人教版九年级上学期历史第一次联考试卷D卷

人教版）2020届九年级上学期历史第一次联考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1. （2分）2014年5月10日，按照1：1仿造的金字塔“狮身人面像”在河北省石家庄市洞沟村东落成。金字塔“狮身人面像”原型属于古代（ ）A . 美洲文明B . 欧洲文明C . 亚洲文明 D . 非洲文明2. （2分）下列史实，发生于公元前8世纪的是（ ）A . 统一的古代埃及国家建立B . 雅典城邦建立C . 印度河流域出现奴隶制国家D . 罗马共和国建立3. （2分）将东方文明与西方文明作比较，我们认识到：人类社会发展的早期，不同民族不同地区在形成风貌迥异的古代文明时，一开始直接起制约作用的是（ ） A . 宗教信仰B . 地理环境C . 民族心理D . 文化素养4. （2分）苏美尔人用削尖的芦苇棒把字刻在湿润的泥版上，干燥后文字笔画形似楔子。这种文字起源于（ ） A . 尼罗河流域B . 印度河流域C . 黄河流域D . 两河流域5. （2分）世界上现存的上古社会第一部比较完备的成文法典是（ ）A . 佛经B . 圣经C . 汉谟拉比法典D . 古兰经6. （2分）关于世界文化有这样一种说法：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。”其中能够充分说明“阿拉伯人的脚”的史实有（ ） 传播了阿拉伯数字将阿拉伯的天文学与医学知识传入中国创立了并向外传播翻译了古希腊的典籍A . B . C . D . 7. （2分）俗话说：“一方水土养一方人。”从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是（ ） A . 有利于希腊航海事业的发展B . 有利于希腊民主传统的形成C . 有利于希腊向海外扩张D . 导致各邦长期独立自治8. （2分）罗马共和国建立于公元前509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的 （ ）A . AB . BC . CD . D9. （2分）罗马帝国的建立者是（ ）A . 伯利克里B . 斯巴达克C . 凯撒D . 屋大维10. （2分）如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中丙处属于（ ）A . 罗马共和国时期B . 罗马帝国时期C . 东罗马帝国时期D . 拜占庭帝国时期11. （2分）德国文学家歌德说罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此理解正确的是（ ） A . 罗马法对近代欧美国家法律产生重要影响B . 罗马法有完整的体系C . 罗马法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用D . 罗马法只适用于古罗马社会12. （2分）每年12月25日是圣诞节，又称“耶诞节”，这一西方传统节日与下列哪个宗教有关（ ） A . 佛教B . 犹太教C . 基督教D . 13. （2分）在西欧确立起封建等级制度的事件是（ ）A . 大化改新B . 采邑改革C . 丕平献土D . 亚历山大东征14. （2分）早期西欧庄园的主要剥削形式是（ ） A . 货币地租B . 实物地租C . 劳役地租D . 庄园法庭15. （2分）13世纪法国乡村的一处庄园里，某佃户为庆祝节日，将小麦背到了庄园外的一个磨坊磨成了面粉。该佃户可能面临（ ） A . 当地主教惩罚，剥夺自由B . 庄园法庭审判，处以罚金C . 当地主教审判，没收份地D . 庄园领主惩罚，劳动3天二、 填空题（每空2分，共22分） (共3题；共22分)16. （6分）公元前3100年左右，非洲东北部尼罗河流域建立起统一的古埃及奴隶制国家。_是古埃及的文明象征。_是世界上第一部体系完备的成文法典。 17. （10分）根据“种姓制度”，社会分为四个等级：祭祀贵族属于_，国琵琶、武士、官吏属于_，从事农业、畜牧业和商业属于_；从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业者，主要由被征服居民构成，属于_；在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”_。 18. （6分）罗马的兴亡一波三折。 （1）公元前2世纪，罗马成为_霸主。 （2）公元前73年，爆发了_起义。 （3）公元前27年，_建立罗马帝国。 三、 材料解析题（共2小题，共27分） (共2题；共27分)19. （12分）阅读材料，回答问题。 材料一：在进入印度之前，雅利安人分为军事责族或武士、从事祭祀的僧侣和普通牧民三类群体（征服印度后）那些被征服的印度原居民和沦为卑微奴隶的人被视为最低贱的等级，随着社会分化，等级的差别逐渐以制度的形式被确定下来。朱寰世界古代史材料二：当任何人和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大，现在为了某某采邑我成为你的亲近附庸拥护您，保卫您，反对一切人”，下面是附庸对其领主应履行的义务：依领主的召唤，必须去服军役必须去勘测土地必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。（1）根据材料一分析种姓制度形成的最初原因？ （2）领主和附庸实质上是什么关系？维系他们关系的纽带是什么？依据材料请简要概括他们之间的权利与义务？ （3）综合上述材料，归纳统治者强化统治措施的共同点？ 20. （15分）重要历史人物对历史产生重要影响。结合所学，回答下列问题。 （1）上图是扑克牌中的人物，请将其原型人物名填写在下列横线上。 梅花K是马其顿国王，灭了波斯帝国。他是_。方片K是罗马帝国的奠基者，被元老院暗杀身亡。他是_。红桃K统治时期的王国版图与西罗马帝国的欧洲部分相当他是_。（2）梅花K统治下的帝国版图有何特点？你怎么看待它的扩张？ （3）红桃K整个统治期间，一直坚持与罗马教皇保持密切的政治联盟。试结合相关史实加以说明。 四、 探究与思考（21分） (共1题；共21分)21. （21.0分）根据提示写出相对应的内容。 （1）希腊最早的文明产生于_。 （2）使罗马共和国进一步衰落的起义_。 （3）凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，史称_。 （4）古希腊最大的城邦_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（每空2分，共22分） (共3题；共22分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、三、 材料解析题（共2小题，共27分） (共2题；共27分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、四、 探究与思考（21分） (共1题；共21分)21-1、21-2、21-3、21-4、