安徽省七年级上学期历史期中测试试卷B卷

安徽省七年级上学期历史期中测试试卷B卷一、 单项选择题（每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1. （2分） (2019七上定西期末) 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，已经发现的遗址数以万计，有52处世界遗产，北京人遗址被列人中国首批世界遗产名录，2018年12月，北京人遗址被评选为“世界遗产青少年教育基地”。下面对于北京人的评价或意义的阐述不正确的一项是（ ） A . 是世界上最重要的原始人类之一B . 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址C . 对北京人的研究，可以发现北京人是我国境内已确认的最早古人类D . 为人类起源的研究提供了可靠的证据2. （2分） (2018七上凯里月考) “春种一粒粟，秋收万颗子”。据考古发现，此诗是描绘生活在黄河流域，能使用磨制石器、种植粟的（ ） A . 北京人B . 山顶洞人C . 河姆渡原始居民D . 半坡原始居民3. （2分） (2019七上内蒙古期中) 距今（2019年）6000年的半坡原始居民最可能吃到的粮食作物是（ ） A . 水稻B . 粟C . 玉米D . 甘薯4. （2分） (2019石景山模拟) 相传教人民种植五谷、蔬菜，遍尝百草的传说人物是（ ） A . 后羿B . 炎帝C . 黄帝D . 蚩尤5. （2分） (2019七上来安期末) 下列人物与禅让有关的是（ ） 炎帝 黄帝 尧 舜 禹A . B . C . D . 6. （2分） (2018七上武威月考) 2016年4月19日，浙江绍兴举办盛大的公祭大禹陵典礼。下列关于大禹的表述，正确的是（ ）他是传说中的人物 让位于舜 主要活动在黄河流域 为治水，曾三过家门而不人A . B . C . D . 7. （2分） 大禹的主要事迹包括（ ） 击败蚩尤 禅位给舜 治理洪水 建立夏朝A . B . C . D . 8. （2分） (2018七上九江期中) 周初分封制的实行，巩固了统治，开拓了疆域，但后期却造成了分裂割据的局面。导致这种不同结果的最主要原因是（ ） A . 诸侯的争权夺利B . 周王室的衰微C . 生产力的迅速发展D . 奴隶、平民起义的打击9. （2分） (2019七上渭滨月考) “构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到千年前、最古老的商朝的书面语。”句中“商朝的书面语”指的是（ ） A . 甲骨文B . 楷书C . 大篆D . 隶书10. （2分） (2018七上北京期中) 已知从商朝开始、较为成熟的一种文字是（ ） A . 钟鼎文B . 金文C . 甲骨文D . 小篆11. （2分） (2019七上无棣期中) 下列反映春秋战国时期农业生产发展的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分） (2018七上紫金期中) 假如现在要拍摄一部反映“春秋五霸”的历史剧,下列哪一个历史人物不应该出现在该剧中（ ） A . 周武王B . 齐桓公C . 晋文公D . 楚庄王13. （2分） (2019七上京山期中) 下列诸侯国中，既属于“春秋五霸”，。又属于“战国七雄”的是（ ） A . 齐B . 宋C . 晋D . 吴14. （2分） (2018七上云安期中) 战国七雄中的韩、赵、魏是由春秋时期的哪一国分裂成的？（ ） A . 楚国B . 齐国C . 越国D . 晋国15. （2分） (2017七上句容期中) 下列改革措施中，属于商鞅变法的是（ ） A . 承认土地私有，允许自由买卖B . 土地收归国有C . 兴修水利D . 平抑物价16. （2分） (2019七上南山期中) 造成“商君虽死，秦法未败”现象的最根本因素是（ ） A . 变法迎合从诸侯割据走向全国统一的必然趋势B . 变法顺应奴隶社会向封建社会过渡的历史潮流C . 变法满足新兴地主阶级的需要D . 变法有利于封建经济的发展17. （2分） (2019七上西安期中) 清人吴文锡描述中国古代一项水利工程：“龙是何年伏，江流滚滚来。神功名永著，山势斧分开。作堰敢辞瘁，慰农愧少才。眷言秦太守，一步一低回。”此诗的名字是：（ ） A . 永济渠B . 灵渠C . 都江堰D . 大运河18. （2分） (2019七上宁城期末) 某同学考试成绩不理想，老师安慰他说“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次的失败，你才发现问题所在，坏事变好事”。老师引用了哪家思想来开导学生？（ ） A . 儒家B . 道家C . 法家D . 墨家19. （2分） (2019重庆) 如图所示是纪念邮票孔子周游列国。