幼儿园小班数学教案：测量长短

幼儿园小班数学教案 测量长短 小班的孩子 就如一张白纸 你要很负责任地画出最美的画来 孩子们对你所传授的知识都是被动的接受 所以 幼儿园小班的 老师 应该必须从内心出发 尽职尽责 今天小鱼哥哥和大家一起聊一下 如何让小班小朋友认识测量 工具并测量长短 课程目标 1 认识测量工具 掌握测量的方法 粗略学会测量物件的长短 2 学会测量结果与长短之间的关系 长物件用长工具测量则次 数少 长物件用短工具测量则次数多 3 小伙伴之间合作 测量比较难测量的工具 课程准备 1 测量工具准备 测量物件 尺子 绳子 盒子 记 记录本 等 2 事先把小朋友按人均数分好组 课程开始 1 老师引导小朋友们讲出高矮 长短 胖瘦等等相对的东西 让孩子们先从自我认识的概念入手 再引导到小朋友们有没有兴趣 自己亲自测量一下物件 看到底是长的还是短的 2 老师把工具分发给每一组小朋友 老师在台上先事先给小朋 友们示范一下 测量一根绳子的长度 让小朋友们看到绳子到了什 么刻度 就是什么长度 3 孩子们开始用手中的工具测量物件 并把测量的结果告诉老 师 4 老师若是发现孩子的测量方法有错 则需要及时更正并指导 5 对于测量正确的小组的孩子 表现好的孩子 则给予大声的 夸奖 6 测量错误的孩子 应该鼓励再测一次 老师可以再次给予示 范 若是一直无法掌握技巧的孩子 则可以让测量正确的小朋友帮 助示范 课程结束 小朋友们是不是已经掌握了测量的方法 那么以后会不会测量 东西的长短呢 还有小朋友们的表现都特别棒 老师也希望小朋友回 家后 可以用家里的测量工具和爸爸妈妈一起做这个测量的游戏 好不好 课程总结 通过测量课程 不仅让小朋友们掌握了测量的工具 而且也学 会了测量的方法 对于小朋友们培养数学兴趣是有极大帮助的