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苏教版语文六年级上册第三单元第10课轮椅上的霍金同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共84分)1. （6分）给划线的字选择正确的读音 绽(dng zhn)开_ 镶嵌(kn qin) _ 朴素(s sh) _清泉(qun chuan ) _ 泼(p b )洒_ 青苔(ti ti) _2. （3分）按拼音写汉字mng yns shfng mng_3. （8分）比一比，再组词。冷_ 豫_ 某_ 锻_零_ 预_ 谋_ 缎_4. （9分）根据音节写同音字组词zhn _实 由_ _表q _服 弯_ _别chu _恨 发_ _密5. （2分）下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写（1）头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。_（2）一位年轻的女记者深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”_6. （2分）按要求填成语。形容有毅力的成语：_形容有名声的成语：_7. （2分）根据意思写词语。指仰慕；佩服尊重：_。形容为人闲适，安静：_。 8. （5分）判断下列句子用了什么修辞方法，选择正确的填入横线中。蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。_A比喻 B拟人 C夸张蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？_A拟人 B夸张 C反问黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。_A比喻 B排比 C拟人下雨啰！下雨啰！_A比喻 B排比 C反复这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。_A比喻 B拟人 C夸张9. （3分）写出反义词诚实_ 温暖_ 保留_10. （5分）读一读，说一说轮椅上的霍金这篇课文共讲了霍金的三个事例，你能说出来吗？11. （5分）用钢笔描红。撰 页 牌 扰12. （2分）根据意思写词语。指仰慕；佩服尊重：_形容为人闲适，安静：_13. （5分）仿写句子。例句：霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。14. （5分）课文轮椅上的霍金中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。抄下来，仔细品味。15. （5分）读课文轮椅上的霍金，理层次。阅读轮椅上的霍金，划分一下层次： 16. （1分）指出下面句子中所使用的修辞手法。他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。_17. （4分）请写一写描写人物表情的成语或四字词语。例：龇牙咧嘴_18. （6分）我会填。众_捧_ 顶_ _拜 _ _无声19. （2分）按要求填成语。形容有毅力的成语：_形容有名声的成语：_20. （4分）给带横线的字注音。剥夺_剥苹果_模型_模样_二、 阅读题 (共2题；共28分)21. （23分）课外阅读老 鼠 买 鱼一天,老鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时一只小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说:“笨蛋!咱们 不愁吃, 有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈!”说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥,跟着头儿干准没错。 老鼠把鱼买完了, 街上没有鱼卖。猫只好自认晦气(运气不好)。不过,从此每天都有老鼠送鱼来,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。”（1）给划线字选择合适的意思。(在括号里填序号)费:A费用 B花费 C复杂,不容易费事_费些钱_车费_头:A人身体器官的一部分 B物品的残余部分 C首领头领_梳头 _铅笔头 _（2）从短文中找出下列词的近义词。傻瓜_满意_（3）在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。（4）选择下列合适的关联词语填入短文的括号里。因为所以 虽然但是咱们_不愁吃,_有老猫就过不了安稳日子。_老鼠把鱼买完了,_街上没有鱼卖。（5）填空鱼行老板开始听了老鼠的话虽不明白,可“敲起竹杠来”。“敲起竹杠来”文中指_。后来鱼行老板猛然醒悟,明白_。“猫非常高兴,果真与鼠化敌为友了。”猫和鼠“化敌为友”的原因是_。因为_,所以该市老鼠成灾。（6）这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）A . 老鼠买鱼送给猫B . 老鼠成灾,给社会造成危害C . 老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象D . 反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟22. （5分）口语交际。有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者抢先跃上讲坛，面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”命运究竟让霍金失去了什么？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共20题；共84分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读题 (共2题；共28分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、
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