教科版 科学六年级下册第二单元测试卷

教科版科学六年级下册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小苏打和白醋混合后产生大量的气体，像倒水样把杯中的气体倒在蜡烛火焰上，蜡烛熄灭了，这一现象不能说明的是（ ）A这种气体能灭火B这种气体比空气重C这种气体是二氧化碳2 . 下列哪个不是沙子的特点（ ）。A粗糙B颗粒大C沾手3 . 紫甘蓝水是一种（ ）A酸性物质B碱性物质C酸碱指示剂D清洁去污剂，4 . 将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（ ）。A没有什么变化B会熄灭C燃烧的更旺5 . 在下面几种变化中，没有产生新物质的有（ ）。A食物被消化B在馒头上滴上碘酒C水结成冰6 . 固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（ ）。A化学变化B物理变化C物理变化和化学变化7 . 在做探索铁生锈原因的探索实验中，正确的使用顺序是（ ）（1）用同样大小的试管，其中两个分别装上水、菜油。（2）把一枚铁钉放在试管中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。（3）每天观察记录一次。A1 2 3B1 3 2C3 2 1D2 1 38 . 把沙子和豆子混合，搅拌后会发现（ ）A产生了新物质B沙子减少了C没有明显的变化二、填空题9 . 一个物体在运动时可能具备（_）以上的运动方式。10 . _和_混合后产生的气体是二氧化碳。11 . 它滴在含淀粉的食物上会变蓝，是淀粉的探测器：_。12 . 一块铁完全生锈后，体积可胀大（_）倍。13 . 将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，木条会（_）。14 . 咀嚼馒头的外皮时，能够感觉到（_）。15 . 钢铁制品容易在空气中变成铁锈，这是因为铁制品会和_与_发生了复杂的化学变化。16 . 把小苏打和白醋混合后产生的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰会_。17 . 美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的_，产生了五彩缤纷的色彩。三、判断题18 . 金属生锈是常见的现象。同一环境下不同的金属生锈可能会不同，比如铁比铜更容易生锈。（_）19 . 铁生锈后没有生成新物质，所以是物理变化。（_）20 . 铁丝重复弯折时产生了热量，是一种化学变化。 （_）21 . 我们刚开始吃米饭的时候就能明显感觉到甜味。（_）22 . 水变成冰的变化是物质的形状发生了变化。（_）23 . 空气、水、火、电等也是物质。（_）24 . 食物要经过许多的化学变化，才能转化为我们身体所需要的营养物质。 （_）25 . 小苏打和白醋的反应是化学变化。（_）26 . 生成气体的变化可能是化学变化。（_）27 . 铁锈在我们生活中并不常见。（_）28 . 二氧化碳可以用来灭火。（_）29 . 盐碱地上长不好植物，可以通过加硫酸亚铁改良土壤。 （_）30 . 铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，有附着物生成，溶液的颜色不变。（_）31 . 世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。（_）32 . 我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。（_）33 . 整个世界都是由物质构成的。（_）34 . 在日常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。（_）35 . 在实验中，观察到“没有明显变化”没有观察到“明显变化”的现象重要。（_）36 . 只要食物发生颜色变化，就发生了化学变化。（_）四、连线题37 . 将下面的物体与相应的特征连起来。五、简答题38 . 怎样判断食物中是否含有淀粉？六、实验题小苏打和白醋的变化39 . 取一只玻璃杯，倒人2 0毫升白醋，然后小心地倒入一匙小苏打，我们看到有大量_产生，这是_变化。用手触摸玻璃杯外壁，感觉到玻璃杯外壁的温度_。40 . 为了知道产生的是什么气体，小军同学按照书本上的方法，把玻璃杯中的气体轻轻地倒在放置了燃烧蜡烛的烧杯中(如下图)，燃烧的蜡烛会_。这种气体能从杯子中倾倒到下边的烧杯中，这说明这种气体比空气_。科学家经过大量的研究表明这种气体是_。41 . 少量的白醋和足够多的小苏打混合变化后，留下的液体闻起来的气味是（ ）A有明显的酸味B没有明显的酸味C有烧焦羽毛的气味七、综合题42 . 实验探究艾克雪小组的同学们设计实验分别检验了大米饭、肉、花生的营养成分，进行以下的部分实验记录，请同学们结合自己的实验帮助他们完善好实验记录。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、四、连线题1、五、简答题1、六、实验题1、七、综合题1、