北师大版2019-2020学年上学期九年级历史期末模拟试卷D卷

北师大版2019-2020学年上学期九年级历史期末模拟试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共22题；共44分)1. （2分）公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能到达西欧，他将会看到一个与西汉一样强大的国家罗马。当时的罗马国的状况是（ ）领土散布在欧洲、西亚和北非一带；罗马的集市上有大量奴隶出售；有一个掌握全国大权的至高无上的皇帝；国家的权力机构是国民大会。A . B . C . D . 2. （2分）1901年，法国探险队在两河流域的苏撒遗迹中发现的黑色玄武岩圆柱上，刻着一楔形文字写成的“前言”及法律条文。该法律条文是（ ）A . 渣士丁尼法典B . 民法典C . 摩奴法典D . 汉谟拉比法典3. （2分）某同学在学完世界古代文明史后，形成了下列初步的认识，其中正确的是（ ）A . 种姓制度维护了奴隶主的利益B . 战争是传播文化的最有效途径C . 罗马被视为现代民主政治的源头D . 希腊文明发源于大河流域4. （2分）史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”。这主要是商鞅变法（ ）A . 承认土地私有B . 允许土地自由买卖C . 按军功授田赐爵D . 统一货币、度量衡5. （2分）有大量的文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的惩罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明庄园法庭（ ） A . 在一定程度上维护领主的利益B . 在一定程度上限制了领主的特权C . 始终维护领主的利益D . 不维护佃户的利益6. （2分）促使雅各宾派用真正革命手段摧毁过时的封建制度的主要原因是（ ）A . 雅各宾派代表广大人民的利益B . 法国革命面临国内外敌人猖狂进攻的严重危机C . 为了推翻吉伦特派统治和防止其重新掌权D . 为彻底扫除资本主义发展道路上的障碍7. （2分）1416世纪是“人”和“世界”被发现的时代。“人”与“世界被发现所起的共同作用是（ ）A . 促进了欧洲资本主义的产生B . 揭开了资产阶级革命的序幕C . 动摇了欧洲封建统治的思想基础D . 巩固了欧美资产阶级的统治8. （2分）九年级（一）班班委按历史老师的要求在班上办了一期黑板报。从以下图片判断，你认为这期黑板报的人物可能与哪一历史主题有关（ ）A . 革命先驱B . 民主斗士C . 改革先锋D . 科学巨人9. （2分）某历史研究小组的同学收集了“文艺复兴与新航路的开辟”、“法国大革命”“美国的独立”、“英国的新生”等相关资料，你认为他要研究的课题最有可能的是（ ） A . 欧美国家的剧变B . “蒸汽时代”C . 城市化进程D . 社会生活的变迁10. （2分）戴维罗伯兹在英国史：1688年至今中写道：“成千上万的英国人民，以往从来没有行使过政治权力，而今竟能投票决定由谁来管理他们，有时，甚至自己也变成了管理者之一，这真是一个伟大的进步。”英国这一“伟大的进步”是缘于（ ） A . “光荣革命”的胜利B . 议会改革的实行C . 权利法案的颁布D . 内阁制度的确立11. （2分）被称为西方文化之根的古代文明是（ ）古希腊文明古埃及文明古罗马文明古巴比伦文明A . B . C . D . 12. （2分）罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。这一说法突出强调的观点是（ ）A . 在罗马帝国扩张过程中武力征服所起的作用最大B . 罗马民法大全是世界历史上第一部较为完整的成文法典C . 罗马民法大全废除了奴隶制D . 罗马民法大全对近代欧洲国家的立法和司法产生了重要影响13. （2分）世界各个地区之间文明的传播与交流的方式多种多样。下列哪一项与其它三项明显不同（ ）A . 亚历山大东征B . 马可.波罗来华C . 罗马帝国的扩张D . 希波战争14. （2分）“1625年运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜.这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是（ ） A . 殖民掠夺引发工业革命B . 资本流动带动工业革命C . 市场需求刺激工业革命D . 技术革新促成工业革命15. （2分）国民政府军事委员会军令部派到延安任联络参谋的徐复观，曾向毛泽东请教如何读历史。毛泽东的回答是：“中国史应当特别留心兴亡之际，此时容易看出问题。太平时代反不容易看出。西洋史应特别留心法国大革命。”主要是因为法国大革命（ ）A . 是一场“欧洲范围的革命”B . 取得了民族独立，同时走上了民主政治道路C . 是工人阶级夺取政权的尝试D . 彻底摧毁封建制，广泛传播民主共和思想16. （2分）观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是（ ）A . A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立B . B点处，“光荣革命”推翻了复辟的专制统治C . C点处，该国通过了人权宣言，确立了君主立宪制D . 该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性17. （2分）英法两国资产阶级革命具有许多相同之处，它们包括（ ）都因封建专制统治阻碍了资本主义的发展而爆发 都处死了封建国王 都遭到了外国的武装干涉 革命中都曾经成立了共和国A . B . C . D . 18. （2分）有人说西欧之所以能成为当今世界上经济最发达的地区之一，就是因为在1519世纪该地区最早出现了许多影响世界进程的大事。这些大事解放了人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏、不断进取的精神，同时又推动了历史的进步。下列不属于这一事件的是（ ）A . 文艺复兴B . 新航路的开辟C . 美国独立战争D . 英国资产阶级革命19. （2分）美国内战前和俄国1861年改革前两国经济发展的共同障碍是（ ）A . 资金缺乏B . 企业设备陈旧C . 技术落后D . 