部编版2019-2020年九年级上册历史第8课西欧庄园同步练习（II ）卷

部编版2019-2020年九年级上册历史第8课西欧庄园同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列是对中世纪一个西欧庄园中农奴卡洛斯一天生活的描述，正确的有（ ）清晨，卡洛斯吃过简单的早餐，先到领主的直领地除草半晌午，到自家的份地里给庄稼捉虫中午，向领主缴纳继承捐，准备把自己的份地传给儿子下午离开庄园到不远处的城市中打工A . B . C . D . 2. （2分）历史课上，李老师安排学生收集大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（ ） A . 人类文明的开端B . 亚欧封建社会C . 城市，让生活更美好D . 改革是社会发展的动力3. （2分）西欧中世纪社会的基础是（ ） A . 庄园B . 手工工场C . 大种植园D . 租地农场4. （2分）封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是（ ） A . 庄周经济流行B . 西欧城市重新兴起C . 西欧大学纷纷兴起D . 伯里克利建立津贴制度5. （2分）从9世纪开始，西欧庄园作为一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来。下列关于西欧庄园的叙述，错误的是（ ） A . 它是独立的自给自足的经济和政治单位B . 庄园的居民均为领主的佃户C . 自由民有耕种“直领地”的义务D . 庄园法庭只维护领主的利益，不限制领主的特权6. （2分）下图是“劳动中的农奴”，其中的“劳动”主要是（ ）A . 义务耕种领主的直领地B . 耕种自己的份地C . 有偿耕种领主的直领地D . 义务耕种庄园的共用地7. （2分）13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士这说明庄园法庭惩罚各种违法行为的手段是（ ） A . 处以罚金B . 劳役地租C . 实物地租D . 处以刑罚8. （2分）有大量的文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的惩罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明庄园法庭（ ） A . 在一定程度上维护领主的利益B . 在一定程度上限制了领主的特权C . 始终维护领主的利益D . 不维护佃户的利益二、 非选择题 (共1题；共14分)9. （14分）阅读材料，回答问题。材料一：欧洲中世纪的庄园材料二：农奴们没日没夜地艰辛劳动，生活却极端贫困。农奴非常痛恨封建主，经常逃亡，甚至组织武装起义。材料三：城市是人类文明的“放大器”和“加速器”。中古西欧的城市，孕育了近代西方文明。（1）中世纪欧洲庄园是一个怎样的单位？庄园上有哪两类劳动者？ （2）根据材料二，说说西欧封建社会的主要阶级矛盾是什么。 （3）从10世纪起，欧洲旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。城市居民采取各种方式争取_，常用的手段包括_和_。取得自由和自治的城市居民有哪些方面的权利_？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 非选择题 (共1题；共14分)9-1、9-2、9-3、