人教统编版九年级下册语文作业3短诗五首A卷

第 1 页 共 9 页 人教统编版九年级下册语文作业 3 短诗五首 A 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识 共 4 题 共 8 分 1 2 分 下列注音 字形有误的一项是 A 悄 qi o 然 褒 b o 义词 并行不悖 b i B 拮据 j 更 g ng 衣室 举一反 f n 三 C 倔 ju 强 凹 o 透镜 诲 hu 人不倦 D 滑稽 j 荧 y ng 光屏 别出新裁 c i 2 2 分 下列加下划线的成语使用有误的一项是 A 正确的答案只有一个 这种思维模式 在我们头脑中已不知不觉根深蒂固 事实上 生活中解决问题 的方法并非只有一个 B 做一个人 我们要行使自己的权力 做一个公民 我们要恪尽职守 C 两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢 又是握手 又是拥抱 别提有多高兴了 D 做学问是一项艰苦的劳动 应踏踏实实 不能好高骛远 3 2 分 下列各句中 没有语病的一项是 A 习近平指出 一带一路 倡议顺应时代潮流 适应发展规律 符合各国人民的利益 具有广阔前景 B 中华文化湖南行 以 弘扬中华优秀传统文化 展示伟人故里锦绣湖南 为主题 举办了文化讲坛 书画精品联展等 C 十三 五 期间 根据总体工作部署 我国将对近 1000 万左右贫困人口实施异地扶贫搬迁 D 一个热爱读书的人 既然不能拥有舒适的书房 清净的环境 也会始终保持一份纯洁的读书情感 4 2 分 下面的句子可以组成一个语段 句序排列恰当的一项是 第 2 页 共 9 页 我们只能迎难而上 努力向前方挺进 因为退缩解决不了问题 人走在路上 是可以停歇一下 却不可能停一辈子 纵使前路布满荆棘 却也不能退缩 前方的路还是需要自己去探索 去经历 A B C D 二 阅读理解 共 4 题 共 18 分 5 10 分 诵读诗歌 了解大意 体味感情 1 回延安 以回延安的过程为线索 全诗有五个部分 试着给每个部分拟一个小标题 2 回延安 第一部分中 几回回梦里回延安 表现了 千声万声 呼唤你 表达了 母亲延安 的表达作用 是 一头扑进亲人怀 淋漓尽致地表现了诗人回到延安时的 的心情 3 再别康桥 写离情别绪 但全诗并不哀婉沮丧 如 河畔的金柳 像夕阳中的新娘 抒发了 在康河的柔波里 诗人 甘心做一条水草 抒发了 夏虫也为我沉默 交织着 等复杂感情 4 读 再别康桥 的感受像 A 倾听岳飞高唱 满江红 B 欣赏贝多芬的 命运交响曲 C 静听肖邦的小夜曲 第 3 页 共 9 页 D 聆听阿丙的 二泉映月 5 一句话 回延安 抒发诗人 的感情 再别康桥 抒发诗人 的感情 6 4 分 黄色的树林里分出两条路 可惜我不能同时去涉足 我在那路口久久伫立 我向着一条路极目望去 直到它消失在丛林深处 但我却选了另外一条路 它荒草萋萋 十分幽寂 显得更诱人 更美丽 虽然在这两条小路上 很少留下旅人的足迹 那天清晨落叶满地 两条路都未经脚印污染 啊 留下一条路等改日再见 但我知道路径延绵无尽头 恐怕我难以再回返 也许多少年后在某个地方 我将轻声叹息将往事回顾 一片树林里分出两条路 而我选择了人迹更少的一条 第 4 页 共 9 页 从此决定了我的一生的道路 1 这首诗的思路非常清晰 请分别用四字词语把四节内容概括出来 2 古今中外有许多诗人作家曾经对 路 有过精彩的描述 试写出两句让我们共勉 7 2 分 阅读下文 完成小题 江南雨 汪国真 江南也多晴日 但烙在心头的 却是江南的 蒙蒙烟雨 江南雨斜斜 江南雨细细 江南雨斜 斜成檐前翩飞的燕子 江南雨细 细成荷塘浅笑的涟漪 江南雨 是阿婆河边捣的衣 江南雨 是阿妈屋前舂的米 江南雨 是水乡月上柳梢的洞箫 第 5 页 共 9 页 江南雨 是稻田夕阳晚照的竹笛 江南雨中 有一把圆圆的纸伞 江南雨外 有一个圆圆的思绪 江南雨有情 绵绵的使江南人不想离别 江南雨有意 密密的使乡外人不愿归 1 用简洁的语言概括江南雨的特点 2 第 3 节描绘了一幅怎样的画面 表达了诗人怎样的感情 3 请分析 1 2 节诗中叠词的作用 8 2 分 读下列诗 按要求答题 A B 生命诚可贵 砍头不要紧 爱情价更高 只要主义真 若为自由故 杀了夏明翰 二者皆可抛 还有后来人 1 解释下面句中划线的词 生命诚可贵 若为自由故 第 6 页 共 9 页 2 比较阅读这两首诗 A 诗的哪两句与 B 诗的前两句意思相同 这两句诗表达了怎样的思想感情 B 诗的前两句表现了作者怎样的革命精神 三 综合实践 共 1 题 共 6 分 9 6 分 九年级某班以 正确使用手机 选择健康生活 为主题开展综合实践活动 活动中有一些问题 请你参与解决 1 下面是校园手机使用情况调查表的内容 请概括你读到的 2 条信息 用途 七年级 八年级 九年级 拥有手机量 63 97 82 玩游戏 看视频 84 96 77 用于学习 11 7 15 2 班级开展题为 中学生使用手机的利与弊 的辩论赛 作为反方辩手 请你就 中学生使用手机弊大于 利 的观点列举 3 条理由 3 下面是某同学的一段辩论文字 请你按照要求帮助修改 在当今这个科技飞速发展的时代 A 手机的强大功能 给我们的生活带来了巨大的利益 我们控制着手 机 同时也正被手机控制着 低头玩手机 是 低头族 最常见的代表动作 B 很少有人意识到沉淀于方寸间 的危害 人们把太多的情感投入到虚拟的世界 和现实反而有些隔阂 周围的人好像变得透明一样 对手机的依 赖使我们忽略了同亲人 朋友 同事的交流 C 手机里众生沉默和手机外众声喧哗形成鲜明反差 正所谓 世 界上最远的距离不是生与死 而是我就站在你面前 你却在玩手机 A 处画线句子中有搭配不当的语病 应将 改为 B 处画线的句子有用词不当的语病 应将 改为 C 处画线的句子语序不当 修改后正确的句子是 四 小小作文 共 1 题 共 1 分 10 1 分 学习语文既要善于审美观察 又要学会诗意表达 请参照示例 另选一种事物 写一个句子 第 7 页 共 9 页 要求 体现事物特征 诗意表达 不要求句式一致 示例 茶 树叶和水热恋后留下的眼泪 第 8 页 共 9 页 参考答案 一 基础知识 共 4 题 共 8 分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 阅读理解 共 4 题 共 18 分 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 6 1 6 2 7 1 7 2 7 3 8 1 第 9 页 共 9 页 8 2 三 综合实践 共 1 题 共 6 分 9 1 9 2 9 3 四 小小作文 共 1 题 共 1 分 10 1