九年级上学期历史12月联考试卷A卷新版

九年级上学期历史12月联考试卷A卷新版一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）下列哪一古代人类遗址，把我国的人类历史推进到大约170万年前（ ）A . 元谋人遗址B . 北京人遗址C . 山顶洞人遗址D . 半坡遗址2. （2分）商朝是我国青铜文化的灿烂时期，有许许多多精美奇特的器物，其中最大的青铜器是（ ）A . 鱼网纹盆B . 青铜面具C . 司母戊鼎D . 四羊方等3. （2分）历史地图包含许多历史信息，反映出时代的变迁。仔细观察下图，图中的行政区划源自于（ ）A . 分封制B . 郡县制C . 世袭制D . 禅让制4. （2分）如图是在四川成都出土的汉代画像砖拓本讲学图，图中的讲学的内容应该是（ ）A . 儒家学说B . 法家学说C . 道家学说D . 墨家学说5. （2分）嬴政建立秦朝后，采取的统治措施包括统一（ ）文字 货币 度量衡 车辆和道路的宽窄 语言 服饰A . B . C . D . 6. （2分）关于南北朝时期出现“胡人汉服”现象的解释，下列说法正确的是 （ ）北方少数民族和汉族在生活习俗上相互影响说明民族融合成为一种趋势北魏孝文帝改革起了很大的推动作用北方少数民族有穿异族服装的喜好A . B . C . D . 7. （2分）东汉末年的各路军阀中，“挟天子以令诸侯”，取得政治上的优势的是（ ）A . 刘备B . 袁绍C . 曹操D . 孙权8. （2分）宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明其所建立，又有卓然出于后世者”李纲的评价反映了隋文帝一生的最大作为是（ ） A . 实现国家统一B . 建立隋朝C . 开创三省六部制D . 开创分科考试新局面9. （2分）有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的灭亡，历时1300多年，对中国历史产生过重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响是（ ）权贵子弟无论优劣，都可以做官 促进了教育事业的发展促进了文学艺术的发展 改善了用人制度，读书人可以凭才学做官A . B . C . D . 10. （2分）学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是（ ）A . 文明初露曙光B . 分裂奔向统一C . 繁荣与开放D . 封建国家陷入危机11. （2分）科举制有一定程度上体现了公开公平地选拔人才，它正式创立于（ ）A . 隋文帝时期B . 隋炀帝时期C . 唐太宗时期D . 武则天时期12. （2分）东晋建立时，开国皇帝晋元帝倚重王氏，任王导为丞相、王敦专政军事，时称“王与马，共天下”。这里的“马”指的是（ ）A . 司马炎B . 司马懿C . 司马睿D . 司马迁13. （2分）历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是（ ） A . 科举考试时用纸答题B . 唐朝时，远航的船上装有指南针C . 宋朝时，人们过节放鞭炮D . 元朝时，阅读活字印刷的书籍14. （2分）我国古代经济重心出现南移的趋势在下列哪一时期（ ）A . 魏晋南北朝B . 隋朝C . 唐朝D . 宋朝15. （2分）1416世纪，文艺复兴运动开启了资产阶级思想解放的闸门，出现了许多体现人文主义精神的文艺作品。下列作品与作者搭配正确的是（ ） A . 最后的晚餐莎士比亚B . 哈姆雷特达芬奇C . 蒙娜丽莎伏尔泰D . 神曲但丁16. （2分）1492年10月2日，大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送到了他们梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障，“新大陆”指的是今天（ ） A . 非洲的好望角B . 亚洲的印度C . 亚洲的菲律宾D . 美洲的古巴、海地等地17. （2分）有学者这样评价英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就，都为世界其他地方提供了范例，可以豪不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下能说明这一观点的有（ ）利用议会限制王权最终确立三权分立的共和政体机器生产成为工业生产的主要方式创立了经典力学体系和进化论学说A . B . C . D . 18. （2分）下面关于启蒙运动的描述不正确的是（ ） A . 启蒙运动是近代欧洲大陆第二次影响深远的思想解放运动B . 英国是启蒙运动的中心C . 伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师D . 启蒙运动主张用理性之光驱散愚昧的黑暗19. （2分）”现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。”材料中所指“宣言”的发表（ ） A . 表达了工人阶级要求取得普选权的愿望B . 是无产阶级夺取政权的伟大尝试C . 标志着马克思主义的诞生D . 宣告了第一个社会主义国家的诞生20. （2分）英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是（ ）A . 推翻了殖民统治B . 促进了资本主义发展C . 推翻了封建君主专制D . 建立了资产阶级共和国21. （2分）如果把美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新归纳为一个主题。这一主题的名称应确定为（ ）A . 