人教部编版五年级上学期语文第1课《白鹭》同步练习(II )卷

人教部编版五年级上学期语文第1课白鹭同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共40分)1. （8分）多音字组词勒 li_ l_嚼 ju_ jio_磨 m_ m_2. （6分）根据拼写汉字。sh hn lu pzhn r y lngjn limng l_3. （6分）看拼音，写词语。 xin linqi lnk xn dn j li_wn xsu jb shnyn hu lio lun_4. （7分）我会比一比，再组词。 母_ 戏_ 弟_ 丢_ 牢_每_ 我_ 第_ 去_ 牛_5. （4分）选择句中合适的词语他觉得种树是命运的（A抉择B选择）_，屋后的青山就是生命的（A归宿B住宿）。_这位老人还有（A雄伟 B宏伟）_设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。这位普通老人让我（A领悟B 感悟）_到：青山是不会老的。他将生命（A变化 B转化）_为另一种东西，真正与山川共存，与日月同辉了。6. （4分）解释下列句子中划线的词。 田中有株 株：_兔走触株 走：_ 触：_因释其耒而守株 因：_ 释：_冀复得兔 冀：_7. （5分）按要求写句子。（1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) （3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 二、 阅读训练 (共2题；共49分)8. （19分）阅读下文，回答问题。 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。（1）读了这段话后，我知道作者抓住内洞的_、_、_三个方面，描写了内洞的“奇”。一是“形奇”，表现为_的石钟乳、石笋；二是“色奇”， 表现为颜色各异；三是洞顶的“双龙”，一条_，一条_。（2）从画“_”的句子，你体会到什么？ 9. （30分）阅读短文，回答问题 穆老师的眼睛穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又亮。乍一看并没有什么特点，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话哪。语文课上，我想起书包里那块漂亮的新橡皮，手痒痒了，不知不觉地伸进去，想要摸一摸。正巧被老师看见了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小动作啦！”我的手马上不痒了，赶紧缩回来，认真地听老师讲课。下课，穆老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”，穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑到西，眼睛呢？睁得大大的，好像在提醒我们：“哎当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候，穆老师的眼睛笑得弯弯的，似乎在说：“哈哈，这回可让我捉住了！”现在穆老师虽然不教我们了，但是每当我看到穆老师，总要先看看她的眼睛，看看她对我说些什么。（1）穆老师的眼睛有哪些特点？ （2）找出短文中描述心理活动的语句。 （3）给文章分段，写出段意。 （4）说说文章第一段和最后一段的关系。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 阅读训练 (共2题；共49分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、