2019-2020年度部编版语文四年级上册第三单元测试卷（I）卷新版

2019-2020年度部编版语文四年级上册第三单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子不是把物当成人来写的是（ ）。A当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。B夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。C雄燕子还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。D冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。2 . 下列说法有误的一项是（ ）A凉州词的作者是唐代诗人王之涣，“杨柳”指的是古代的曲子折杨柳。B军神中作者详细描写了沃克医生的表现，这样写从侧面衬托出了刘伯承的品质。C方志敏是有一些财产的，被妻子藏在了深山坞里，国方兵士没有搜出来而已。D“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句表达了作者对友人的惜别之情。3 . 没有错别字的一组是（ ）A安居乐业心驰神往孤芳自尝B昂首挺胸千钧一发守株待兔C迫不急待势不可挡理直气壮D阴谋鬼计余音绕梁轻歌慢舞二、填空题4 . 读拼音，写词语。2014年是雷锋同志sh sh（_）52周年，虽然过去了52年，但雷锋精神依然放射出yo yn（_）的gung mng（_）。近日，全国各地xin q（_）“学雷锋”的r cho（_）。有人说，我们很pi f（_）雷锋b d（_）的xing hua（_），但普通人不能达到他那种jng d（_）。其实，只要我们chng kn（_）地bng zh（_）他人，你就是雷锋。5 . 查字典，填一填，选一选。“截”字用部首查字法应先查_部，再查_画；用音序查字法应先查首字母_，再查音节_。“截”字在字典里的解释有：切断，割断；量词，段；阻拦。请给下面加点的“截”字选择恰当的解释。1武松把半截哨棒丢在一边。（_）2大江截流。（_）3这根木头被截断了。（_）6 . 默写古诗江畔独步寻花、游园不值。三、语言表达7 . 抓住事物特点，把下面的句子写得更生动。夏夜是迷人的，青蛙“呱呱”地叫着，萤火虫飞来飞尝，风吹着柳树。_四、现代文阅读课内阅读蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足土，还用钳子掉较大的土块。它用强有力的后足地。后腿上有两排锯，用它将泥土到后面，倾斜地开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。8 . 把下列短语补充完整。（_）地铺开（_）的土块（_）的住宅9 . 文中括号内依次填写的动词是（ ）。A扒搬踏推铺B推搬踏扒铺C扒踏推搬铺10 . 选文第一自然段作者是运用（ ）来观察蟋蟀盖房子的动作的。A抓特点观察法B连续观察法C重点观察法11 . 我从“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”体会到（ ）A蟋蟀不辞劳苦、非常勤劳。B“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。C“我”不太喜欢蟋蟀，看久了就不耐烦了。12 . 蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出这么伟大的住宅，你有什么体会呢？写一写吧！_买快乐从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产。他整天吃香的，喝辣的，穿着绫罗绸缎，提着鸟笼，牵着小狗，看着大戏这种生活越过越腻，他很不快乐。有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。他逢人便问：“你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，也没有买到快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树荫下，边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”农民说：“当然可以，你跟我来。”农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”财主便用力给地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗，一屁股坐在树荫下。此时，一阵凉风袭来，财主不由叫道：“真快乐呀！”农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来，觉得好吃极了。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”13 . 年纪轻轻的财主之所以能吃香的，喝辣的是因为（ ）A他付出了很多劳动B他有一份不错的工作C很多人为他卖力干活儿D父母留下了许多的财产14 . 财主不快乐的原因是（ ）A他吃不饱穿不暖B没有人陪他玩C生活平淡D生活越过越腻，不充实，无意义。15 . 财主花钱买快乐，人们为什么嘲笑他？（ ）A觉得他是在玩游戏，拿大家开玩笑。B人们认为财主虽然有钱，但却像个傻子，快乐怎么可以拿钱买到呢？C认为财主是生活舒服，没事儿找事儿。D人们嫉妒他，反过来嘲笑他16 . 财主最后终于买到了快乐，那是怎样的一种快乐？（ ）A拿锄头不停地锄草B坐在书荫下吹凉风C当个农民D要想获得快乐，拿钱是买不到的。快乐要通过自己的双手努力工作，让生活充实而有意义。阅读短文，完成练习。赶海(节选)这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的（ ）螃蟹，有的（ ）海鱼，有的（ ）贝壳我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我（ ）住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（ ）住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的?低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。17 . 在选文中的括号里填上合适的动词。18 . 从选文中找出下列词语的近义词。得意（_）坐以待毙（_）19 . 读画“”的句子，用上语气词仿写一句。_20 . 从括号中选出句子所表达的情感，打“”。（1）咦，怎么我的脚也痒痒的?(惊奇高兴)（2）哦，原来是一只大虾在逗我呢！(愉快惊奇)21 . 选文中的“俘虏”指的是_。它神气时是什么样的?用“_”在文中画出相关语句。课内阅读，回答问题。美丽的小兴安岭（节选）夏天，树木长得葱葱茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花_红的_白的_黄的_紫的_真像个美丽的大花坛_22 . 给文中最后一句加上标点。23 . 这段话描写了_的美景，作者主要写了等景物_、_、_、_等景物。24 . “整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中用得最巧妙的是“_”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾又_又_的特点。五、信息匹配25 . 选词填空。虚弱软弱柔弱（1）我握住他（_）无力的手，鼓励他要坚强起来。（2）一束阳光柔和地洒在她（_）娇小的身躯上，此时的牵牛花比原来更翠绿，更鲜艳动人。（3）她有一个独生女儿，身体非常（_），躺在床上一整年了。请求乞求要求（4）火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定（_）他饶恕你。（5）同学们一再（_）多开展些健康有益的课外活动。（6）和平不是（_）来的，只能靠斗争得来。26 . 选字填空。在再外处1欢迎你下次（_）来我家玩。2妹妹正（_）和小朋友玩跳棋。3我家门（_）有一棵大树。4校园里到（_）是读书声。27 . 选字填空。六、书面表达28 . 我写我心小朋友，你已经慢慢地长大了，学会了做很多事情，开始自己买学习用品，帮妈妈买柴米油盐等。现在，请你写一件在购物过程中遇到的难忘、有趣的事情。要把事情写清楚哦！七、修改病句29 . 在原句上修改病句，不改变句子的意思。（1）杜甫是我国宋朝时期的伟大诗人。（2）鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。（3）听了老师的话，受到了深刻的教育。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、3、4、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、七、修改病句1、