自由劳动力缺乏20. （2分）下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是（ ）A . 拿破仑B . 玻利瓦尔C . 克伦威尔D . 华盛顿21. （2分）从下表中可以看出，三次科技革命的核心是（ ）三次科技革命重要发明成果主要发明国第一次手摇纺纱机、水力纺纱机、联动式蒸汽机、汽船、蒸汽机车英国、美国第二次发电机、内燃机、电灯、汽车、飞机、电报、电话德国、美国第三次火箭、导弹、海底光缆、深海探测器、激光武器、卫星、飞行 器、空间实验室、高铁、新能源汽车、电子计算机、光量子计算机、互联网、人工智能、手机智能终端美国、欧洲国家、 中国、曰本、韩 国、印度等A . 后起国家对老牌强国的超越B . 交通工具的发明和应用C . 能源利用及动力、应用技术的革新D . 科技转化为生产力的速度加快22. （2分）799年，利奥三世教皇被罗马贵族废黜，只身逃离罗马。800年，查理把利奥三世送回罗马，助其复位。这一年圣诞节，利奥三世为查理加冕，称他为“伟大的罗马人的皇帝”。由此可见（ ） A . 国王权力大于教皇权力B . 教皇权力大于国王权力C . 教皇与国王相互扶持利用D . 教皇听命于国王二、 材料分析题 (共4题；共56分)23. （16分）革命和改革，是社会发展变化中最为常见的现象,探究问题。材料一：日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论；每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。-(美)斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：从17世纪上半叶到20世纪初，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力，获得了政治统治权，颁布了权利法案、独立宣言和人权宣言等资产阶级性质的法律文献，以法律形式初步确立了资产阶级自由、民主、博爱思想；通过第一次、第二次工业革命社会生产力获得了迅猛发展，社会面貌发生了翻天覆地的变化，文学艺术空前繁荣。（1）据材料一并结合所学知识，回答“日本新领导人”是怎样学习西方文明以“增强了民族力量”的。举例说明19世纪末日本又是怎样“为自己去掠夺”的。你认为推动日本改革成功最重要的因素是什么？（2）据材料二，谈谈资本主义制度代替封建制度后发生了哪些变化？（3）综上改革和革命史实，能得到的启示是什么？24. （12分）认真阅读下面的材料，然后回答问题。材料一：如图一：它是古代世界最典型、最森严的等级制度。材料二：如图二：周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，展示带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯，开发了边远的地区，加强了统治，成为了一个强盛的国家。材料三：如图三：它将原有的无条件赏赐改为了有条件分封，将豪绅显贵跟王室紧密联系起来，加强了中央权力，形成了欧洲封建等级制度，奠定西欧骑士制度的基础，也为日后加洛林王朝的强盛创造了条件。据材料和所学知识回答：（1）材料一反映的是什么制度?它是哪一期间形成的？其根本目的是什么？（2）材料二、三反映的等级制度的形成源于哪两国的什么制度？当时两国分别处于什么社会？（3）材料二、三在土地分封和影响上有什么共同点？25. （14分）雅典孕育了欧洲文明，同时东西方不断加强文化交流，推动世界文明不断进步。阅读材料，回答问题材料一： 在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权力通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3次4次，凡20岁以上的男性公民都有权参加，平等享有立法权、选举权、监督权它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享有权利。而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它在充分发挥积极作用，促成雅典政治、经济、文化日臻繁盛的同时，又残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器，这是其最大的历史局限。材料二： 观察下图。（1）根据材料一，指出雅典民主政治的特点和权力机构。（2）根据材料一，结合所学指出雅典民主政治的进步性和局限性。（3）指出第一图反映的国家名称。根据所学指出它在世界文明交流中的作用。（4）指出第二图成就的改进和传播者，说说他们在东西放文明交流中的地位。26. （14分）阅读下列材料，回答问题。材料一 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现大放异彩的局面。材料二 伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括为“德治主义”，坚定地主张法国应该实行“德治主义。 孔子思想对世界文明的影响材料三 文艺复兴是14-16世纪欧洲新兴资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。这场运动冲破了封建神学对人的束缚，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。材料四 在 18 世纪的思想解放运动中，一批知识界精英表现出对理性力量的最大信任。他们对现存制度，特别是 对教会的抨击是及其大胆的，他们为思想解放而斗争。 【美】马文佩里西方文明史（1）春秋战国时期思想领域出现的 “大放异彩”的局面被称为什么？（2）材料二中伏尔泰为什么推祟孔子思想？孔子思想的核心是什么？（3）根据材料三并结合所学知识，指出文艺复兴的性质和核心思想。（4）写出材料四所述的思想解放运动的名称。受这一运动的影响，在18世纪的欧洲大陆和美洲都爆发了资产阶级革命，请各列举一例。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共22题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 材料分析题 (共4题；共56分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、