校园《新竹诗社诗集》序总结.docx

校园新竹诗社诗集序总结新竹诗社诗集序孩子们，“新竹”诗社终于有自己的诗集了，这是你们求学路上的一件大喜事。我清晰记得20*年*月咱们诗社成立的情景：孩子们欢喜雀跃围坐一起，认真聆听诗人、中国青年报记者桂杰阿姨的讲座，时不时地读读诗，还饶有兴趣地写写诗。那一次，深深感受到你们的童真与童趣，我也深深知道诗歌唤起了你们对美好生活的热爱与向往。刘校长嘱我为诗集作序，我欣然应允。一则作为诗社顾问，我见证了你们的成长;二则作为老师，十分乐意分享你们的快乐。据我了解，“新竹”诗社是我市第一个校园儿童诗社，学校给予大家殷切的希望，希望你们用一颗颗童心写就一篇篇人生的华章。当翻阅完你们的诗集后，我非常感动。感动于你们的真心。你们在用儿童最真实的笔写最真实的话，你们的每一句话也是一句美丽的诗。其实每个孩子都是天生的诗人。生活中，你瞧，你的一个小动作、一句俏皮话，就是一首诗;请看，窗外的白云，林间的小鸟，都是美丽的诗。你看这些诗句多么美妙：秋姑娘来了提着一盒颜料飞过麦田把麦子刷上了黄色。孩子，你就勇敢地写吧，我们生活在诗的世界里。感动于你们的用心。你们用心写诗，大胆想象，使诗歌充满了无限的童趣，让人捧腹，让人沉思。“在狗叫时我想问问狗狗想说些啥”“一只毛毛虫从春天走来”“船啊船啊你是只巨大的熨斗把大海熨平”， 这些诗句，看似简简单单，但在用心放飞想象的翅膀，透过诗句我们可以看见小诗人纯真的内心，那般澄澈与通透。感动于你们的爱心。没有爱，就没有好诗。你们对大自然的爱，对父母的爱，对老师的爱，弹奏成爱的乐章。“星星告诉我不要睡着不要睡着妈妈还在加班晚安的吻还在路上”“老师的微笑是清晨的露珠没有露珠哪能折射出七彩阳光”，像这样充满爱的诗句俯拾即是，爱里有诗，诗里有爱。孩子们，让读诗陶冶情操，让写诗成为习惯，让我们永葆一颗诗心，健康、快乐、诗意地成长!(作者系永州市教科院语文教研员，黄古山小学“新竹”诗社顾问)本文作者： 吴春来公众号：春来咏语吴春来，湖南省永州市教科院语文教研员，教师博览签约作者，新作文中学作文教学研究封面人物，中华语文网名师，被誉为“才华横溢的博客达人”。先后在全国中文核心期刊语文教学通讯中学语文教学语文学习语文建设中学语文教学参考等杂志发表专业论文40余篇，相关论文被人大复印资料高中语文教与学全文转载或索引，著有发现语文议论文写作五步联想法十年非常语文梦：孤舟话语(被中国教育报评为20*年印象深刻的书)。近年来，悉心研究小学、初中、高中语文教学，提出以发现的视角构建语文教学内容，在全国范围内多次执教示范课，引起广泛关注，形成了“情理交融、循循善诱、求真务实、本色自然”的教学风格。教育教学事迹被教师博览、教育部语言文字报等报刊宣传报道。个人博客“孤舟话语”在中华语文网有较大影响，被评为中华语文网“20*年度之最人物”。开有个人微信公众号“春来咏语”。