2019-2020学年八年级下学期物理月考试卷D卷

2019-2020学年八年级下学期物理月考试卷D卷一、 选择题（每题2分，共20分） (共10题；共20分)1. （2分）图甲是海南网上扶贫超市给百香果配的多功能小勺子。把A点压在百香果上固定、B处的“刺刀”刺进果壳，用力使勺子绕A点转动一周，“刺刀”就把果壳切开（如图乙）。关于勺子的构造和使用说法正确的是（ ） A . 勺子转动切果时可作省力杠杆用B . 勺柄表面有花纹是为了减小摩擦C . “刺刀”很尖利是为了增大压力D . 勺子绕着果转动时运动状态不变2. （2分）第18届国际篮联篮球世界杯将于2019年8月31日至9月15日在中国的北京等八座城市举行。有关篮球中涉及到的物理知识分析正确的是（ ） A . 篮球撞击篮板时，只有篮板发生了形变B . 投出去的篮球在惯性力的作用下在空中飞行C . 篮球从高处自由下落的过程中，运动状态没有改变D . 篮球比赛中，所用的篮球上面有许多花纹属于增大摩擦3. （2分）如图所示，吊灯用线悬挂在天花板上，当吊灯静止时，下列与其相关的各力中，属于平衡力的是（ ） A . 吊线对灯的拉力与灯所受的重力B . 灯对吊线的拉力与灯所受的重力C . 灯对吊线的拉力与吊线对灯的拉力D . 灯对吊线的拉力与吊线对天花板的拉力4. （2分）几个同学对图中所示的现象进行了讨论，其中说法正确的是（ ）A . 图甲，点燃酒精灯，上方的纸风车会转动起来，是由于火焰上方空气的密度变大了B . 图乙，用力捏装满水的椭圆形厚玻璃瓶，使其容积变小，导致细管中的水面升高C . 图丙，给门轴上的合页加润滑剂，可以增大摩擦D . 图丁，能将饮料吸到嘴里，是因为他利用了连通器的特点5. （2分）小静同学在乘坐校车上学途中，观察到了一些现象，并依据所学的物理知识做出了自己的判断，其中正确的是（ ）A . 向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以地面为参照物B . 看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速大压强小C . 刹车时车能很快停下来，主要是因为车具有惯性D . 刹车时感觉自己身体向前倾，是因为受到推力的作用6. （2分）如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度时，小球位于O点；当通过小球压缩弹簧到A位置时，释放小球；然后小球从A点开始向右运动，已知AO=OB，则（ ） A . 小球从A运动到O的过程中，所受弹力方向向右，速度不断增大B . 小球从O运动到B的过程中，所受弹力方向向右，速度不断减小C . 小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球停止运动并保持静止D . 小球运动到B点时，所受弹力方向向左，小球停止运动并保持静止7. （2分）如图所示，小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上。下列说法正确的是（ ） A . 小华先对行李箱有力的作用，随后行李箱才对小华有力的作用B . 小华拉着行李箱运动的过程中，行李箱的机械能保持不变C . 小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D . 不拉行李箱，行李箱会停下来，说明力是维持物体运动的原因8. （2分）一个苹果静止在水平桌面上，以下说法正确的是（ ）A . 苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力B . 苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力C . 苹果对桌面的压力就是苹果受到的重力D . 苹果受到的重力和苹果对桌面的压力是一对平衡力9. （2分）一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫3块C，恰好使木板水平放置，如图所示，现在水平力F将C由A向B匀速推动过程中，推力F将（ ） A . 大小不变B . 逐渐增大C . 先增大后减小D . 先减小后增大10. （2分）2022年北京将举办冬季奥运会，如图是与冰雪项目相关的器材和情景，分析合理的是（ ） A . 滑雪手套掌心处设计花纹是为了减小摩擦B . 滑雪板设计得较宽大是为了增大压强C . 滑雪杖下端装金属尖是为了减小压强D . 冰壶运动员擦冰是为了减小摩擦二、 填空题（每空1分，共15分） (共7题；共15分)11. （2分）动物间为生存不断的进行“军备竞赛”，如图所示，鱼为了在游动或被抓时的_力减小，使身体表面常分泌出黏液而光滑，鹰的爪进化的很尖锐，使抓取猎物时产生的_增大，从而更易刺入猎物身体，能更好的抓取猎物,胜利的一方就能更好的生存下去。 12. （2分）滑板车是中学生喜爱的玩具之一。用脚瞪地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_的.如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的_.滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和_力. 13. （1分）如图，一输送带向右匀速转动，将一袋大米刚放上输送带的瞬间，米袋要向左滑动，此时，米袋受到的摩擦力向_（左/右），经过一段时间后米袋输送带一起向右匀速运动，此时米袋在水平方向_力（受/不受）当输送带突然停止，米袋由于_而继续运动，此时，米袋受到的摩擦力向_（左/右）。 14. （2分）如图甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在开关上，如图乙所示，同样大小的力在管端A处用力，则会很容易打开水管。这是由于_不同而引起力的_不同。 15. （4分） （1）雨后，小明发现雨滴附着在草尖上(如图所示)，同时也观察到雨滴越来越大，小草越来越弯曲，雨滴大到一定程度就掉落下去了请写出以上情景中的物理力学现象以及所涉及的相关物理力学知识(说明：掉落前的雨滴受到小草的附着力) 物理力学现象相关物理学知识_（2）自行车是中国老百姓最常用的交通工具从自行车的结构和使用来看，它涉及了许多物理知识，请把它们对应起来(把字母填在相应的序号后面)： 外胎有凸凹不平的花纹前、中、后轴都安有钢珠宽大的座垫更舒适骑车时如果速度太快，危险性增大骑车上坡时，往往要加紧蹬几下正在骑车的人停止蹬车后，车仍然向前走A通过增大受力面积以减小压强B增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦C用滚动代替滑动以减小摩擦D速度快，动能大E增大动能转换更多的重力势能F由于惯性_16. （2分）在沿直线向左运动的火车的车厢里，有一个小球放在水平光滑的桌面上，如图所示，当小球突然向右运动时，则火车处于_（选填“刹车”或“加速”）运动状态。 