幼儿园大班安全教案保护自己的安全

幼儿园大班安全教案保护自己的安全 走丢了怎么办 活动目标 1 引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法 2 大胆的表述自己的想法 培养关心他人的情感 重点与难点 重点 帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法 难点 培养幼儿关心他人的情感 材料创设 走丢录象3段 事先环境创设 活动过程 一 感知经验 师 我们班有三个小朋友走丢了 迷路了 让我们一起去帮助 她们 播放马路走丢的情景 十字路口 l 提问 XX小朋友在哪 他怎么了 接下来怎么办呢 我们一起帮助 他 指导 1 引导幼儿帮助朋友 激发关心他人的情感 2 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点 小结 在马路的人行道上原地等是最安全的方法 还可以请警 察叔叔帮忙 协管也行 二 讲述经验 l 播放小区走丢的情景 小结 可以在原地等 也可以找小区里的门卫伯伯 让他们打 电话给爸爸妈妈或家里人 让大人来领你 三 提升经验 l 播放超市走丢的情景 大卖场 请走失幼儿讲讲当时的情景 请其他幼儿发表看法 想想可行 的办法 小结 在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员 通过 广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里 然后来领你 继续看录像 XX小朋友是怎样做的 四 延伸 走丢了以后 爸爸妈妈会很着急 我们都不想把自己弄丢 那 么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢 幼儿自由讲 述 马路上的 红绿灯 活动目标 1 通过做游戏 使幼儿初步知道过马路时 我们大人小朋友都 必须遵守交通规则 2 培养幼儿遵守纪律的习惯 以及初步掌握安全小常识 从而 学会自保的能力 活动准备 幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片 交通标志的作 用投影片 用纸板做的红绿灯 红绿黄灯头饰各一个 活动过程 1 出示交通安全图画 引出课题 遵守交通安全规则 然 后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯 并通过儿歌内容的了解初步 知道 红灯停 绿灯走 黄灯停一停 2 老师交代游戏规则 把幼儿分成两组 一组做小汽车 另 一组做小朋友步行 当汽车行人看见红灯时都必须停下 当看见绿 灯才能行走 3 游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等 4 游戏完毕幼儿与教师一起小结 对遵守规则的幼儿给予表扬 和奖励 并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享 5 从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项 进餐细 嚼慢咽 走路看路 不随意跟陌生人走等 游戏 红绿灯