六年级上学期科学期末考试试卷 A卷

六年级上学期科学期末考试试卷 A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择题 (共10题；共28分)1. （2分） (2020六上成武期末) 食物中储存的能量是（ ）。 A . 热能B . 化学能C . 机械能2. （2分） 发电机发出的电力大小和（ ）无关。 A . 转动速度B . 转动方向C . 发电机大小3. （2分） (2019六上富阳期末) 电磁铁的磁力大小与（ ）有关。 A . 线圈圈数B . 电流大小C . 以上都是4. （2分） (2019六上诸暨期末) 俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆。”说的是生物具有（ ）现象。 A . 遗传B . 变异C . 发育5. （2分） 下列现象不能说明生物与环境相适应的是（ ）。 A . 枯叶蝶的体型与一片枯叶非常相似B . 绿色植物的叶片是绿色的，能进行光合作用C . 仙人掌的叶变成了刺6. （2分） 下列框架中不容易变形的框架是（ ）。 A . B . C . 7. （6分） (2019六上黄岩期末) 为了研究寒冷地区的生物体型与环境的关系，小唐和同学做了以下模拟实验。他们选择了2个大小不同的圆形烧瓶A和B，1个和大烧瓶B体积相同的细长玻璃瓶C，在三个容器内同时盛满同样温度的热水，用温度计测量温度的变化。请回答问题。 （1） 三个玻璃容器中，温度下降得最慢的是（ ）。 A . B . C . （2） 由此，我们可以推断生活在寒冷地区的生物的外形特点（ ）。 A . 体型修长B . 鼻子、耳朵等暴露在外面的器官小C . 身体大而圆（3） 生活在热带沙漠里的红狐的身体细长，嘴部尖，耳朵较大，主要是有利于（ ）。 A . 散热B . 警告攻击者C . 保温8. （6分） (2019六上黄岩期末) 如图是小唐研究纸梁抗弯曲能力的实验。请回答问题。 （1） 为了做如图所示的材料，他把五张纸张都裁成了12厘米宽，20厘米长，最主要的原因是（ ）。 A . 节省纸张B . 方便操作C . 控制条件（2） 从如图准备的材料可知，他研究的问题（ ）。 A . 纸的宽度与抗弯曲能力的关系B . 纸的厚度与抗弯曲能力的关系C . 纸的形状与抗弯曲能力的关系（3） 做这个实验时，下列做法中，不正确的是（ ）。 A . 为了使数据更准确，实验要重复做几次B . 为了使数据产生变化，纸梁跨度要改变C . 为了让纸梁受力均匀，垫圈要放置在纸梁中间9. （2分） (2019六上富阳期末) 如图，用面的扳手旋动同样的螺丝帽，选用（ ）更省力些。 A . 扳手AB . 扳手BC . 扳手C10. （2分） 圆顶形的安全帽，受压后，（ ）产生向外推的力。 A . 会B . 不会C . 可能会可能不会二、 判断题 (共10题；共20分)11. （2分） (2019六上婺城期末) 把家里的楼梯做成两折主要是为了更加美观。（ ） 12. （2分） (2020六上潍坊期末) 电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。（ ） 13. （2分） 鲸终年生活在水里所以它是鱼类。14. （2分） 旗杆顶部的滑轮是定滑轮。 15. （2分） (2019六上诸暨期末) 人工选择和自然选择不断地改变着生物。（ ） 16. （2分） 材料的厚度和宽度相比，厚度更多地影响着材料的抗弯曲能力。 17. （2分） 用羊角锤拔钉子，我要费很大的力气才行，所以羊角锤是费力杠杆。18. （2分） (2018六上温州期末) 电磁铁工作时电池消耗很快，使用时要尽快断开。 19. （2分） (2019六上婺城期末) 人类是生物大家庭中的一员，人类的生活离不开动物和植物。（ ） 20. （2分） (2018六上温州期末) 猪笼草会用蜜汁和叶笼捕捉小虫，由此判断猪笼草是动物。 三、 选词填空题 (共1题；共2分)21. （2分） 科学家根据动物身体内有没有脊柱，把动物分成_和_两大类。 四、 探究题 (共4题；共37分)22. （15分） (2019六上路桥期末) 某地的山坡比较陡，为方便运送肥料以及成熟的蜜桔，需要铺设山地单轨运输机。