九年级下学期期中化学试卷A卷

九年级下学期期中化学试卷A卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 （ ）A . 酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应B . 水通电生成氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的。C . 碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D . 蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物质2. （2分）下列关于溶液的叙述，正确的是A . 不饱和溶液一定是稀溶液B . 同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓C . 氯化钠的饱和溶液中能溶解硫酸铜固体D . 降低某饱和溶液的温度，一定会影响该溶液的溶质质量分数3. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 将硝酸铵、氢氧化钠、生石灰、食盐分别放入水中，搅拌，都使水温明显降低B . 将面粉、蔗糖、食盐分别放入水中，都能形成溶液C . 汽油具有乳化作用，能洗去手上的油漆D . 溶液蒸发溶剂后，溶液的溶质质量分数不一定变大4. （2分）下列有关玻璃棒在“粗盐提纯”实验中，操作错误的是（ ） A . 捣碎研细B . 搅拌溶解C . 引流浊液D . 搅拌防溅5. （2分）下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是（ ）A . 升高丙溶液的温度，一定有晶体析出B . 在t3时，分别制成甲、乙的饱和溶液，乙中溶质质量比甲中的小C . 组成为N点的甲溶液可通过增加溶质或恒温蒸发水变为M点的溶液D . 将t3时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t2，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是乙甲=丙6. （2分）A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示在下列说法中正确的是（ ） A . 将A物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采用加溶质、升温的方法B . 50时，A物质饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为1：2：3C . A，C混合溶液中获取大量A的方法是蒸发结晶D . A，B，C三种物质的饱和溶液从50降温至20时，溶液的浓度为BA=C7. （2分）能验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的一组试剂是（ ） A . Zn、Ag、CuSO4溶液B . Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液C . Cu、Ag、ZnSO4溶液D . Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液8. （2分）现有一定量氧化镁与氧化铁的固体混合物，加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸200g，恰好完全反应则原固体混合物中氧元素的质量是（ ） A . 3.2 gB . 6.4 gC . 1.6 gD . 4.8 g9. （2分）下列有关溶液的说法正确的是（ ）A . 液均是无色的、透明的B . 可溶性物质溶于水时一定会放出热量C . 石灰水的溶质是石灰D . 溶液的均一性是指同一溶液各部分的性质、组成相同10. （2分）下列化学实验中能达到预期实验结果的是（ ） A . 借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25%B . 用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5C . 20时，配制2%的氢氧化钙溶液D . 将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水，使得稀盐酸溶质质量分数变成20%11. （2分）茶树生长最佳的土壤pH是4.55.5。某同学对我县某区域内四块土壤的酸碱度（pH）进行了测定，测定结果如下表，其中酸性最强的是（ ）A . 草甸上B . 黄壤C . 红壤D . 棕化黄红壤12. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 铜有良好的导电性，可用于制导线B . 氮气的化学性质不活泼，可用作保护气C . 氧气具有可燃性，可用于航天火箭燃料D . 氢氧化钙溶液显碱性，可用来改良酸性土壤13. （2分）推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论以下推理正确的是（ ） A . 碱溶液的pH都大于7，pH大于7的溶液不一定是碱溶液B . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C . 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D . 有些金属和稀硫酸反应放出气体，与稀硫酸反应放出气体的物质一定是金属14. （2分）一定条件下，某反应的微观示意图如图所示。有关说法正确的是（ ） A . 该反应生成两种物质B . 反应前后分子的总数未发生改变C . 该反应的反应物由原子直接构成D . 参加反应的甲、乙分子个数比为 15. （2分）火星是类地行星，直径约为地球的一半，自转轴倾角、自转周期均与地球相近，公转一周约为地球公转时间的两倍火星表面基本是沙漠，大气以二氧化碳为主，十分稀薄，密度仅为地球大气密度的1%，火星两极皆有干冰组成的极冠，会周期性的消长根据以上信息，你认为下列推测正确的是（ ） A . 火星上也有季节变化B . 火星上一年的时间约为180天C . 汽油在火星上可以正常燃烧D . 火星表层上的成分与地球上土壤成分相同二、 填空题 (共6题；共23分)16. （2分）化学兴趣小组的同学采集了三种植物的花瓣，将它们分别放在研钵中研细，加入酒精充分浸泡后过滤，得到三种溶液，将三种溶液分别加到下列液体中，得到以后信息： 花的种类所制成溶液颜色在有关试剂中呈现的颜色白醋蒸馏水石灰水玫瑰粉红色红色粉红色绿色黄菊黄色黄色黄色黄色雏菊无色无色无色黄色试回答：如果所制的溶液检验花盆中土壤的酸碱性，你会建议选择_花的酒精溶液来作酸碱指示剂：在以上三种酒精溶液中，酒精属于_，（“溶质”或“溶剂”）17. （5分）如图所示装置的U形管左侧管内固定一支小试管（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是_；（2）若右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是干燥的向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：_；证明二氧化碳可与水反应的现象是_；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的_溶液，反应的化学方程式：_18. （4分）雨落叶出红花开现有白纸、10%的NaOH溶液(A)、5%的硫酸溶液(B)、5%的紫色石蕊试液(C)。设计出雨落叶出红花开的趣味实验。先在白纸上用玻璃棒蘸(填序号、下同)_画上花，再蘸_画上叶，将白纸挂上墙，用_向纸上喷洒即可。