人教新课标(标准实验版)五年级下册 第14课 再见了亲人 同步测试C卷

人教新课标（标准实验版）五年级下册 第14课 再见了，亲人 同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读拼音，写词语。 (共1题；共6分)1. （6分）判断下面几个句子分别是什么类型的句子。 A陈述句 B疑问句 C感叹句 D 反问句 E 设问句 F祈使句八年来您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!_怎么?心里难过，唱不出来?_当时有很多同志，感动得流下眼泪。_难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。_快回家休息吧!_这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?_二、 辨字组词。 (共3题；共14分)2. （3分）找出句中的错别字并改正。站争开始的时候，科利亚刚学数数。_发明家用盾左低右当，还是难已招架。_他放好了木匣，盖上土，用脚睬实，还再上面洒了一层细沙。_3. （7分）“汲”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思：_。词语：_、_。4. （4分）多音字组词mi_d_没 得m_di_三、 多音字组词。 (共1题；共4分)5. （4分）按意思写词语 在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。_一起死亡或一同毁灭。_用强制力量使与外界断绝联系或往来。_令人吃惊的不幸的消息(多指亲朋好友或敬爱的人逝世的消息)。_四、 火眼金睛，找别字。 (共1题；共6分)6. （6分）选择正确的答案。（1）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（ ） A . 反问句B . 设问句C . 感叹句（2）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ （ ） A . 反问句B . 设问句C . 感叹句（3）大娘，停住您送别的脚步吧！（ ） A . 反问句B . 设问句C . 祈使句五、 把反问句改成陈述句。 (共3题；共8分)7. （1分）下面句子用了什么修辞手法？在句后横线上写明（排比、反问、比喻、夸张）这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？_8. （6分）多音字组词。爪 zho_ zhu_应 yng_ yng_兴 xng_ xng_9. （1分）按要求写句子。嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）_。六、 根据课文内容填空。 (共2题；共7分)10. （5分）写出近义词 焦急_刚强_片刻_缺少_清楚_11. （2分）读课文，体会文章的中心思想。（ ）A . 赞扬了中国人民志愿军归国时与朝鲜人民依依惜别的感情。 B . 赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。七、 阅读： (共1题；共10分)12. （10分）阅读短文，回答问题。 树叶，我赞美你树叶，我赞美你！奉献。你将它作为生命的起点，又把它贯穿于整个生命历程中。你制造养料，让枝干粗壮，根系发达，花儿鲜艳，果实甜美；冬季到了，你为了让树木保持水分，安全过冬，甘愿牺牲自己，用生命换取树木生命的延续。你吸入的是废气，放出的是人与动物生存必需的氧气。在风沙、尘埃、噪音向人们袭来时，你们手挽手结成绿色屏障，带给世界以温馨宁静；在夏日炎炎灸烤大地时，你们肩并肩织成绿色伞盖，送给人们清凉。你的伟大蕴藏于平凡之中。树叶，我赞美你！花，果实、枝干、根虽都有奉献，但同你相比，花儿总有几分卖弄，比不上你朴实；果实虽好，却比不上你的牺牲精神；枝干有些桀骜不驯，比不上你的谦逊；树根难以跳出孤陋寡闻的小圈子，比不上你的豁达。每当我看到你，就会想起那些为人民谋幸福舍身赴义的革命先烈，想起那些用热血保卫祖国的战士，想起那些勤劳、朴实、善良的母亲，想起那些在各条战线上为祖国“四化”大业忘我工作、无私奉献的人们。树叶，我赞美你！（1）这篇文章的优点是什么？ （2）文章是想赞美树叶还是想赞美人的精神？为什么？ 八、 写话： (共1题；共5分)13. （5分）按音序从新排列下列各字。 封、锁、侦、噩、耗、爆、役第 7 页 共 7 页参考答案一、 读拼音，写词语。 (共1题；共6分)1-1、二、 辨字组词。 (共3题；共14分)2-1、3-1、4-1、三、 多音字组词。 (共1题；共4分)5-1、四、 火眼金睛，找别字。 (共1题；共6分)6-1、6-2、6-3、五、 把反问句改成陈述句。 (共3题；共8分)7-1、8-1、9-1、六、 根据课文内容填空。 (共2题；共7分)10-1、11-1、七、 阅读： (共1题；共10分)12-1、12-2、八、 写话： (共1题；共5分)13-1、