幼儿园托班语言游戏教案《拉大锯》

幼儿园托班语言游戏教案 拉大锯 一 教学目标 1 能跟教师学念创作过的童谣 2 喜爱与小伙伴一块儿做拉大锯的民间游戏 体会与小伙伴游 戏的愉快 二 教学预备 在餐后游戏时教师与孩子做过传统拉大锯的游戏 三 教学过程 1 幼儿教师请1名孩子上来与教师做拉大锯的游戏 激起孩子 学习的兴致 2 幼儿教师带孩子学念创作过的拉大锯的童谣 3 孩子游戏 幼儿教师踊跃参加与孩子一致游戏 推动孩子的 学习兴致 4 孩子自个儿找小伙伴游戏 体会游戏的愉快 感触与领悟 拉大锯这一个民间的游戏教学 以前也在餐后游戏教学中开展 过 孩子在教师的带动下兴致也非常高 可是因为过去的童谣句子 较多 孩子不容易牢记 有些孩子在游戏中不经意间会把自个儿平 日里讲的话加进 例如 拉大锯 拉大锯 拉到首都去 或者拉到某 某家中去等 所以我们自个儿创作了拉大锯的童谣 拉大锯 拉大 锯 孩子家 可随机选一地点或某一孩子的家 去看戏 你也去 我也去 大伙儿一块儿去看戏 由于童谣中有一些来自于孩子平 日里的经验 因此孩子记起来较易 孩子感觉到新鲜 好奇 参加 教学的兴致就更加高啦 传统的民间游戏形式融进到平日里的教学 活动中也可以收到较佳的效果 孩子在教学中也提升了口语综合表 述的能力 平日里也愿意与小伙伴一块儿加入到拉大锯的游戏教学 中去