17. （2分）如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在各直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F3N的作用力下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。则铁块受到的摩擦力为_N，06s内磁力做的功是_J，拉力F做的功是_J。 三、 计算题（共10分） (共2题；共10分)18. （4分）一个铝块的体积10cm3，已知铝的密度是2.7103kg/m3 ， 取g=10N/kg，则 （1）铝块的质量是多少？ （2）铝块的重力是多少？ 19. （6分）一辆质量为1.6t的小汽车在水平路而上匀速从A站开到B站，发动机牵引力为800N，轮与地面的总接触面积为0.08m2 g10N/kg，求： （1）汽车受到的重力； （2）汽车静止时对地面的压强； （3）汽车受到的阻力大小。 四、 作图（每题2分，共4分） (共1题；共4分)20. （4分）质量为1.8 kg的物体静止在斜面上，它所受的支持力为12 N，画出重力和支持力的示意图(g10 N/kg) 五、 实验探究题（每空1分，共21分） (共4题；共21分)21. （7.0分）在探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”的问题时，陈老师引导学生作了如下的猜想A：滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关； 猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。为了检验上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验方案。（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力下做_运动。 （2）设计步骤（a）和（b）的目的，是为了检验猜想_（选填“A”或“B”）实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与_有关，_越大，滑动摩擦力越大。 （3）设计步骤（a）和（c）的目的，是为了检验猜想_（选填“A”或“B”）实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与_有关，_，滑动摩擦力越大。 22. （6分）利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。 （1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上，当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力_。 （2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_，释放时观察其是否保持平衡。 （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是_。 （4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是_。 23. （3分）探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。 （1）甲、乙、丙实验中，根据_来比较压力的作用效果。 （2）通过甲、乙实验能够得到的结论是_（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例_。 （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_p丁(选填“ ”“ “或“=”)； （5）实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是_。 24. （5.0分）小明同学小学四年级学习了两个铁球同时着着地，初中接触物理后想：物体从斜面的同一高度静止释放后滚动的快慢一样吗？他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量（生活中称作“重量”）和形状有关。小明选择下列物品进行实验：一把米尺、一块塑料板、同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子、与空瓶等质量的小球如图所示，实验步骤如下： 塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面将米尺横放在这块塑料板上，并握往它将小球、装满的瓶子和空瓶子放在斜面上移走米尺，同时释放三个物体并现察它们滚动的快慢（1）要判定物体滚动的快慢与物体的质量是否有关，应选择_和_（选填“装满水的瓶”、“空瓶”或“小球”）进行比较。 （2）下面关于移走米尺的两种方案，你认为较为合理的是_（选填“A”或“B”），理由是_ A沿箭头a方向，快速将米尺移走B沿箭头b方向，快速将米尺移走（3）通过步骤中发现装满水的瓶子和空瓶同时到达斜面底部，可以得到结论：质量不等的瓶子从斜坡的同一高度释放，运动到水平面时，它们的速度大小_（选填“相等”或“不等”）。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题（每题2分，共20分） (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题（每空1分，共15分） (共7题；共15分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、三、 计算题（共10分） (共2题；共10分)18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、四、 作图（每题2分，共4分） (共1题；共4分)20-1、五、 实验探究题（每空1分，共21分） (共4题；共21分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、