村民说：“桔园坡度最陡的有近40度，如果动力不足，就没办法拉肥料上山。”为了帮助村民，小李决定实地考察（见图）。 （1） 由于动力有限，从斜面角度考虑，建设运输机的地点应选择在_面（填字母）。 （2） 在选择支架时，从抵抗弯曲和制作成本考虑，小李把“一”“U”“W”“工”字等形状的钢材作为备选。钢材的材质和用量都样，只是形状不同。哪种钢材的抵抗弯曲能力最强？请你设计实验方案，帮助小李挑选钢材。 研究的问题：抗弯曲能力强弱与钢材的形状有关吗？我的假设：_。改变的条件：_。不改变的条件：_、_等。（3） 实验数据分析：右表是实验记录的数据。根据设计要求，每根钢材的载重量要超过2000牛。根据表中的数据，符合要求的钢材形状有_、_、_。 钢材形状最小承载重量一1500牛U3500牛W5000牛工2800牛（4） 运输机的动力最大输出1400牛的力，使用斜面可以省力，为了确定从山脚到山顶的轨道坡度，小李设计了如下模拟实验： 实验的数据记录如下：实验次数直接提升重物的力（牛）沿不同斜面提升物体的力（牛）斜面坡度30斜面坡度35斜面坡度40斜面坡度45第一次211131518第二次212151613第三次213141618取值21.41.6上表的实验数据中，有一个数据是错误的，请你把它圈出来。（5） 根据表格中的实验数据，该数据可能是_。 （6） 请在表格最后一行填上合适的数值，把表格补充完整。 （7） 将“沿斜面30、35、40、45坡度提升重物的力”进行比较，我们可以得出的结论是_。 23. （12分） 下列甲乙丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组的同学设计的探究电磁铁的磁力大小的有关实验，请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（1） 他们想研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系，你认为他们应该选择图中的哪两个装置进行实验？（2） 该实验中，需要改变的条件是什么？_。不需要改变的条件是什么？_、_。（3） 此实验得出什么结论？ （4） 当小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯的下端，结果发现小磁针的S极被排斥了，则可以推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。24. （7分） 杠杆是最常见的工具之一，我们已经研究过杠杆尺。（下列三幅图中每个钩码的质量是相同的） （1） 你认为哪个杠杆是平衡的？_（填“A”“B”或“C”）。 （2） 现给你一个钩码，请你在不平衡的两个杠杆中选择其中一个画出这个钩码，使杠杆平衡。 （3） 在图B中，如果将左边作为用力点，则此杠杆属于_杠杆。（填“省力”“费力”或“不省力也不费力”） 25. （3分） 杠杆尺的研究。在第一单元，我们运用杠杆尺来探究杠杆的秘密，请回忆实验回答下列问颢（1） 我们能否直接用右图中左低右高状态下的杠杆尺进行实验探究?如果能，请说明理由；如果不能，请说明如何调整 _。（2） 进行实验探究后，小华记录了如下数据：小华填写记录表时，不小心将表格中的两处记录模糊了，根据推算我们可以知道第三次实验时杠杆尺的省力情况是_，第四次实验时，右边的格子数应该为_。（3） 小华在记录时忘记了标记哪边是阻力，我们可通过他的记录帮助他推断出阻力应该是_。 五、 自主设计学习方案 (共1题；共2分)26. （2分） 下图是家庭装饰等广泛使用的螺丝钉，人们在使用中发现，螺纹的间距越小，钻入相同木料时用力越_。其实，它的原理就是我们学习过的_（填简单机械的名称）。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、二、 判断题 (共10题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 选词填空题 (共1题；共2分)21-1、四、 探究题 (共4题；共37分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、五、 自主设计学习方案 (共1题；共2分)26-1、