长春市化学2019年中考试卷（II）卷

长春市化学2019年中考试卷（II）卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 垃圾是“放错了地方的资源”蕴藏着巨大的能量B . 破坏高空臭氧层的气体是液态氮气C . 将垃圾直接倒人河流中，让水冲走，保护环境D . 物理变化一定有形状的改变2. （2分）下列气体在焊接金属时不能用作保护气的是 （ ）A . 氮气B . 二氧化碳C . 氦D . 氖3. （2分）下列关于分子和原子的说法，错误的是（ ） A . 分子和原子都可以构成物质B . 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C . 在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子D . 分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小4. （2分）氟化钠（NaF）中氟元素的化合价为（ ） A . +2B . 0C . 1D . 25. （2分）化学与人体健康密切相关，把补铁、补锌、补钙中的铁、锌、钙是指（ ）A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质6. （2分）对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析科学的是（ ）A . 向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液一定是碱的溶液B . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C . 某物质完全燃烧产生一种能使石灰水变浑浊的气体和水，证明该物质的组成中一定含有碳、氢、氧三种元素D . 把燃着的木条插入某无色气体中，火焰熄灭，该气体可能是二氧化碳7. （2分）豆浆被称为“植物奶”，其中的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮的说法错误的是（ ） A . 异黄酮是由分子构成的B . 异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2C . 异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成D . 异黄酮的相对分子质量为2228. （2分）下列与水相关的说法错误的是（ ） A . 明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降B . 活性炭在净水过程中起到吸附作用C . 可以用过滤的方法除去水中的可溶性杂质D . 水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配9. （2分）图示分析法是化学学习的一种重要方法，下列图示分析正确的是（ ） A . 空气中各气体体积分数B . 生活中常见物质的pHC . 贴的氧化物中铁元素的质量分数D . 燃烧的条件10. （2分）PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（ ） A . 城市道路定时洒水B . 大力植树造林C . 焚烧垃圾D . 加强建筑工地扬尘控制二、 选择填充题 (共2题；共4分)11. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 滴加液体C . 移开蒸发皿D . 读出液体的体积12. （2分）下列说法完全正确的是（ ）A氖气的化学式Ne2 2个氖原子2NeB决定元素的化学性质原子的核外电子数 决定元素周期表元素排列顺序核内质子数C水由氢、氧元素组成氯化钠由氯化钠离子构成D分子保持物质化学性质的最小粒子原子化学变化中的的最小粒子A . AB . BC . CD . D三、 填空题 (共4题；共27分)13. （10分）近几年我国不少水域多次发生严重的“赤潮”、“水华”现象。“赤潮”、“水华”主要是指水中某些植物营养元素含量过高、导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化，造成鱼类死亡。（1）已知藻类的化学式为C106H263O110N16P，则组成藻类的元素有_，藻类的相对分子质量为_，该藻类中氮元素的质量分数是_。（2）根据藻类的化学式确定，工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是_。 （3）为了解决水体污染，应从控制污染源头着手。下列措施能防止“赤潮”、“水华”现象发生的是（填序号）_。在水域沿岸新建的住宅小区、饭店、宾馆采用生活污水净化装置；两岸居民禁止使用含磷酸钠的洗衣粉；禁止用该水域的水进行农业灌溉；向该水域中加入大量的净水剂和消毒剂。（4）“水华”现象一般发生在枯水期还是汛期？为什么？ 14. （7分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 （1）物质的组成及构成关系如图所示，图中表示的是_，表示的是_， （2）下列说法正确的是 （填字母） A . 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B . 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C . 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的（3）下列图1是某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示 该元素原子的核电荷数为_，在化学反应中该原子易_电子（填“得到”或“失去”）图2所示装置A中发生反应的化学方程式为_15. （5分）某同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色溶液（如图所示），此溶液是什么？对此问题他进行了如下探究 【猜想与假设】猜想1：碳酸溶液 猜想2：过氧化氢溶液 猜想3：稀硫酸（1）【实验与结论】 序号实验方案实验现象结论 取少量该无色液体于试管中，加入_，并加热若_，且加热无气泡产生猜想1不正确向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该无色液体，并将带火星的木条放在试管口若试管内有大量气泡产生，且带火星的木条复燃猜想2正确向装有锌粒的试管中加入适量该无色液体，并将燃着的木条放在试管口若管口没有火焰，也听不到“噗”的声音猜想3_【解释与讨论】实验中反应的化学方程式为：_；（2）为避免出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意_ 16. （5分）（2013贺州）请根据以下实验装置回答问题 （1）甲图中仪器a的名称是_；写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式：_ （2）乙图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的装置图 实验室用A装置制取二氧化碳用到的药品是_（写化学式）；装置B中的现象是_；装置C中的现象是_四、 推断题 (共1题；共6分)17. （6分）（2016遵义）在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体某兴趣小组请你参与研究：铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用（1）【推断】观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是_探究B装置中剩余固体成分是什么？（2）【查阅资料】1碎瓦片能防爆沸，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物2铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引【初步探究】B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe3O4猜想二：剩余固体是_（3）【实验探究】实验操作实验现象及结论_ _（4）【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为_（5）【成分再利用】若将B装置中剩余的黑色固体ag，经过一系列转化，全部变为红棕色固体Fe2O3（假设转化过程中铁元素无损耗），增加的质量为x，则x的取值范围为_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共2题；共4分)11-1、12-1、三、 填空题 (共4题；共27分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、16-1、16-2、四、 推断题 (共1题；共6分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、