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人教部编版一年级上册期末测试语文卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 形近字组词。韦( )淇( )囱( )挚( )抿( )纬( )旗( )窗( )警( )眠( )2 . 写出下列词语的反义词。苦(_)快(_)淡(_)寒冷(_)雪白(_)安静(_)3 . 重点突破吧1.请用恰当的四字词语形容课文中的角色。调达:九色鹿:诚实与信任一文中的我:珍珠鸟一文中的我:2.“它先是,见我不去,便一点点,然后,再偏过脸。”这里写了小珍珠鸟和“我”逐步接近的过程,既有,又有。3.言必信,。,驷马难追。黄金失去可再得,。这些话都是告诫人们要。4 . 加一加,成新字,再组词。日+土=_ _丁+口=_ _口+十=_ _5 . 看拼音,写词语。png n wn bn gng(_)(_)件(_)室zho do sh bo mi c(_)(_)(_)二、语言表达6 . 扩句。我兴奋不已。_7 . 连词成句,并加上标点符号。(1)镜子啦钻到月亮里_(2)天空明亮的镜子就像小主人的那面_(3)又粗又长黑熊一根竹竿的扛来_三、现代文阅读阅读短文,回答问题。窃读记转过街角,看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左角第三排,不错”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时靠在书柜旁,以求暂时的休息。每当书店的日光灯忽然地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”8 . 窃读记的作者是台湾作家林海音,我们还学过她的一篇回忆童年的课文_。“窃”字在本文中的意思是_。(填选项)偷盗;偷偷地;私下。9 . 联系上下文,解释加点的词语。倾盆大雨:_贪婪:_10 . 按短文内容填空。当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候,她会_,为了隐藏自己,她会_,最令她开心的是下雨天,为了让别人更相信自己,她会_。11 . 阅读第3自然段,找出作者读书时一系列动词,用“_”画出来,这些词语表达了作者_的读书心理。12 . 写出你对画曲线句子的理解。_四、信息匹配13 . 找出声母、韵母、整体认读,并把它们写在横线上。b an yu ying i r yue ei x yuan声母:_韵母:_整体认读音节:_14 . 我会分。b in ie yun w onyin f yu x shi er声母韵母整体认读音节五、书面表达15 . 看图写话。提示:1图上有什么人?2他们在干什么?六、连线题16 . 我会连。下有苏杭黄山归来不看岳三峡天下雄阳朔山水甲桂林峨眉天下秀( )五岳归来不看山( )上有天堂( )桂林山水甲天下( )第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、连线题1、
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