，提出了可持续发展的宣言；看！中国在行动，开发大西北，治污清源，党中央正把环保战略的宏图向世人展现；瞧！家乡在行动，政府发起了河流改造的攻坚战啊！如果我们每个人是一片绿叶，挽起手来就是一片茂密的森林，这个世界就多一片抵御风沙的屏障；如果我们每个人是一条小溪，汇涌起来就像奔腾的江河，就会有更多干涸的土地得到浇灌。让我们也行动起来吧！从拒绝浪费和污染开始，从一点一滴做起，尊重和珍惜生命，善待和热爱自然，保护地球，热爱家园，为生态环境的优化，做出我们无悔的选择，发出我们惊天的呐喊！5 . “她是人类的母亲，她是万物的摇篮”这是一个比喻句，把地球比作_和_，突出了地球_、_的特点。6 . 选择下面选项中的词语，把序号填到第自然段的括号里。A明净高远B清脆欢乐C澄澈见底D震撼山林7 . 仔细阅读第自然段，回答问题。(1)这段话的构段方式是（_）。(A总分B分总C总分总)(2)从这段话中可以看出，为了保护环境，中国采取了哪些行动？_8 . 结合短文中画横线的句子，谈谈你认为我们在保护环境中应该怎么做。_四、信息匹配9 . 我会选。仍然依然（1）现在已经是春天了，可是这里的天气（_）很寒冷。（2）谢红的脚扭伤了，但她（_）坚持天天按时到校上课。夸奖夸耀（3）同学们（_）李明进步了。（4）李明向同学们（_）自己的成绩。10 . 给带点的字选择正确的读音，并打上“”。讲述(sh s )宁静(nng nng)跌落(di di)担忧(yu yu)胸脯(b p)灰雀(qu qio)11 . 找出语段中的错别字，并加以改正。人类历史上，血与火的战争缕缕爆发。战争有正义与非正义之分，阅读战争题材作品，可以了解历史，可以看到正义战争的伟力和非正义战争的罪恶，可以看到真善美与假恶丑的两个极端，可以看到人类意志力、智能、体能最大限度的表现，从而获得有益的启事。（1）_改为_（2）_改为_（3）_改为_五、书面表达12 . 笔下生花阅读了太阳与士兵这篇课文以后，你一定很受感动吧。请你给守卫“东方第一哨”的解放军叔叔写一封信，写出自己的所想所感。要求：1.先拟定一个题目。2.语句通顺，内容具体，表达真情实感。3.书信格式要正确，书写要工整，不写错别字，不少于400字。六、判断题13 . 根据课文内容，判断下列说法的对错,对的打“”，错的打“”。1.“带刺的朋友”指的是小刺猬。（_）2.大自然的声音一文介绍了大自然美妙的声音。（_）3.鸟最快活的时刻，就是飞离树枝的那一瞬间，不容易被猎人打中。（_）4.采莲曲的作者是宋代诗人王昌龄。（_）14 . 判断。（对的打“”，错的打“”）（1）“桌、做、诗、容”都是翘舌音。（_）（2）“衣冠禽兽、文质彬彬、正直高尚”这几个词都可以用来写人。（_）（3）“一顶绒线帽、表达感情、环境优美、提高思想”这些词语的搭配全部正确。（_）（4）“飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠。”这句话是比喻句。（_）第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、3、五、书面表达1、六、判断题1、2、