七年级上学期历史第一阶段学情检查试卷A卷新版

七年级上学期历史第一阶段学情检查试卷A卷新版一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）劳动创造了人类，人类在不同的历史按照出现的先后顺序排列，正确的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A . 元谋人遗址B . 北京人遗址C . 山顶洞人遗址D . 半坡人遗址3. （2分）对原始社会不正确的认识是（ ） A . 是人类最早的社会发展阶段B . 当时的生产力水平十分低下C . 其社会组织经历了原始人群到氏族公社、部落阶段D . 当时的人们没有贵贱高低、贫富差距，是人类的理想社会4. （2分）半坡彩陶早期纹饰多为散点式构图。纹饰形象，主要描绘了当时人们接触的动物，有鹿纹、鱼纹、人面纹等。它距今约有（ ） A . 一百七十万年B . 六千年C . 四千多年D . 两千多年5. （2分）被中华民族尊称为“人文初祖”的是（ ） A . 仓颉B . 蚩尤C . 黄帝D . 炎帝6. （2分）公元前1046年，武王联合各地势力，与商军决战史称大战（ ） A . 长平之战B . 城濮之战C . 桂陵之战D . 牧野大战7. （2分）观察下列图示，请你判断和处所应填写的内容是（ ）A . 分封制、桀B . 宗法制、纣C . 推选制、启D . 禅让制、启8. （2分）学会归纳历史发展阶段的特征是学习历史的重要方法之一。下列对夏商周时期阶段特征的归纳描述，正确的是（ ） A . 统一国家的建立B . 繁荣与开放的社会C . 国家的产生和社会变革D . 政权分立与民族融合9. （2分）著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明”（ ）青铜制作工艺高超 创制了比较成熟的文字 广泛应用铁制农具 出现了世界上最早的纸A . B . C . D . 10. （2分）在我国奴隶社会，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物是（ ） A . 青铜石器B . 瓷器C . 青铜礼器D . 青铜兵器11. （2分）商鞅变法和北魏孝文帝教革均能获得成功的根本原因（ ） A . 顺应了当时历史发展的趋势B . 符合当时统治阶级的利益C . 得到了最高统治者的支持D . 代表广大人民的利益12. （2分）春秋战国时期，哪种材料工具的使用是农业生产领域的一场大变革？（ ） A . 石制工具B . 木制工具C . 青铜工具D . 铁制工具13. （2分）战国七雄中最北面的国家是（ ） A . 赵B . 燕C . 齐D . 楚14. （2分）在河北民歌小放牛中有这样的歌词“赵州桥什么人儿修”，对唱是“赵州桥鲁班爷爷修”，其实对唱并不符合历史如果由你来对唱，歌词可以改为（ ）A . “赵州桥隋朝工匠李春修”B . “赵州桥唐朝工匠李春修”C . “赵州桥唐朝工匠李白修”D . “赵州桥宋朝工匠毕升修”15. （2分）某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合教材内容和生活实际，围绕着“如何遏制校园内损害公物行为”进行分组讨论，产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理（ ）A . 儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决B . 法家组：损害公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处C . 道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼，自行解决D . 墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭16. （2分）“拼爹”指年轻人在学习、生活、工作等方面比拼的不是自己能力，而是自己的父母。下列人物中，在行为或思想上表现出坚决反对拼爹的有（ ）夏启 陈胜 墨子 商纣A . B . C . D . 二、 综合题 (共4题；共47分)17. （15分）阅读材料，回答问题材料一：材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。（1）材料一图1，图2分别是河姆渡和半坡原始居民居住的房屋，这两种房屋分别叫什么？从生活环境的差异角度，分析出现图1，图2房屋结构特征不同的原因。 （2）材料二说明了诸侯对周天子有什么义务？根据所学知识，周天子是如何进行分封，哪些人能被分为诸侯？ （3）结合所学知识，分析春秋争霸带来的影响。 18. （5分）下面是小明制作的北京人的学习卡片，其内容正确吗？如有错误，请指出并说明理由。19. （15分）春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了战国时期“百家争鸣”的局面。阅读材料，回答下列问题：材料一：樊迟问仁。子曰：“爱人。”论语颜渊子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”论语卫灵公材料二：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”“温故而知新，可以为师矣。”材料三：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一，争论起来：劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元钱。”班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的。”生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。（1）材料一体现孔子的核心主张是什么？援引材料中的一句原话来说明如何实现这一主张？孔子还有哪些思想主张？ （2）材料二体现了孔子的哪些教育思想？ （3）材料三中劳动委员、班长和生活委员的观点分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点？ 20. （12分）初一同学参加历史兴趣小组活动。小明收集了许多历史资料，但被小芬不小心弄乱了次序，请你帮助小明把混乱的资料重新对号入座。（要求把字母填入对应的表格）（1）A以“德”治国，以“礼”成为行为规范B事物都有对立面，可以互相转化C富贵不能淫，贫贱不能移D兼爱、非攻E人应该和自然和谐发展F主张改革，提倡法治，要建立中央集权国家人物老子孔子庄子孟子韩非墨子思想_（2）A退避三舍 B问鼎中原 C围魏救赵D鱼腹丹书 E破釜沉舟 F指鹿为马人物孙膑楚庄王晋文公陈胜吴广项羽赵高成语_第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 综合题 (共4题；共47分)17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、