中学教务处工作计划

1 4 方案计划参考范本 中学教务处工作计划 年 月 日 部 门 2 4 一 教务处工作计划 指导思想 以 研究 指导 服务 为基本职责 以 将欲立人 先求立师 为 突破口 以新课程实施有效管理为契机 紧紧围绕教育这个中心 努 力构建 自主 宽松 协作 竞争 的工作氛围 夯实教育教学的过程 管理 使学校的教育资源优化组合 使我校教师的师德形象和业务能 力上一新台阶 确保学校教育教学质量再创辉煌 二 教务处工作计划 主要工作 一 以法治教 树立以人为本的管理体制 1 严格执行国家课程计划 开齐课程 上足课时 不随意增减课 时 不乱订乱发资料 辅导用书要坚持学生自愿购买的原则 杜绝教 师私自征订资料 如有违反 一查到底 绝不姑息 2 深入学习 认真钻研 将课程改革落实于行动中 要深入学习和钻研 基础教育课程改革纲要 义务教育课程设 置实施方案 各学科 课程标准 切实增强课程改革的责任感和 使命感 明确课程改革的目的和任务 使教师在执行目标任务的过程 中充分发挥各自的积极性和创造性 使之落实于备课和课堂中 3 学 规范 树师表 全体教师要加强 规范 学习 注重师德修养 关心爱护学生 要 主动俯下身子 倾听意见 教育学生要晓之以理 动之以情 严禁体 罚和变相体罚学生 本学期将分年级召开两次学生代表座谈会 以征 求学生对教师教育教学工作的意见或建议 并及时反馈给教师 4 创造机会和环境 形成力争上游的良好氛围 组织教师进行教 学基本功竞赛 积极争取上好校外展示课 要请进来走出去 引导教 3 4 师投入到教研改革中 使教师能把握每一次机会 发挥自己的每一份 潜能 各自走向成功 形成力争上游的良好氛围 二 以教学为中心 狠抓教学管理 打造教与学的 双赢 随着教改的深入发展 教学管理的内涵在不断丰富 管理的要求 在不断提高 在教学中要始终不渝地遵循三条原则 第一是面向全体 原则 每位教师对所有学生承担相同责任 不放弃后进生 第二是全 面发展原则 每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展 以 其它方面的发展促进其文化成绩的提高 第三是主动发展原则 每位 教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程 把全面发 展素质要求变为学生自觉的行动 占领好学生发展的战略制高点 在新学期中必须进一步规范教学常规 确保教学质量的稳步提高 1 功夫花在备课上 各备课组教师要沿着 学生课堂上主体参与 这一主线 精心设计教案 努力体现 三高 和 三严 的备课原则 即 认识高 站位高 标准高 严以律已 严谨作风 严肃态度 每份教 案既要凝聚备课组全体教师的智慧结晶 也要体现各任课教师独特的 个性 风格 特长 即既要有集备 也要有自备 教案内容应包含教 学目标 知识目标 能力目标 情感目标 教学方法 教学重难点 教具 仪器 设备等 教学过程 教师活动 学生活动 设计意 图 自备 配套练习 教学后每份教案应有教后感 教案要提前一 周打印成册 送教务处备案 本学期将加大自备和练习两大部分的检 查力度 2 本事显在课堂上 每位教师要合理安排教学的各个环节 利用 好现有的教学资源 利用好教材中所蕴涵的思维发散点 充分展现学 4 4 生的知识构建过程 多采用操作实践 观察讨论 大胆猜测等形式 养成学生乐思善思的习惯 用好教材中的习题和思考题 鼓励学生多 层次 多侧面 多角度寻求解答途径 切实做到以教师为主导 以学 生为主体 精讲多练 当堂巩固 教务处将组织人员实施不定期督查 考核和跑课制度 及时反馈教学信息 做好服务指导工作 当好参谋 3 巩固放在作业批改和评讲上 要求习题精选 题量适中 评讲 及时 要多找学生当面评讲 杜绝不布置或只布置不批改现象 继续 执行作业批改次数制 语文25次 作文8篇 数学60次 英语50次 理 化各30次 政史各20次 其它学科次 学校将不定期检查作业布置和 批改情况