人教统编版（五四学制）五年级下学期语文期末学业评价试卷

人教统编版（五四学制）五年级下学期语文期末学业评价试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考能力考查 (共1题；共11分)1. （11分） 请认真听两遍短文，然后完成下面的问题。 （1） 判断下面的说法是否正确。弗莱明一开始就在精心设计青霉素抑制葡萄球菌的实验。盘尼西林和青霉素是两种不同的化学物质。（2） 填空。2015年，我国女药学家_因为在_研究中的突出贡献，也获得了“诺贝尔生理学或医学奖”。（3） 读了这个故事之后，你怎样看待“意外失误”？请把你的想法写在下面。 二、 知识积累水平考查 (共10题；共46分)2. （2分） 下面选项中下划线字注音全部正确的一项（ ）。 A . 枇杷（pa） 颓败（tu） 衣兜（du） 弯曲（q）B . 粜米（ch） 撩起（lio） 粽子（zng） 客栈（zhn）C . 缴费（jio） 委屈（wi） 高跷（qio） 疙瘩（g）D . 榜样（bng） 铺床（p） 辞藻（zo） 誊写（tng）3. （2分） (2018六下云南期末) 下列汉字笔画、音序、部首都对的一组是（ ） A . 阁、9、G、各B . 凸、6、 A、lC . 或、8、H、戈D . 久、3、J、久4. （2分） 下列各句中划线词语使用不正确的一句是（ ） A . 路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过去，生怕打扰了它。B . 他这几天正忙得不可开交 ， 以后再找他吧！C . 平时，大家抓紧时间学习，他却玩得痛快，真让人叹为观止啊！D . 这一连串的打击使他失魂落魄。5. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 这学期一开始，我就订好了学习计划和决心。B . 五年级的同学基本上都参加了语文竞赛。C . 居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。D . 我一定要发扬优点、改正缺点。6. （2分） (2018六下云南期中) 下列句子中加划线的词语运用正确的一项是（ ） A . 台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些目不转睛了。B . 就这样，一文不值的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。C . 三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。D . 法官和他的几个朋友逗他连绵不断地讲了起来，有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。7. （2分） (2018浙江模拟) “不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”下面句子中与这句话意思不一样的一句是（ ） A . 不劳动，连棵花也养不活，这不会不是真理。B . 不劳动，连棵花也养不活，这怎么不是真理呢？C . 不劳动，连棵花也养不活，这难道是真理吗？D . 不劳动连棵花也养不活，这是真理。8. （5分） 看拼音写词语。qn qizh doshn qinzu shmi zi_9. （3分） 默写名言诗句。 （1） 红军不怕远征难，_。五岭逶迤腾细浪，_。 （2） _，死而后已。 （3） 捐躯赴国难，_。 10. （21分） (2017上海模拟) 按要求写句子。 （1） 革命者坚强不息的精神，不正像那风雪中挺立的红梅吗？（改为陈述句） （2） 对岸出现了无数火把。（改为比喻句） （3） 狡猾的敌人只得放下武器。（改为双重否定句） （4） 齐着船舷的垃圾和菜叶填没了这只船和那只船之间的缝隙。（缩句） （5） 照样子写句子： 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_，_。11. （5分） 从课文植树的季节写出一个打比方的句子。仿照用“像”造句.三、 阅读理解能力考查 (共2题；共17分)12. （8分） 阅读下文，回答问题再见了，亲人（节选）大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您_着全村妇女，_着打糕，_着炮火，_过硝烟，_到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（1） 根据原文在横线上填上合适的动词。是您_着全村妇女，_着打糕，_着炮火，_过硝烟，_到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！（2） “雪中送炭”一词中，“雪”在选文中指的是_，“炭”指的是_。这个成语的喻义是_。（3） 以小标题的形式概述朝鲜阿妈妮为志愿军战士做的三件事：_、_、_。 （4） 从选文深情的叙述中，我们体会到了怎样的思想感情？ 13. （9分） 阅读下文，回答问题我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得人们选它为市花呢。夏天，花城便已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒（s）飒，群花中的佼（jio）佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，都有一盆亭亭玉立的水仙花呢！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！（1） 根据短文完成填空。_向上 _凌人 色_各_昂首_ 一枝_ 千_百_这些词语都是描写花朵的，文中这样的词语还有_、_。（2） 读画线句，完成练习。读句，这句话运用比喻的修辞手法，把_比作_、_、_。读句，这句话运用了_和_的修辞手法，形象生动地描写了_。（3） 这篇短文是按照_顺序来写花城的。分别写了花城春天开_，夏天开_，秋天开_，冬天开_。 （4） 短文字里行间流露出作者的情感，是由爱_，到爱_，最后升华到爱_。 （5） 文中的花城指的是广州，广州的市花是木棉花。说说你生活的城市的别称和市花分别是什么。 四、 表达创作能力考查 (共1题；共5分)14. （5分） “给予是快乐的”，结合自己的生活实际，写篇作文。第 9 页 共 9 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共11分)1-1、1-2、1-3、二、 知识积累水平考查 (共10题；共46分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、三、 阅读理解能力考查 (共2题；共17分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、四、 表达创作能力考查 (共1题；共5分)14-1、