西师大版四年级上册语文期中测试（A卷）

西师大版四年级上册语文期中测试（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。抗_哗_奥_杭_桦_懊_2 . 用“战”组词填空。战：、（1）淮海打响了。（2）抗日期间，有多少英雄为了保卫家园而流血牺牲呀！（3）在一次中，大娘为了送打糕给志愿军战士们，累得昏倒在路旁。3 . 小朋友们，今天给大家出的成语题可是跟数学有关的哦，你会做吗？动动脑筋，你一定行！_丝不苟+_通八达=_颜六色_光十色+_望无际=_神无主_心一意+_牛一毛=_全十美_帆风顺+_往情深=_全其美二、语言表达4 . 加上修饰词，让词语更生动。（ ）的洪水 （ ）的源泉 （ ）的喊声 （ ）的飞泉（ ）的树木 （ ）的叹息 （ ）的音符 （ ）的野马5 . 照样子写词语。模糊（模模糊糊）弯曲（ ）（ ）（ ）（ ）6 . 你平时注意积累好词吗？写写看。炯炯有神（描写人物神态）全神贯注（描写学习方面）7 . 按要求完成句子练习。1.劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭。（改为被字句）_2.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）_3.坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。（缩句）_4.堤岸两旁栽着数不清的不可计数的垂柳。（修改病句）_5.长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（仿写比喻句）_8 . 根据积累填空1.我们班在举行“露一手”中队活动,有的画画,有的弹琴,有的表演魔术大家“”。(填歇后语)2.天冷了,王鹏穿上一件毛衣,他对同学说:“这是妈妈给我织的,穿上格外暖和。”一位同学随口说:“。”(填诗句)3.论语中说:“。”劝导每一个人都应该讲诚信。4.内蒙古西部地区的夏天多是与风沙、烈日相连。那里的小朋友多么希望拥有一个美丽的夏天啊!你希望那里的夏天是什么样的呢?请用学过的一句古诗来描述你期待的景象:“。”三、现代文阅读阅读选文，回答下面各题。一个人的坚持我17岁时，他19岁。那时，我们是同学，是学校闻名的两支笔。我21岁，他23岁，我们师范毕业，成了小镇同一所学校的教师。在小镇，我遇见了自己心仪的女孩，含羞带娇，是一朵天然的百合花，开放在临水的一个商铺里，经营着一间小店。于是，教学之余，我就会钻进小店，经营起自己的爱情，也经营起小店的生意。他呢，依然初衷不改，喜好文学。白天教书，晚上写作，稿子一篇篇发出，文章一篇篇见报，成了县里有名的文人。生活，不会总是直线，有时，也会弯曲。不久，他调走了，一床被子，一箱书籍，到了一个偏僻的山里学校任教。那地方，我去过一次，是一个很闭塞的地方，白屋粉墙，“只堪图画不堪行”。他仍然教书、写文章、游山玩水，过着古代文人笔下的田园生活，从来不去经营自己的人际关系。我，依然在小镇经营着自己的小店，自己的日子。他再调回来时，已经是几年后了。回到小镇，他依然是一箱书，后面，是他的妻子，一个眉眼如画的少妇。他没有多大改变，唯一变化的，是鼻梁上多了一副眼镜，身上的书卷气更浓了一些。而我，领着一份教师薪水的同时，已经拥有了一个不小的商店。我们后来的分别，则是由于市重点中学的招聘。市重点中学，离我们学校200多里。既然是重点中学，毫无疑问，无论是教学资源还是教师福利，都远远优于普通中学。教师不是圣人，我不是，他也不是。我们都加入到应聘的队伍中。当时，他信心十足：他是市里有名的文化人，又是市政协委员。应聘被招，非他莫属。大家也都这样想。但是，结果却出乎意料：我们同去的几个人都应聘成功了，而他，却落聘了。他很沮丧，也很惭愧，一直到第二年招聘，为鼓励他再次应聘，我才揭穿了谜底：“现在的招聘，谁看才？都是看财。”我把财字咬得很重，提醒他。他听了，愣了一会儿，然后坚决拒绝了我的好意：“人，总得有个道德底线。做教师的都这样，怎样面对学生？”我苦笑，十几年过去了，他仍是校园里当年那个青葱的青年；而我，已成熟老练得连我自己也不敢相认了。生活，总是这样，让人无奈地改变，又让人反躬自省，难以心安。带高三的那年，学校之间的竞争十分激烈。一天，学校领导来找我，特意告诉我：上学年，他在普中带高三，带得很好。