人教版九年级上学期化学期中考试试卷B卷

人教版九年级上学期化学期中考试试卷B卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 粮食酿酒C . 橙子榨汁D . 品红扩散2. （2分）下列有关铁的性质中属于化学性质的是（ ） A . 有良好的导电、导热性B . 有良好的延展性C . 在潮湿空气中易生锈D . 具有银白色金属光泽3. （2分）厨房中有一瓶白色固体，小明认为它可能是食盐，小刚认为它可能是白糖，就两个人的看法而言，应属于科学探究环节中的（ ）A . 猜想与假设B . 设计实验C . 获得结论D . 收集证据4. （2分）当汽车受到一定力量的撞击时，安全气囊内的物质会迅速分解，生成一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全。该气体是A . O2B . N2C . CO2D . He5. （2分）下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是 （ ）A . 酥脆的饼干放置在空气中变软B . 夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C . 进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏D . 冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”6. （2分）下列有关实验说法正确的是（ ） A . 实验室电解水时，常在水中加入少量的硫酸或硫酸钠，以增强导电性B . 电解水时与电源负极相连的气体体积常略小于另一极气体体积的2倍C . 用木炭代替红磷测定空气中氧气含量时需在广口瓶中加入NaOH溶液D . 用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量时需要在广口瓶中加入少量水7. （2分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B . 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C . 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D . 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染8. （2分）下列化学反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ） A . 石蜡在空气中燃烧B . 硫在氧气中燃烧C . 碳在空气中燃烧D . 过氧化氢制取氧气9. （2分）下列关于氧气性质和实验的描述错误的是（ ） A . 将木炭放入装满氧气的集气瓶之中燃烧，发出黄色火焰B . 氧气是无色无味气体,密度略大于空气C . 氧气液化之后为淡蓝色液体D . 铁在氧气中燃烧火星四射并伴随有黑色固体产生10. （2分）红磷和木炭，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（ ） A . 甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入B . 甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入C . 甲、乙两瓶均有水流入D . 甲、乙两瓶均无水流入11. （2分）小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：自制简易净水器可将自来水变为纯净水；原子核内不一定有中子；在同一化合物中，金属元素一般显正价，则非金属元素一般显负价；二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；只含有一种元素的物质一定是单质；最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子其中符合题意的个数是 （ ）A . 2B . 3C . 4D . 512. （2分）如图所示的实验操作中正确的是（ ）A . 制取B . 过滤C . 加药品D . 倒液体13. （2分）下列关于氧气的说法中，不正确的（ ） A . 液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性B . 氧气约占空气总体积的 C . 实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气D . 氧气可用于医疗急救14. （2分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B . 因为原子在化学变化中不能再分，所以原子是化学变化中的最小粒子C . 因为点燃H2与O2混合气体可能爆炸，所以点燃H2与N2的混合气体也可能爆炸D . 因为氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物15. （2分）有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因是（ ） A . 分子之间有间隔B . 分子在不断运动C . 分子是由原子构成的D . 分子的质量和体积都很小16. （2分）下列粒子带正电荷的是（ ）A . 质子B . 中子C . 电子D . 离子17. （2分）我国科学家屠呦呦发现青蒿素（化学式为C15H22O5）并将其运用于医学治疗，为人类医学作出重大贡献，下列关于青蒿素的说法正确的是（ ） A . 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成B . 青蒿素的相对分子质量为282gC . 青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5D . 青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的18. （2分）以下是元素周期表中的几种元素，其中属于金属元素的是（ ） A . B . C . D . 19. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 20. （2分）有关分子、原子和离子说法错误的是（ ） A . 分子的质量和体积不一定比原子大B . 电解水过程中最小的粒子是氢原子和氧原子C . 同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物D . 某同学将密封良好的塑料零食包装袋从平原带到西藏后，发现塑料包装袋鼓起，是因为袋中的气体分子体积增大二、 实验题 (共3题；共28分)21. （12分）小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体 （1）写出仪器名称：_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，这个反应的类型属于_反应，所用的制取装置（也叫发生装置）为_（填图中代号，下同），排水法的收集装置为_试管口放一团棉花的目的是_，用排水法收集完氧气后，先要_，然后再_ （3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，为了改变此反应的速率需要加入一种黑色固体药品是_，它在此反应中起_作用实验时所用的制取装置为_ 22. （4分）某工厂排出的废水中含有AgNO3、Ba（NO3）2、Cu（NO3）2三种物质。某化学兴趣小组查阅相关资料，设计了如下实验方案处理废水。 【查阅资料】白色的Fe（OH)2沉淀在潮湿空气中迅速转化为红褐色Fe(OH)3；Ba的金属活动性比Fe强。处理该废水的实验方案，流程如下：回答下列问题：（1）回收产品中含量最多的一种物质是_（填写化学式）； （2）写出白色沉淀在空气中转化为红褐色固体的化学方程式为_； （3）在废水处理过程中要加入过量试剂的目的是_； （4）此流程中涉及 _种基本反应类型。 23. （12分）水是生命之源。 （1）下图左是某同学所画的自制简易净水器示意图。制作材料：见图标注，则a是_ ，b是_。使用说明： 使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和_，需要更换的是膨松棉和_ 。（2）实验室进行过滤操作时，玻璃仪器除了烧杯、漏斗外还需要 _，其作用是 _。 （3）生活中常用_来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是_。 （4）电解水实验如上图右所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_，该反应的化学方程式为_。下列关于电解水的说法中错误的是_(填序号)A水分子发生了改变B.氢原子和氧原子没有发生变化C.水是由氢元素和氧元素组成D.水分子是化学变化中最小的微粒（5）北京极度缺水，应提倡节约用水下列节水措施合理的是_(填序号)a用淘米水浇花b.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水c.将生活污水、工业废水直接排入河流d.使用节水龙头三、 填空题 (共1题；共8分)24. （8分）A，B，C，D是118号元素中的四种元素，B原子有三个电子层，第一层与最外层电子数相等；A原子的核外电子数比B原子核外电子数少1；C原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍；D原子核电荷数比C原子核电荷数多2请回答：（1）请在表格中用实线完善元素周期表的边框，并标出C在元素周期表的位置（2）B的离子符号_原子结构示意图为_；（3）A与D两种元素可组成微粒个数比为1：1的物质_ （填化学式）四、 科学探究题 (共2题；共10分)25. （2分）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的 某同学用如图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于 ，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因： （1）_； （2） _ 26. （8分）探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比 实验中采用图1实验装置，取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200ml氧气所消耗的时间实验记录的数据如下：实验编号12345678910二氧化锰的质量（g）0.10.20.330.40.50.6611.323二氧化锰与氯酸钾的质量比1：201：101：61：51：41：31：22：31：13：2生成200ml氧气时间（秒）235186162147133117143160211244请回答下列问题：（1）为完成本实验，方框内应选择图2气体收集装置中的是_（选填序号）该收集利用了氧气的_性质收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果_（填“有”或“没有”）影响 （2）分析上述数据，你认为利用此法制氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_ （3）利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好，请写出前者的两个优点_（4）催化剂能影响化学反应速度，温度、反应物的浓度、接触面积等也会对化学反应速度带来影响分析上表数据，结合影响化学反应速度的分析： 当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时，反应速度变低的原因是_当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时，反应速度变低的原因是_第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 实验题 (共3题；共28分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、三、 填空题 (共1题；共8分)24-1、24-2、24-3、四、 科学探究题 (共2题；共10分)25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、26-4、