欧美主要国家的社会巨变B . 早期资产阶级革命C . 资产阶级统治的巩固与扩大D . 无产阶级革命运动22. （2分）“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。小明同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中唯一的相同点是（ ）A . 有利于资本主义发展B . 摧毁了英国的殖民统治C . 废除了黑人奴隶制D . 推动了欧洲和拉美革命23. （2分）全球通史的作者斯塔夫里阿诺斯在评价19世纪某一理论时说：“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时它对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”。这指的是（ ）A . 牛顿的万有引力定律B . 爱因斯坦的相对论C . 马克思的阶级斗争学说D . 达尔文的“进化论”24. （2分）以时间先后顺序排列下列事件，正确的一组是（ ） 凡尔登战役萨拉热窝事件美国参战德国投降三国同盟和三国协约形成A . B . C . D . 25. （2分）2017年是世界科学巨著自然哲学的数学原理发表330周年，也刚好是其作者逝世290周年。人们要为他“发表”和“逝世”举行纪念活动的大科学家是（ ） A . B . C . D . 二、 综合题 (共3题；共70分)26. （25分）改革是社会发展的强大动力。阅读下列材料： 材料一：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和经济社会改革。通过这次变法，旧制度废除了、新制度建立了，秦国发生了根本性的变化。材料二：各国变法，无不从流血而成。今日中国未闻有因变法而流血者，此所以不昌也。有之，请自嗣同始！材料三：国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，他居然能拄着拐杖走路了。材料四：1929年10月24日，美国纽约股市突然打了一个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所以资本主义国家都感冒了。请回答：（1）改革必然触动某些利益集团的“奶酪”。商鞅变法中最直接触动旧贵族“奶酪”的措施是什么？最有利于维护新兴地主阶级利益的措施又是什么？ （2）改革需要大无畏的勇气。谭嗣同因为哪次变法而从容就义？揭开这次变法序幕的事件是什么？变法虽然失败了，但在中国近代化发展过程中具有怎样的历史地位？ （3）材料三中的俄国“由一个半死的人”到“能够拄着拐杖走动”，与列宁开出的哪一“处方”有关？该“处方”有什么特点？ （4）材料四中“所有资本主义国家都感冒”反映了哪一历史事件？美国为医治“感冒”开出的药方是什么？ （5）从上述改革的成败中，你能得到哪些有益的启示？ 27. （25分）19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题。材料一北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。林肯领导美国人民坚决维护国家统一，最终取得了胜利。 马克思美国内战材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。列宁关于纪念日材料三过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。1868年某日本官员语请回答：（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。（2）材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响？（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？（4）林肯等人的优秀品质对青少年有什么启迪？（5）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？28. （20分）人类社会生产的动力大致经历了人力、人力+畜力+机械力自然力、人力+畜力+机械力+自然力+机器力三个阶段。阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门半，干1765年，牛顿去世30多年后，一种全新的蒸汽杋在瓦特手中诞生了，使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。摘编自大国崛起解说词材料三：然而今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力（原子能）代替风和人力来推动船电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）根据材料一并结合所学知识指出，铁农具和牛耕在我国哪个时期已经开始出现了？水排的发明者是谁？ （2）材料二中指出“正是牛顿开启了工业革命的大门”，请说出牛顿在自然科学方面的两项成就。依据材料二指出，瓦特改良的蒸汽机有什么巨大进步？ （3）说出材料三中属于第二次工业革命成果的一项发明。“使蜡烛黯然失色”，为世界带来光明的发明家是谁？哪一理论为“原子动力”的应用提供了理论基础？“原子动力”属于哪次科技革命的成果？ （4）综合上述材料，指出人类社会生产的动力的三个发展阶段有什么特点？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共3题；共70分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、28-4、