2019-2020年度部编版语文三年级下册5 守株待兔练习卷A卷

2019-2020年度部编版语文三年级下册5 守株待兔练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字读音完全正确的一组是（ ）A放纵（zng）绸褂（chu）携手（xi）B缝补（fng）疲倦（zun）胶水（jio）C电缆（ln）栅栏（c）跪下（gu）2 . 下面句子朗读停顿不正确的是（ ）A宋人有耕者B折颈而死C因释其耒而守株D而身为宋国笑3 . 房顶上的狗告诉我们（ ）A遇到难题或挫折时，要总结经验教训，积极应对。B人无远虑，必有近忧。C善有善报，恶有恶报。D知恩图报才能立足4 . 守株待兔中宋国人笑农夫的原因，理解错误的一项是（ ）A笑他光想着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。B笑他捡到了撞死在树桩上的兔子。C笑他想不劳而获，最终事与愿违。D笑他错误地把偶然性当作必然性来看待。5 . 下面句子中“而”的含义不同的一项是（ ）A折颈而死B因释其耒而守株C而身为宋国笑6 . 句子停顿不恰当的一句是： （ ）伯牙善鼓琴，钟子期善听。善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。7 . 下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）A丝绦(to)草籽(z)泥泞(nn)B蔗糖(zh)草坪(pn)陀螺(lu)C教诲(hu)喘气(chun)半晌(shn)D柏树(bi)股市()秩序(z)二、填空题8 . 多音字组词。处ch（_） ch（_）禁jn（_） jn（_）折sh（_）zh（_）9 . 先解释下列字的意思，再写出句子的意思。（1）为是其智弗若与？曰：非然也。为：_然：_（2）弈秋，通国之善弈者也。通：_善：_10 . 根据课文内容填空。（1）宋人有_者。田中_。兔走触株，_。因释其耒而_，冀_。兔不可复得，_。（2）守株待兔是一篇_，这则故事告诉我们_。11 . 比一比，再组词。他（ ） 四（ ） 了（ ） 木（ ）地（ ） 田（ ） 子（ ） 禾（ ）12 . 补充语句，并在括号里写出作者或出处。（1）爱亲者，不敢恶于人；_。（_）（2）_，非宁静无以致远。（_）三、文言文阅读阅读短文。精卫填海又北二百里，曰发鸠(ji)之山，其上多枯木，有鸟焉。其状如鸟，文首，白喙(hu)，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨(xio)。 是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺(n)而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙(yn)于东海。漳水出焉，东流注于河。13 . 比较词语古今义：“赤足”在文中的意思是_，在现代汉语词典中的意思_。 “少女”在文中的意思是_，在现代汉语词典中的意思_。14 . 联系文章内容，说说下面句子是什么意思。其状如鸟，文首、白喙、赤足，名曰精卫。 _女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 _常衔西山之木石，以堙于东海。 _15 . 回答问题。精卫是一只什么样的鸟？（用原文回答）_“精卫”以前叫什么名字？为什么会变成鸟？ _精卫为什么要填海？（用原文回答） _这一篇很有教育意义的神话，表现了远古的人们怎样的精神？ _阅读下面的文字，完成下面的问题。宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。16 . 解释划线的词语。悯：揠：芒芒然：谓：病：趋：槁：17 . 翻译下面的句子。“今日病矣！予助苗长矣！”译文：。其子趋而往视之，苗则槁矣。译文：。18 . 此篇文章蕴含什么样的道理？。四、信息匹配19 . 给划线的生字选择正确的读音。gng gun zhu sh sng tol to pi yun y zn释放（_）宋朝（_）耕田（_）罐子（_）陶土（_）皱眉（_）怨恨（_）配合（_）滔滔不绝（_）碌碌无为（_）尊老爱幼（_）天涯海角（_）20 . 按要求填空。“释”用部首查字法先查_，再查_画。“释”在字典里的解释有：解释。消除。放开；放下。释放。“释”在下列句子里应选哪种解释？填序号。1.因释其耒。（_）2.你可以参看注释来理解句子的意思。（_）3.他们俩已经冰释前嫌了。（_）4.听说父亲的病好了，我如释重负。（_）“触”用音序查字法先查大写字母_，再查音节_。“触”在字典中的解释有：接触。碰；撞。触动；感动。在“兔走触株”一词中，“触”应选第_种解释。五、书写21 . 将下面的诗句工整地抄写下来。日出江花红似火，春来江水绿如蓝第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、3、4、5、三、文言文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书写1、