2020年教科版科学三年级下册1.6 比较相同时间内运动的快慢练习卷（I）卷

2020年教科版科学三年级下册1.6 比较相同时间内运动的快慢练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在体育考试中，甲、乙两个同学跑完1000 米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒，那么（ ）。A甲同学运动得快B乙同学运动得快C甲、乙两个同学运动得一样快2 . 以下动物中奔跑速度最快的是（ ）。A兔子B乌龟C狼3 . 比较哪个物体运动的慢，我们只要看（ ）A用的时间越少越慢B在相同距离的条件下，用的时间越多越慢C运动距离越短二、填空题4 . 我们可以通过_和_比较两个物体运动的快慢。5 . 短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是_米/秒。6 . 运动的快慢就是常说的_，可以用_内通过的_来测量。三、判断题7 . 物体运动的快慢只与运动的时间有关。（_）8 . 猎豹比羚羊跑的快，所以猎豹会追到羚羊并把所有羚羊都吃光。（_）9 . “过山车”轨道长度一定的情况下，直线轨道越长，速度越快。（_）10 . 测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。（_）四、综合题在学习摆一课时，老师请每个小组设计一个摆，使摆在15秒内摆的次数如下表，为保证实验成功，同学们设计的摆都保持摆角为30，摆锤的重量为一个钩码。组号12345678910次/15秒78910111213141516摆长(米)1.150.880.690.470.390.330.290.250.2211 . 请你预测：表中第4组的摆长是多少，应选（ ）。A0.85B0.70C0.56D0.4012 . 请你根据上表画出曲线图。13 . 在实验中，保持不变的量是_、_，改变的量是_。14 . 通过上图我发现：摆的快慢与_有关系。_，摆动越慢； _，摆动越快。15 . 实验题。在设计“在上，怎样比较不同小球运动的快慢”实验时，下面哪些因素是必须考虑的？请在括号里画“”。（ ）小球的大小。（ ）实验要从起点开始，终点结束。（ ）放置小球时的力度。（ ）小球运动的距离。（ ）怎样让小球运动得快一些。（ ）用什么工具记录时间。（ ）轨道的光滑程度。16 . 小王、小余分别制作了一个“过山车”模型，他们想要去比较“过山车”上的同种小球运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。（1）他们需要哪些工具？（2）他们应该如何比较小球快慢？第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、四、综合题1、2、3、