教科版小学科学五年级下册期中测试卷D卷

教科版小学科学五年级下册期中测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 谨慎选择（每小题只有一个选项最符合题意，每空2分，共40分， (共20题；共40分)1. （2分） 下列现象与空气热胀冷缩有关的是（ ）。 A . 夏天，打开雪碧的瓶盖，瓶口有气体冒出B . 热气球升空C . 空气被压缩2. （2分） 把一个塑料瓶敞开盖放在开水里烫一烫，然后盖紧瓶盖，把塑料瓶从热水里拿出来，放在冷水里，塑料瓶会（ ）。 A . 膨胀B . 变瘪C . 不变D . 无法判断3. （2分） 寒冷的冬天，河里的水结冰后都浮在水面上，这种现象说明（ ） A . 水结冰后重量增加B . 水结冰后重量减小C . 水结冰后体积缩小D . 水结冰后体积增大4. （2分） 当木块漂浮在水面时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。 A . 大于B . 小于C . 等于5. （2分） 一艘货轮从海里驶往长江，下列说法中正确的是（ ）。 A . 船受到的浮力变小，船身沉下去一些B . 船受到的浮力不变，船身浮上来一些C . 船受到的浮力不变，船身沉下去一些D . 船受到的浮力变大，船身浮上来一些6. （2分） 取两块同样大小的橡皮泥，一块直接放人杯中，一块做成船后放人杯中，则我们看到的现象是（ ）。 A . 做成船的橡皮泥下沉，直接放人杯中的橡皮泥上浮B . 做成船的橡皮泥上浮，直接放人杯中的橡皮泥下沉C . 两块橡皮泥都上浮D . 两块橡皮泥都下沉7. （2分） 冬天，用手摸户外的铁块和木块，会感到铁块比木块冷，这是因为（ ） A . 铁块比木块温度低B . 铁块比木块的重量大C . 铁块比木块容易传热D . 铁块表面比木块光滑8. （2分） 甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示。它们中所受浮力最小的是（ ）。 A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁9. （2分） (2018五下兴义期中) 把一根温度计放进羽绒服口袋里面，过了10分钟后，温度计（ ）。A . 温度不变B . 温度提高了C . 温度下降了10. （2分） 相同重量的下列实心物体只有一种能浮在水面上，它是（ ）。A . B . C . D . 11. （2分） 比重计是测量液体轻重的工具，将该工具放入水中时，直立漂浮，要想使比重计向上浮出一点，可采取的办法是（ ）。 A . 向水里放盐B . 向水里倒酒精C . 增加一点水D . 上述方法都可以12. （2分） 下列材料中，制作锅铲手柄最合适的是（ ）。 A . 铜B . 铁C . 塑料13. （2分） （ ）不是由于热传递使物体的温度升高的现象。 A . 双手不停对搓感到暖和B . 金属汤匙放开水里，一会儿手柄就热了C . 把手伸到热水中，手会感到热14. （2分） 为了（ ），水泥马路每隔一段距离的地方就会留一条缝隙。 A . 美观B . 行人的方便C . 防止水泥热胀冷缩15. （2分） 保温材料能起到保温作用是因为（ ）。 A . 这些材料能产生热量B . 这些材料是热的不良导体C . 这些材料是热的良导体16. （2分） 通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（ ）。 A . 热对流B . 热辐射C . 热传导17. （2分） 下列（ ）现象是利用了气体的热胀冷缩原理。 A . 铁桥通常都架在滚轴上B . 把瘪了的乒乓球用开水烫鼓起来C . 气温计液柱上升18. （2分） 夏天，用棉被把棒冰盖起来，棒冰比直接暴露在外面（ ）。 A . 化得快B . 化得一样快C . 化得慢19. （2分） 物体受热后体积膨胀了，下列（ ）分析是正确的。 A . 组成物质的微粒间的距离增大了B . 组成物质的微粒增大了C . 组成物质的微粒增多了20. （2分） 印刷书报用的铅字掺入了锑，利用锑的（ ）的性质，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。 A . 热缩冷胀B . 