部编版历史九年级上册第七单元第20课《第一次工业革命》同步练习B卷新版

部编版历史九年级上册第七单元第20课第一次工业革命同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 纺织技术的革新 (共6题；共12分)1. （2分）“1625年，运往欧洲的棉布为2215万匹，到17世纪末，这项贸易直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是（ ） A . 殖民掠夺引发工业革命B . 资本流动带动工业革命C . 市场需求刺激工业革命D . 经济发展要求工业革命2. （2分）衡邵怀铁路的开通运营，填补了湘西南多个县市的铁路路网空白，让沿线各地搭上了“高铁快车”。世界铁路时代的开创者是（ ） A . 哈格里夫斯B . 史蒂芬森C . 瓦特D . 卡尔本茨3. （2分）1851年5月1日，万国博览会在伦敦开幕，英国女王维多利亚怀着从未有过的骄傲和自信前往水晶宫为万国博览会剪彩，女王当时反复使用一个词语来表达自己的兴奋之情：荣光、荣光、无尽的荣光。女王的自信和骄傲主要来自（ ） A . “光荣革命”成功B . 君主立宪制完善C . 日不落帝国建立D . 工业革命的巨大成就4. （2分）“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家，在逐利的工厂主看来，推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润”据此可知工厂主推广机器生产的原因是（ ） A . 煤炭价格低廉B . 劳动力成本昂贵C . 海外市场广阔D . 追逐更大利润5. （2分）在科学技术和经济发展史上，工业革命是最重要的里程碑。工业革命最早发生在英国，后来波及欧洲。下列四幅图中，哪项不是英国工业革命的成果（ ）A . 珍妮机B . 蒸汽机C . 汽船D . 火车6. （2分）小王在作文里对第一次工业革命时期的英国社会作了一番描述，其中错误的是（ ）A . 市民穿着五颜六色的衣服B . 工厂机器轰鸣，浓烟滚滚C . 火车不时从身边呼啸而过D . 飞机常在蓝天翱翔二、 蒸汽机和工厂制度的确立 (共5题；共10分)7. （2分）18世纪的英国，新发明一个接着一个，英国开始一步步接近“工业革命”的起跑线，下列哪一发明可以被称为英国工业革命的起跑线（ ） A . 汽船B . 蒸汽机车C . 珍妮机D . 蒸汽机8. （2分）下列属于第一次工业革命的发明且时间先后排序正确的是（ ） 卡尔本茨制造汽车 瓦特发明蒸汽机 莱特兄弟制成飞机史蒂芬孙制造火车机车 哈格里夫斯发明珍妮机A . B . C . D . 9. （2分）资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕，而广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。这反映了在工业化进程中（ ） A . 工人们日益贫穷B . 贫富分化加剧C . 资本家日益富裕D . 劳动环境恶劣10. （2分）“18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产领域的革命。英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的成果。”英国使用蒸汽机取得的成果是（ ） A . AB . BC . CD . D11. （2分）19世纪60-70年代，资产阶级革命或改革成为时代潮流的根本原因是（ ）A . 无产阶级和资产阶级矛盾尖锐B . 封建专制制度阻碍资本主义的发展C . 工业革命的发展和影响D . 资产阶级力量的壮大三、 火车与铁路 (共3题；共6分)12. （2分）一位英国女演员对她 1830年的一次旅程作了这样的描述：这个总是让我想去拍拍它的、发着喷气声的小动物，现在就套在了我们的车厢上这匹蒸汽马对高低起伏的山路不是很适应有时候看起来似乎沉到了地底下，有时候又像是悬在半空中。她乘坐的交通工具应该是（ ）A . 轮船B . 火车C . 汽车D . 飞机13. （2分）“旅行者号”火车机车试车成功，为人们生产和生活带来了极大的便利，请问“旅行者”号火车机车的发明者是（ ） A . 哈格里夫斯B . 本茨C . 斯蒂芬森D . 爱迪生14. （2分）工业革命极大地改变了世界的面貌，下列不符合事实的结论是（ ）A . 创造了巨大的生产力B . 欧洲人的殖民活动加剧C . 生产方式上大工厂制度出现D . 产生了资产阶级与封建阶级的对立四、 材料探究 (共4题；共85分)15. （20分）科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。阅读下列材料，回答问题。 