小学体育教师工作计划范文4篇

1 10 方案计划参考范本 小学体育教师工作计划范文4篇 年 月 日 部 门 2 10 一 学情分析 xx年级的学生爱玩 学生们对体育课有着很浓厚的兴趣 他们正 处在生长发育的初期 身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改 变 力量变大 对动作结构的理解也趋以合理化 对某些动作技术得 掌握也比较快 生性好动 活泼开朗 爱表现自己 课堂组织纪律性 比以前有很大进步 情绪变化较大 喜欢竞争 某些女生在体育课上 表现出小心害羞 针对学生的这些特点 在教学中要以讲解诱导为主 以相近的游戏进行巩固 使学生寓教于乐 二 教学目标 1 了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作 游戏和 韵律活动的方法 能保持正确的坐立和身体姿势 具备初步的发展身 体素质的基础和基本活动能力 2 知道如何在运动中避免危险 基本保持正确的身体姿势 发展 灵敏 协调和平衡能力 能体验参加体育活动的乐趣 在体育活动中 能认真观察积极思考与同伴友好相处 团结协作 3 通过体育锻炼 培养集体主义精神 进行爱国主义教育 增强 自信心 为终身体育打下坚实的基础 4 学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进 步或成功时的情绪表现 观察并简单描述退步或失败时的心情 根据课 程目标的要求和学习领域的各个具体的目标 以体育课和体育活动为 载体 促进学生心理和身体健康 快乐的发展 5 通过体育锻炼 培养集体主义精神 进行爱国主义教育 增强 自信心 为终身体育打下坚实的基础 三 教材分析 3 10 小学xx年级体育教材以实践教材为主 根据学生的能力以及学校 的条件 体育教材主要选择田径 跑 跳 投 体操 游戏 篮球等 基础项目 以便使学生跑 跳 投的基本技术得到提高 并挖掘生活中 的实用技能 并通过体育锻炼 培养集体主义精神 进行爱国主义教 育 增强自信心 为终身体育打下坚实的基础 四 教学措施 1 及时了解 分析学生的学习信息 2 打造符合学生年龄特征的 有利于学生学习的运动环境 3 根据学生年龄特征 采用儿童化 兴趣化等多元化的教法和手 段 充分发挥游戏 竞赛的作用 让学生在自主游戏中练习 充分体 现学生的主体地位 4 根据学生实际 不断变化练习方式 如增缩练习的距离 对器 材的摆放 分组的形式等进行变化 以不断激发学生的练习兴趣 三 教学进度 周次计划进度 一 引导课 体育常识 游戏是儿童的良师益友 二 1 队列队形 2 游戏 穿过小树林 三 1 复习广播体操 2 游戏 守卫红旗 四 1 复习健美操 2 游戏 报数比赛 五 1 基本体操 2 游戏 春种秋收 六 游戏课 1 穿城门 2 夹球接力 七 1 技巧 前滚翻起立接球 2 游戏 绑腿接力 八 1 技巧 不同开始姿势的前滚翻 2 复习前滚翻 九 游戏课 1 端水平衡 2 障碍赛跑 4 10 十 1 技巧 复习前后滚动 2 游戏 绕木棒接力 十一 1 站立式起跑 2 走 各种姿势的走 十二 1 队列 报数 2 复习各种姿势的走 十三 1 技巧 前滚翻 2 游戏 跳垫子游戏 十四 1 50快速跑 2 游戏 迎面接力 十五 1 队列 齐步走 立定 2 复习劳动模仿操 十六 游戏课 1 蹦蹦跳跳 2 猎人老虎 十七 1 仰卧起坐 2 十接力 十八 1 队列 行进间走 2 复习韵律操 十九 1 游戏课 1 踏石过河 2 攻关 小学体育教师个人工作计划 XX年小学体育教师个人工作计划 今年有幸分配到xx小学 并担任一年级一班的体育教师 虽然觉 得压力很大 但在我的内心同时也产生了动力 所以我不怕苦 力争把这 个四个班的体育搞好 为此我制定了一个计划 计划如下 第一 在业务水平上 由于我刚刚走上工作岗位 和老教师比起来 缺少实际教学经验 在教材理解方面会存在一些疑问 也不十分了解学 生 所以 我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习 探讨 来丰富自 己对业务水平的知识渗透 第二 在知识蕴涵量上 虽然是本科生 但自己的知识含量 特别 是低年级教学方面的知识远远不够 俗话说 学海无涯 因此 在日常生 活中要处处留心 不断反思与积累教学方面的心得与见解 勤于学习 树立终身学习的观念 5 10 他山之石 可以攻玉 他山之玉 可以剖金 学习 可以使我们了解前 人和他人 了解过去和未来 关照反思自我 从而获得新的生成 所以 我 觉得要做到三学 1 坚持不懈地学 活到老 学到老 树立终身学习的观念 