热胀冷缩C . 受热不变二、 二公正审判（对的在答题区将“ ”涂黑，错的在答题区将“ (共15题；共30分)21. （2分） 用酒精灯在金属条的中部加热，热只能向金属条的一端传递。 22. （2分） 物体在水中的沉浮跟物体的体积大小有关。 23. （2分） 金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。 24. （2分） 一根木头又大又重，它一定会沉在水底。 25. （2分） 热胀冷缩是一种普遍的物理现象，几乎到处可见。 26. （2分） 物体在水中会受到来自各个方向的水的压力，水越深，压力越大。 27. （2分） 多穿衣服身体会觉得热，说明衣服能产生热量。 28. （2分） 用毛巾把杯子包起来，可以让水凉得慢一些。 29. （2分） 相同体积的物体，轻的比重的浮在水面的可能性更大。 30. （2分） 所有的空心物体不一定都能浮在水面上。 31. （2分） 一艘轮船装载的钢铁越多，浸入水中的体积也越大。 32. （2分） 水中游泳的鱼儿并不受水的浮力。 33. （2分） 保温杯里面有很多层，而它的夹层是真空的，防止热的对流，然后它还有镀上的水银，这样就不会有热辐射。 34. （2分） 大马铃薯在水中是浮的，小马铃薯在水中是沉的。 35. （2分） 物体的沉浮和物体的构成材料没有关系。 三、 科学探究 (共4题；共24分)36. （2分） (2018五下兴义期中) 小路和小诺都是爱科学的好少年。这天，他们俩在书上看到了这么一个实验，并跟着做了起来。实验步骤：A如图1所示取一个大烧杯，在烧杯里倒入清水。B取一个墨水瓶。在瓶里盛满热水，并在热水里滴入几滴红墨水。C用塑料薄膜把瓶口封住，放在大烧杯的杯底。D用筷子把墨水瓶口的塑料膜戳个洞，并观察现象。小路和小诺看到，瓶内的红色热水迅速向外扩散，而且向上腾起，形成一朵蘑菇云，就像水底出现了一座火山一样（1） 为什么会出现以上现象?你会选择（ ）。A . 红颜色是鲜艳的颜色，它扩散到了清水里。B . 相同体积的热水比冷水要轻，所以墨水瓶内红色热水会向上运动C . 墨水瓶中的热水随意飘出来，所以产生了实验中的现象（2） 小路和小诺在做完上面的实验后自己又做了一个类似的实验，不过他们把冷热水互换了一下。即先在烧杯中加入热水，然后在墨水瓶中注入冷水，重复这个实验，在A、B、C三张图中， 最可能是他们看到是实验结果。A . B . C . 37. （10分） (2018五下兴义期中) 如图，用手把一块木块按入水中，然后放手。（1） 请在图中用箭头线画出浸没在水中木块的受力情况。 （2） 在刚松手后，木块受到的浮力_(填“大于”或“等于”)重力。此时，木块怎么运动?_（3） 最后，木块的位置是怎样的(画出示意图)_?这时，木块受到的浮力_(填“大于”或“等于”)重力。 38. （11分） 小刚同学利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。他把重力为5N的金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如下图所示。 （1） 丁实验中，金属块完全浸没在酒精中时受到的浮力是_N。 （2） 上述四种情况，_图中金属块所受到的浮力最小。 （3） 做甲、乙两次实验，是为探究浮力大小与_有无关系。 （4） 做_两次实验，是为探究金属块受到的浮力与液体有无关系， （5） 乙实验中，如果往杯子中溶入3克食盐，那么弹簧测力计的读数会_（填“大于”“等于”或“小于”）4N。 39. （1分） 通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 谨慎选择（每小题只有一个选项最符合题意，每空2分，共40分， (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 二公正审判（对的在答题区将“ ”涂黑，错的在答题区将“ (共15题；共30分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、三、 科学探究 (共4题；共24分)36-1、36-2、37-1、37-2、37-3、38-1、38-2、38-3、38-4、38-5、39-1、