高一物理：3.2《弹力》课件（人教版必修1）

欢迎进入物理课堂 2弹力 温州大学拜城实验高中高一 1 物理授课教师 焦鹏 1 理解弹力的概念 知道弹力产生的原因和条件 2 知道压力 支持力 绳的拉力都是弹力 会分析弹力的方向 能正确画出弹力的示意图 3 理解形变概念 了解放大法显示微小形变 一 教学目标 二 教学方法 观察 推理 分析 综合 总结规律 三 教具 弹簧 小车 砝码 钢片 显示微小形变的装置 一 观察实验 1 观察用弹簧拉静止的小车小车 由静止 运动弹簧 被拉长2 水平支起竹片 竹片上放置砝码 观察砝码和竹片竹片 发生弯曲砝码 处于静止状态3 观察用弹性钢片推放置在桌面上的物体钢片 发生弯曲物体 被推开 二 形变和弹力的概念 物体的形状或体积的改变叫形变 发生形变的物体 由于要恢复原状 对跟它接触的物体产生的作用 这种力叫弹力 弹力的概念 三 弹力产生的条件 1 物体间是否直接接触 必要条件 2 接触处是否有相互挤压或拉伸的作用 充分条件 弹力是发生弹性形变的物体产生的力 作用在跟它接触的物体上 用手向右拉弹簧 弹簧因形变 伸长 而产生弹力F 它作用在手上 方向向左 因此 弹力的施力者是发生形变的物体 受力者是使它发生形变的其他物体 胡克定律 弹簧 F k x或 F K X K 劲度系数 图1 11 a 中 小球放在斜面和竖直挡板之间 在重力作用下小球与斜面及挡板间都有挤压趋势 因此小球与斜面接触处 小球与挡板接触处都会产生弹力 而图1 11 b 中 小球放在水平面和竖直挡板间 虽然小球与竖直挡板相接触 但在接触处没有相互挤压趋势 因此小球与竖直挡板间不会产生弹力 四 显示微小形变的两个实验 有一些物体眼睛根本观察不到它的形变 比如一些比较坚硬的物体 但是这些物体都有形变 只不过形变很微小 所以 一切物体都在力的作用下会发生形成 五 弹力的方向 弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反 1 弹力方向的判定步骤 明确产生形变的物体 找出使该物体发生形变的外力方向 确定该物体产生弹力的方向 2 常见支持物的弹力方向 平板的弹力垂直于板面指向被支持的物体 曲面的弹力垂直于曲面该处的切平面指向被支持的物体 支承点的弹力垂直于跟它接触的平面 或曲面的切平面 指向被支持的物体 绳索的弹力沿着绳子指向收缩的方向 六 形变的种类 看形变的种类有哪些 举例说明 总结 产生弹力的大小与形变程度有关 形变程度越大 产生的弹力就越大 例题分析 例1 放在水平桌面上的书书由于重力的作用而压迫桌面 使书和桌面同时发生微小形变 要恢复原状 对桌面产生垂直于桌面向下的弹力F1 这就是书对桌面的压力 桌面由于发生微小的形变 对书产生垂直于书面向上的弹力F2 这就是桌面对书的支持力 练习 练习1 分析 静止地放在倾斜木板上的书 书对木板的压力和木板对书的支持力 并画出力的示意图 例题2按下列要求画出弹力的方向 1 搁在光滑竖直墙与粗糙水平地面间的棒在A B两处受到的弹力 图1 13 分析 1 棒在重力作用下对A B两处都有挤压作用 因A B两处的支持物都为平面 所以其弹力垂直平面分别向上和向右 2 搁在光滑半球形槽内的棒在C D两处受到的弹力 图1 14 分析 棒对C D两处有挤压作用 因C处为曲面 D处为支承点 所以C处弹力垂直其切平面指向被支持的物体 沿球半径指向球心 D处弹力垂直跟它接触的平面指向被支持的物体 垂直棒斜向上 3 用细绳悬挂 靠在光滑竖直墙上的小球受到的弹力 图1 15 球在重力作用下挤压墙壁 拉引绳子 所以墙产生的弹力垂直墙面指向球 绳子产生的弹力沿着绳子向上 课内练习 1 放在水平桌面上的书 对桌面的压力等于书受的重力 能不能说书对桌面的压力就是书受的重力 为什么 2 停放在操场上的篮球 受到哪几个力的作用 施力物体各是什么 各个力的方向如何 3 有四位同学把斜面对重物的支持力3N 分别画成图1 10中的四种样子 其中哪个图画得对 4 如图1 11所示 用两根绳子把一个物体挂在天花板上 这个物体受到几个力的作用 指出施力物体 并把力的方向表示出来 5 在水平桌面上的两个球 靠在一起但并不互相挤压 它们之间有相互作用的弹力吗 为什么 作业设计 一 复习课本P54 56内容 二 将课本P56页第2 3 4题做在作业本上 三 预习P57 61页内容 谢谢同们 再见 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全