2 多渠道地学 要做学习的有心人 在书本中学习 学习政治思想 理论 教育学理论和各种专业知识 增强自己的理论积淀 也要在无处学 习 学习他人高尚的师德修养 丰富的教学经验 以达到取长补短的目的 我认为不论从事什么工作 都要尽心尽力 都要为学生着想 要努 力工作 应当兢兢业业 忘我的工作 3 广泛地学 广泛地阅读各类有益的书籍 学习各种领域的知识 技能 不断构建 丰富自己的知识结构 三 教学工作上 我将积极熟悉教材 不懂就问 虚心向老教师 请教 学习他们的经验 从而内华和提升自己 积极参加教研活动 认真学习 新课标 领会新的教学理念 转变角色 把微笑带进课 堂 注重学生的全面发展 认真 耐心的教好每一个学生 上好每一 节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短 争取一次比一次有进 步 以夯实基础 认真工作 计划的工作按时做 临时的工作及时做 力争在实践中不断提高和不断走向成熟 时刻把工作与思考相结合 在思考中工作 在工作中思考 创造性地开展工作 在教学方法的改革探 索中 我将积极发挥学生的主体能动性 改变以往传统式的教学方式 使自己更适应教育改革的大潮流 第三 学生才是我事业中的主角 由于我要面对的是小学一年级的 孩子他们有其特有的个性习惯 这还需教师来耐心调教 所以工作方法 6 10 上 也应如同当今的教育改革理念一样 用新的教育理念去教育学生 争 取改变以往的传统教育方法 逐步对学生进行渗透德育教育 第四 协调家长的配合 与家长协力共同教育好每一个孩子 家 长是孩子的第一任老师 家长对孩子的影响随处可见 综上所述是我在新学期的工作 学习计划制定的虽然简单了一些 但我个人认为 有很多事情与问题是在工作过程中产生的 并要在工作 中进行解决的 在工作计划中不一定十分全面的写进去 所以 唯有努力 才是做好工作与解决问题的最好方法 对于我现有的工作 我会很珍惜 也有信心把它干好 力争发挥最高水平 把体育教学贯穿到底 同时也谢 谢各位领导对我的信任 小学体育教师工作计划范文 一 指导思想 以 新课程标准 为动力 深入开展教育教学研究 不断提高教 学效率 全面提高学生素质 使学校的体育工作越上一个新台阶 以 学校体育工作条例 为体育工作的基本法规 以 健康第一 为宗 旨 把学校体育工作作为实施素质教育的突破口 以科学的管理促进 学校体育工作全面健康发展 建立完善科学的管理体系 深化教学改 革 全面推进素质教育 贯彻 小学生体制健康标准 争创学校的 体育特色 培养全面发展的学生 二 工作目标 1 继续深化教育科研 强化学科研讨 提高教学质量 2 抓实传统项目 加强业余训练 提高运动质量 三 工作重点及主要措施 2 规范实施 学生体质健康标准 7 10 严格执行课程计划 按表上足 上好体育课 认真落实 两操三 活动 课余时间让学生真正动起来 确保学生每天有一小时的活动 总量 本学期 要强化学生室内广播操的训练 举行广播操和眼保健 操比赛 认真实施 学生体质健康标准 确保成绩合格率达市规定 指标 3 积极开展教科研活动 根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求 本学期的 体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用 能力 并更好的抓好运动队的训练 在已有的训练经验上不断的总结 提高和完善 在总结过程中注重训练的实用性和科学性 正常开展教 科研活动 深化课堂教学改革 优化教学结构 切实提高课堂教学效 率 认真学习体育理论知识和体育教学方法 注意工作经验的积累和 总结 撰写教学论文 促进体育教学水平和业余训练水平的提高 上 好每周一节篮球课 普及篮球活动 组内教师要开展好听课 评课 活动 分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见 以促进体 育教学水平不断提高 4 抓好学校运动队的训练 我校是篮球传统项目学校 建立健全完善的校级运动队框架 是 长远的事 按照体育竞赛计划表 认真抓好篮球队的训练 制定好周 密而详细的计划 每天保证训练一个小时 并规范运动队训练制度 要求各班主任和学校领导的积极配合和支持 为我校能成为体育特色 而积极努力 5 做好器材管理 8 10 有标准 有计划地配置器材 设备等 落实场地 器材 设备的管 理制度 做到器材有借有还的制度 确保其最大的使用率和安全性 小学体育教师工作计划 一 学生情况分析 我所教学的对象是xx年级学生 学生上体育课的纪律比较差 每 次上课之前的集合排队每次要浪费很多的事情 