人教版语文三年级上册第三组第12课《听听秋的声音》同步练习(I)卷

人教版语文三年级上册第三组第12课听听，秋的声音同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共106分)1. （6分）写近义词。 道别 _叮咛 _掠过_辽阔 _绽开 _继续_2. （9分）根据课文内容填空。_手臂 _翅膀 _叮咛_的话音 _的歌韵 _的叮咛_的歌吟 _的谷粒 _的音乐厅3. （6分）词语巧搭配。_的话音_的歌韵_的叮咛 _的歌吟_的谷粒_的音乐厅4. （10分）按查字典的要求填空如果知道“逆”的读音，应该用_查字法查字典，先查字母_，再查音节_。在字典中，“逆”的解释有：向着相反的方向；不顺从；背叛者；迎接。“逆行”一词中“逆”应选第_种解释。如果知道“乏”的字形，应该用_查字法查字典，应先查_部，再查_画。根据意思写词语顽：固执_ 顽皮_ 愚蠢无知_5. （12分）组词。饶_ 烧_ 绕_蟆_ 漠_ 莫_瞒_ 满_ 螨_杖_ 仗_ 丈_6. （3分）照样子写词语。结结巴巴：_、_、_。7. （6分）比一比，组词坊_ 摇_ 亿_访_ 遥_ 忆_8. （6分）想一想，我们还会收到哪些贺年片？让我们也做一个小诗人。 （答案只做参考）_的贺年片，是_送给我的。那是_。 _告诉我，_，_。9. （4分）照样子，写词语。一排排大雁一_汗水 一_谷粒一_秋风 一_叮咛10. （6分）我会连一连。一排排_ 落叶 丰收的_ 音乐厅一阵阵_ 大雁 透明的_ 叮咛一片片_ 秋风 暖暖的_ 歌吟11. （6分）根据人物，写出四大名著的故事情节。诸葛亮_ 武松_ 刘姥姥_鲁智深_ 孙悟空_ 林黛玉_12. （5分）你能帮这些飘落的叶子找到“家”吗？掠过 刷刷 抖抖 振动曜曜大树_手臂，_是和黄叶道别的话音。蟋蟀_翅膀，_是和阳台告别的歌韵。一阵阵秋风_田野。13. （4分）选择恰当的词语填空。抖抖_ 田野振动_ 手臂追上_ 翅膀掠过_ 白云14. （4分）写出下面描写秋的诗句。_，轻罗小扇扑流萤。秋阴不散霜飞晚，_。停车坐爱枫林晚，_。_，潭面无风镜未磨。15. （4分）仿照例子写句子。我好想再多玩一会儿啊。_好想_。去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！_多么_。16. （5分）缩句汤姆骑在牛背上玩儿。17. （10分）按要求改写句子。（1）走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句)（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。(缩句)二、 阅读题 (共1题；共16分)18. （16分）课内阅读，回答问题。 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚯嚯”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。（1）形容秋天的词语：可以说“_的秋天”，至少写5个。 （2）找出一个排比句。 （3）在诗中听到了哪些声音？ （4）秋的声音实在太丰富、太美妙了，你能照着课文第一、二小节的样子用“听听，秋的声音”这样方式说一说吗？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共17题；共106分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、二、 阅读题 (共1题；共16分)18-1、18-2、18-3、18-4、