浙江省化学中考试卷（II）卷

浙江省化学中考试卷（II）卷一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）（2017扬州）某实验过程如下：取ag锡粉置于密闭容器中，称得容器和固体的总质量为bg，煅烧使锡粉与O2充分反应；冷却后打开容器时发现有空气冲入，待容器内气体组成恢复到反应前，称得容器和固体的总质量为cg；取出所有固体，称得固体为dg，则c等于（ ） A . d+b+aB . dbaC . db+aD . d+ba2. （2分）下来说法不正确的是（ ）A . 化学实验是科学探究的重要手段B . 人类利用化学合成了成千上万的物质C . “绿色化学”是指与绿色植物有关的化学D . 化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要3. （2分）下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是（ ）A . 湖泊水B . 江河水C . 海水D . 浅层地下水4. （2分）下列化学用语与所表述的意义不相符的是（ ） A . N2氮气B . 2H2个氢元素C . 2H2O2个水分子D . CuO氧化铜5. （2分）科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ） A . 参加反应的X，Y两物质的粒子个数之比为3：4B . 该反应不属于置换反应C . W物质中碳元素的质量分数为75%D . 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变二、 填空题 (共5题；共32分)6. （5分）用化学符号或名称表示： （1）钾元素_； （2）2个氮原子_； （3）SO42-_； （4）+2价的镁元素_（5）FeCl2_； 7. （7分）物质是由元素组成的，如图为元素周期表的一部分请按要求填空： （1）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的_相同 （2）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质则下列各组元素具有相似化学性质的是 （填标号） A . C和SiB . Al和MgC . P和SiD . F和Cl（3）表中17号元素在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号为_，若12号和17号元素组成化合物，则化学式为_ 8. （5分）（2017南京）如图中AI表示初中化学常见的物质，且分别是由一种或两种元素组成：其中A、B、D、H均为单质；F可用作大棚蔬菜生产中的气体肥料；H在B、F、G存在的情况下可以生成铜绿铜绿主要成分为Cu2（OH）2CO3图中“”表示两端的物质间能发生化学反应：“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去 （1）写出化学式：F_，H_ （2）实验室常用E制取B，写出该反应的化学方程式_ （3）反应和的基本反应类型相同，该基本反应类型是_ （4）写出AC反应的化学方程式_ 9. （9分）多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识 （1）从微观角度（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题） 微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是_（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数_（填“有”或“没有”）增减参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_（2）从反应类型角度 （一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例）能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_（填一种物质化学式）高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是_在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和_（填化学式）（3）从能量变化角度 （借用图2装置分别进行进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_写出生石灰与水反应的化学方程式_将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是_（填标号）A氯化钠 B硝酸铵 C浓硫酸 D氢氧化钠10. （6分）（2013盘锦）铁岭市新城区湿地是最美的旅游地（1）节约用水、防止水体污染已成为我们每个公民“爱我家园”的自觉行动下列有关叙述中不正确的是 A . 生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B . 不向河里随便乱投垃圾C . 废旧电池投入指定的垃圾箱D . 大量使用农药、化肥，不会造成水体污染（2）区分软水和硬水常用的物质是_（3）电解水的实验中，在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，与电源正极、负极相连的两个玻璃管中收集的气体体积比是_与电源负极相连的玻璃管中收集的气体可用_检验此实验说明水的组成的结论是_三、 实验题 (共2题；共11分)11. （5分）根据题意填空： （1）验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是：_，若_，证明瓶中气体是氧气 （2）做“硫在氧气中燃烧”实验时，集气瓶中要预先装少量水的目的是：_，防止_ （3）做“铁丝在氧气中燃烧”实验时，集气瓶中要预先装少量水的目的是：_ 12. （6分）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?【实验探究】实验步骤实验现象I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。（1）【实验结论】A中产生的气体是_； （2）实验II、III证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂； （3）【实验评价】实验设计IV的目的是_。 （4）【实验拓展】查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 。A . 二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B . 同一个化学反应可以有多种催化剂C . 催化剂的质量和性质在化学反应前后都不改变D . 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物四、 综合题 (共1题；共10分)13. （10分）（2016海南）如图为硫酸标签中的部分内容（1）根据该标签写出一条有关硫酸的信息；（如：硫酸的密度为1.84g/mL）（2）写出稀释浓硫酸的正确操作方法第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共5题；共32分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、三、 实验题 (共2题；共11分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 综合题 (共1题；共10分)13-1、13-2、