每节课的准备运动如 做操或者跑步 学生们过于活泼 导致秩序大乱 学生们都比较喜欢 自由活动 女生喜欢跳牛皮筋或者跳绳 男生喜欢打乒乓球或者篮球 特别是喜欢玩球类 由于此类的运动缺乏创意跟新奇感 今年我想 还是多安排新鲜的游戏及课程或者竞争性的游戏比赛让学生发掘很多 体育课的兴趣特长 使学生更好的提高身体质量的同时学习接触更多 的体育项目 让其善于学习新知识 掌握能力也逐渐提高 更使同学 间彼此关照 共同克服困难 班级凝聚力比较强 二 全册教材基本分析 知识从跑 跳过度到投掷 由下肢发展到对上肢的发展 以及上 下肢之间的协调发展 知识难度逐渐提高 以及中间结合体操 武术 知识 要求全面培养学生各方面的素质 在这册教材中 提高学习跳上 跳下能力 以及俯卧挺身的能力 加 大学习难度 知识向多方面发展 延伸 特别是向更深的一层发展练 习 使学生多接触挑战 如果敢于挑战 那么学生在挑战过后达到真 正锻炼身体的目的 反之 则达到不好的效果 形成畏惧的心理 因 此教师要做好这方面的工作 对下肢要求更加高了 要学习向更高更 远的发展 而且在后来的学习中又转到对上身的练习 比如俯卧挺身 等 加大了学习的难度和宽度 体操方面增加了仰卧挺起成桥 以及前 9 10 滚翻到纵叉 武术方面教到少年拳等 对技能学习提出了新的要求 从这可以看出 体育渐渐地深入到我们身心 发觉体育 真的可以使身 心健康 提高体育综合素质 三 教学的重点 对柔韧性的练习 以及武术的套路学习 投掷类的项目如何投掷 的更远 球类方面的控制球的能力 通过跳高等发展学生的弹跳能力 前滚翻到纵叉 直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识 基本技术 基本技能 教学的难点 学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一 在球类游戏中 把球控制在自己手中 以及身体的先天因素也是造成 学习技能的难度的原因之一 比如有个别学生身体先天因素的原因 要使他们在体育课中也能锻炼身体 这是更难的 所以我安排了一些 简单的跑跳动作 因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的最大原 因 除此之外 柔韧性 弹跳能力等对学习技术的影响 身体的平衡 能力 上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约 因素 四 教材总体目标 1 增强体能 掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能 2 培养运动的兴趣和爱好 形成坚持锻炼的习惯 3 提高对个人健康和群体健康的责任感 形成健康的生活方式 4 发扬体育精神 形成积极进取 乐观开朗的生活态度 5 学会获取现代社会中体育与健康知识的方法 6 通过练习 可以发展身体的柔韧性 平衡感觉和协调灵敏等素质 10 10 7 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力 8 学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作 并能够模仿教师做练习 9 学生对体育课表现出学习兴趣 将乐于参加各种游戏活动 10 学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势 在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情 在社会适应方面 学生应具有良好的合作精神 在活动中表现出对 他人的尊重和关心 五 教学的具体措施和辅助手段 由于新课标的下达 今年的教学主要措施主要是让学生自己在课 堂中创造 发扬创新精神 使自己的课堂中成为主人 学到老师教不 到的知识 其他的一般是把教学内容融入到游戏中 以游戏的方式贯 穿全课程 在游戏中结合比赛 使学生能够学以致用 有些比较抽象 的动作或者很难做到的动作 先在教室进行讲解 配以挂图或者电脑 或者幻灯机的生动的演示 使学生看到正确的连续的动作 在课堂中 结合舞蹈和模仿操 棍棒操等的教学 陶冶学生的情操 在课上尽量 让学生自主动手 自己想象 制造体育课上需要的工具 让学生去收 集 制作 下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识 比如在课 堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸 以及奥运会的一些知识等等