材料一：材料二：材料三：在工业革命和第二次工业革命时期，科学技术从发明到应用，蒸汽机为84年，电动机为65年。而第三次科技革命中技术大多在10年内就投入应用，从发现雷达原理到制造出雷达用了10年，电子计算机为5年，晶体管4年，移动电话4年，激光从发现到应用不足2年。材料四：（1）材料一中的“它”是什么？写出以“它”为动力的交通工具名称。 （2）材料二中发电机和电动机的应用使人类历史进入了什么时代？以第二次工业革命的成就为例，说明“科技是福”。 （3）第三次科技革命除了材料三所指的成果外还有哪些重大突破？依据材料三说明这次科技革命具有怎样的特点？ （4）据材料四指出，德国政府提出“工业40”目标是什么？ （5）综合以上四则材料，谈谈对我国未来工业的发展有怎样的启示。 16. （20分）阅读下列材料：人口的迁移和结构的变化有其内在的历史和现实原因，对社会经济发展产生重要影响。请阅读下列材料，回答问题。 材料一：下列两幅图表，图表一为美洲1519世纪居民结构变化（估值），图表二为1619世纪人口迁移示意图（局部）材料二：下列两幅图表，分别反映19世纪英国城镇人口比重变化和1978年2006年中国城市人口增长。（1）导致材料一图表中居民结构和人口迁移的变化的原因有哪些？有何共同影响？ （2）材料二图表中英国和中国城市人口迅速增长的原因分别是什么，有何共同作用？ （3）依据材料并结合所学知识，谈谈推进城市化应该注意哪些问题？ 17. （20分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：“如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟，而不是更多。”英国是最先发生这个5分钟事件的地方（5分钟事件）使现代文明降临人间，人类开始从农业文明向工业文明过渡不仅带来工业生产上的前所未有的生产效率同时它带来了两个新的阶级工业资产阶级和工业无产阶级。马克垚世界文明史材料二：两次工业革命的成果图一斯蒂芬森制造的火车机车图二卡尔本茨和他制造的汽车材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。吴国盛科学的历程（1）材料一中的“5分钟事件”指什么？依据材料一，概括“5分钟事件”的影响。 （2）从图一到图二，交通工具的动力发生了什么变化？图二所示交通工具是哪次工业革命的成就？这次工业革命使人类进入什么时代？ （3）根据材料三，概括作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。 18. （25分）科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。阅读下列材料，回答问题。 材料一：三次工业（科技）革命比较表项目第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命兴起时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代主要标志A电力的使用和电器的发明等原子能技术、航天技术、电子计算机的应用进入时代蒸汽时代B知识经济时代材料二：如图1资料材料三：在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界：从这条肮脏的下水道中，排出纯金的潮流。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。（英）阿萨勃里格斯英国社会史材料四：如图2（1）结合所学知识，写出材料一表格中英文字母A，B的内容。在第一，二次工业革命中，出现了哪些新的交通工具？计算机网络是如何改变人类的生活方式的？ （2）工业革命与材料二中的“西方四国的人口增长”是什么关系？材料二中“相关史事”反映了什么现象？为什么材料三的作者认为“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”？ （3）材料四中图片反映了人类面临着哪些共同问题？我们应该如何应对这些问题？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 纺织技术的革新 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 蒸汽机和工厂制度的确立 (共5题；共10分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、 火车与铁路 (共3题；共6分)12-1、13-1、14-1、四、 材料探究 (共4题；共85分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、