他的班上，除一部分考上大学外，还有一部分成绩不错的复读生。今年，他担当着复读生的班主任。领导的意图，明显不过把那些复读生挖过来。我虽觉得这样做不地道，但也无奈，还是去了。以我的鬼精明，挖他的墙脚，还不是易如反掌？几天暗地里活动，他的学生中，有很大一部分都答应跟我走。大家大概都觉得不好意思和他说吧，商量的结果是先走，然后再给他打电话，告诉实情。走的时候，是个雨天，我特意雇来一辆公交车。我们准备走时，他来了，打一把伞，来送行。一切，都在他眼底。我站在那儿，红着脸，很惭愧。学生们也低着头。他笑笑，很豁达，说：“去吧，如果你们觉得这样对你们的发展有利，就去吧。不过，无论走到哪儿，都要注意身体，好好学习，不要让我失望。”他的眼圈红了，孩子们的眼圈也红了。然后，他走近我，拍拍我的肩：“孩子们都交给你了，一路注意啊！”车子走了好远，回过头来，看见他仍立在细雨中，静静地、孤独地、落寞地、倔强地站着。有个学生说：“我们的老师真可怜！”一句话，车里响起了一片啜泣声。那一刻，我的眼圈也红了，为他，为我，也为了孩子的话。9 . 这篇小说主要写了“他”两件事，请用简洁的语言概括出来。_10 . 联系全文，结合具体语境，说说你对下面句子中加线词语的理解。（1）十几年过去了，他仍是校园里当年那个青葱的青年；而我，已成熟老练得连我自己也不敢相认了。_（2）车子走了好远，回过头来，看见他仍立在细雨中，静静地、孤独地、落寞地、倔强地站着。_11 . 选文中的“我”在文章中有什么作用？_12 . 下面各项对该篇小说理解有误的一项是（ ）A小说中的两个人有着相同的起点，相似的经历，但在生活中却有着不同的境遇，这源于他们对生活有着不同的认识与追求。B小说中的“他”是一个与诗书、田园为伴，乐情山水，从来不去经营自己的人际关系，不想改变自己命运的人。C因学校之间的竞争而挖墙脚一事，把小说情节进一步向前推进，学生的一句“我们的老师真可怜”，不仅会给读者带来一阵心灵伤痛，也会让读者陷入深思。D文章题目“一个人的坚持”中的“坚持”，表明“他”始终坚守做人的道德底线，坚持自己的信念，是一个令人尊敬的人。13 . 品读文章最后一段画线句子，请你用第一人称写一段话，描述“我”此时的心理。_阅读理解我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cu chu)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yng yn)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l l)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。14 . 给短文加个题目：_15 . 保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。16 . 第2自然段先写了湖水（ ）、（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（ ）和（ ） ，最后写湖上有（ ）。17 . 短文的主要意思是（ ）A讲了天鹅湖的美丽的景色。B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C讲了天鹅湖四周的景色。18 . 上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。词：（至少写三个）_ 句：（至少写一句）_四、信息匹配19 . 给下列加点字选择正确的读音并画“”。签订（dng dng ）崛起（q ju ）模范（fn fn）荣誉（y y）打扰（ro yo）训斥（ch c）五、书面表达20 . 我写我心题目：我喜欢的一本书要求：选择自己喜欢的一本书介绍给大家，并说出自己喜欢它的原因。联系生活实际，谈一谈读书带给自己的感想和启示。不少于300字。六、书写21 . 看拼音，写词语。chn jn yu m qn rn xn pdnzhnsh ynchn xin y d第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、2、3、4、5、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、书写1、