幼儿园大班语言教案详案：以前没有轮子

幼儿园大班语言教案详案 以前没有轮子 设计意图 综述幼儿对轮子并不陌生 从咿呀学语时的玩具汽车到幼儿园 路上的车水马龙 可以说轮子伴随幼儿成长 但越是熟悉的东西越 是容易忽视 种类繁多的轮子有什么相同和不同 以前没有轮子时人 们怎么运送物品 轮子是怎样演变来的 幼儿对这些从不关注 因此 我设计了 以前没有轮子 这节教育活动 幼儿通过玩各种轮子玩 具 了解轮子的异同 通过没有轮子这个假设 了解没有轮子的局限 和轮子的重要作用 通过看生动有趣的动画 了解轮子的演变 感受 劳动人民的智慧 活动目标 1 了解轮子的异同及作用 2 发展言语表达和联想推理能力 重点难点 了解轮子的异同及作用 教具准备 1 收集各种轮子 滑轮 齿轮 2 有轮子的物品 自行车 溜冰鞋 玩具 幼儿活动材料第三册15 16页 活动流程 一 我见过的轮子 1 你见到过轮子吗 在哪见到的 是怎样的 2 幼儿观看各种轮子 感受轮子的特点 3 轮子有什么不一样的地方 又有什么一样的地方 二 假如没有轮子 1 幼儿自由反思 没有轮子会怎样 2 轮子给我们带来了方便 我们离不了轮子 三 从前没有轮子 1 很早以前没有轮子 那时候 人们要到很远的地方去 该怎 么办 2 引导幼儿说说 在没有使用轮子的交通工具前 人们是怎样 旅行的 3 引导幼儿反思 在没有使用轮子的运输工具前 人们是怎样 运东西的 4 没有轮子太不方便了 人们是怎样想到发明轮子的呢 我们 来听一听 没有轮子的时候