实验的化学原理是_。19. （3分）趣味实验：预先在瘪的铝箔气球里放了少量酒精，当该气球接触热水时，酒精受热迅速_（填物态变化）而使体积膨胀，就把气球给撑起来了。而当气球离开热水后，酒精蒸气遇冷又会很快_（填物态变化）而使体积缩小，气球自然就瘪了。专家提醒：酒精要远离火源，原因是_（用化学方程式表示）。 20. （4分）用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素实验一实验二实验一目的是探究_对硝酸钾溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是_和_；实验二是探究_对物质溶解性的影响21. （5分）图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答： （1）t2时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是_ （2）将t2时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0时，析出晶体最多的是_ （3）20时，将50gA物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是_g （4）若将t1三种物质的饱和溶液分别升温到t2时，则三种溶液中溶质的质量分数最大的是_ （5）A中混有少量的B，要得到较纯净的A，可采用的方法是_ 三、 简答题 (共2题；共15分)22. （5分）如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”请回答：（1）溶液X是_（填“酸”“碱”“盐”），试剂A的名称是_； （2）若B是氧化物，则B的化学式为_； （3）根据题意，C应该是_； （4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为_； 23. （10分）水及水溶液与人们的生产生活密切相关。 （1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是_（填字母）。 A . 高锰酸钾B . 汽油C . 面粉D . 白糖（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度没有明显变化的是_（填字母）。 A . 氢氧化钠B . 硝酸铵C . 氯化钠（3）气体的溶解度与气体性质、溶剂有关，还与外界条件有关。“打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来”。这种现象与下列外界条件存在主要关系的是_（填字母）。 A . 压强B . 温度C . 汽水瓶D . 光照（4）分别向装有等量的水的A、B、C烧杯中分别加入10g、20g、25g某种固体，充 分溶解后，现象如图一所示。 图一 图二 三个烧杯中溶质质量分数最大的溶液_（填“A”“B”或“C”）烧杯A、B、C中的溶液一定属于饱和溶液的是_（填“A”“B”或“C”）。图二中能表示该固体溶解度曲线的是_（填“甲”或“乙”）。由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2降温到t1，对所得溶液的叙述正确的_（填序号）。A甲、乙都是饱和溶液 B所含溶剂质量：甲乙 C溶液质量：甲乙 D溶质质量四、 实验探究题 (共2题；共11分)24. （6分）溶液具有广泛的用途，根据溶液有关知识，回答下列问题： （1）粗盐中含有的难溶性杂质，在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除，这些操作中都会用到玻璃棒，其中在过滤操作中玻璃棒的作用是_（填“引流”或“加快溶解”） （2）现用质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为1.09g/cm3），配置20g质量分数为6%的氯化钠溶液 需要质量分数为12%的氯化钠溶液_mL（计算结构精确到0.1），需要水_mL（水的密度为1g/cm3）该溶液配置过程中用到的仪器除了量筒、烧杯、玻璃棒外，还需要_量取所需要的12%的氯化钠溶液时，应选用_（填“10mL”或“20mL”或“50mL”）规格的量筒把配置好的上述溶液装入_中（填“广口瓶”或“细口瓶”），盖好瓶塞并贴上标签25. （5分）化学反应往往伴随着一些现象发生，如发光、放热、变色、产生沉淀、产生气体等但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：（1）第一组同学把一只收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中，如图1所示看到试管内液面上升这种现象是因为试管内外产生_（2）第二组同学也得到了启发，也设计了如图1、2、3、4、5、6、7所示的实验装置进行探究：他们各自会看到了不同的现象（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2 ， 你认为另一种原因是_（4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，甲同学设计了如下方案：你认为可以说明问题吗？你会看到_的现象乙同学没有滴加稀盐酸，他加了另一种物质看到的现象是_，乙同学加的物质是_他们看到的现象虽然不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应五、 计算题 (共2题；共15分)26. （5分）将质量为22.3g的氯化钠和纯碱的固体混合物完全溶于131.4g水中，加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液，所加氯化钡溶液质量与生成沉淀的质量变化如图所示请计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？（溶液中无晶体析出） 27. （10分）结合水和溶液的相关知识，回答下列问题： （1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，相对净化程度较高的是_； （2）水是化学实验中常用的试剂，下列各组物质能用水鉴别的是 （填字母） A . 氢氧化钠和硝酸铵B . 食盐和蔗糖C . 高猛酸钾和碘（3）欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，完成此实验的正确操作顺序是_ 溶解 把配好的溶液装入细口瓶 称量 计算 量取如果配制的溶液浓度小于10%则可能的原因_（一点）（4）如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题： P点的含义是_在t2时，向30克a物质中加入50克水，充分溶解后所得溶液的质量是_克将t1时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2，所得溶液中溶质质量分数大小关系是_a物质中国含有少量c物质，可用_方法提纯a物质（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共6题；共23分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、三、 简答题 (共2题；共15分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、四、 实验探究题 (共2题；共11分)24-1、24-2、25-1、五、 计算题 (共2题；共15分)26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、