孔子带着弟子周游各诸侯国，宣传他的主张和学说。他宣传的内容可能是（ ） A . 仁者爱人；以德治国B . 罢黜百家，独尊儒术C . 以法治国，全面加强君权D . 民为贵，社稷次之，君为轻20. （2分） (2019七上无棣期中) “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这句话所体现思想，符合下列哪家思想？（ ） A . 儒家B . 法家C . 道教D . 佛教21. （2分） (2019七上福田期末) 成语是中国独有的语言形式，它全面体现了中华民族几千年积淀下来的智慧和核心价值观，在一代又一代国人心中，不断明确着我们应该做什么，不应该做什么。下列成语典故中，提示我们不应该做什么的是（ ） A . 卧薪尝胆B . 退避三舍C . 草船借箭D . 纸上谈兵22. （2分） (2019青海) 2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。此官职应是（ ） A . 御史大夫B . 丞相C . 军机大臣D . 太尉23. （2分） (2019大庆) 历史兴趣小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。如图是他们参考的秦朝行政系统简表)，请按图意给空白处找出正确的选项:（ ） A . 诸侯B . 丞相C . 刺史D . 中书省24. （2分） (2019七上定西期末) 搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的秦末农民战争的资料卡片，卡片中表述错误的一项是 A . 原因B . 爆发时间C . 领导者D . 历史意义25. （2分） (2019七上无棣期中) “斩蛇起义草莽雄，推翻暴秦社稷功。约法三章千载颂，帅拜韩信称英明。逐鹿中原操胜券，鏖战垓下伏苍龙。大风歌唱云飞涌，龙腾凤翥是古丰。”这首诗中盛赞的这位“推翻暴秦”的历史人物是（ ） A . 汉高祖刘邦B . 汉武帝刘彻C . 汉光武帝刘秀D . 汉献帝刘协二、 综合题（共4个小题，第26小题12分、第27小题13分、第2 (共4题；共50分)26. （12分） (2019七上临潼月考) 一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱。阅读下列图片，回答问题。 （1） 请写出图一文物所属的远古居民的名称。仔细观察后，你能获得哪些有效历史信息？ （2） 图二的文字碎片出土于股墟，是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，请写出它的名称。 （3） 图三是目前世界上已发现最大的青铜器，请写出它的名称。想一想这件青铜器能告诉我们哪些历史信息？ （4） 综合以上探究，为传承和弘扬中华传统文化我们应该做些什么？ 27. （13.0分） (2019七上嘉陵期中) 阅读下列材料： 材料一：卫鞅日：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公日：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁史记商鞅列传材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。李白（1） 材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属哪家学派？ （2） 商鞅变法的内容及其作用是什么？ （3） 材料一与材料二之间有何联系？材料二中的秦王是谁？“扫六合”是什么意思？起止时间？有何意义？ 28. （12分） (2019七上长白期中) 阅读下列材料，回答问题。 材料一 史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”，妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”，爷爷慢吞吞的说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事可以变成好事吗？”材料二 他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年，相传他有弟子3000人，其中出名的有72人，他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言，他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。请回答：（1） 材料一中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？创始人是谁？他在政治上主张什么？ （2） 材料二中的“他”是谁？他是哪一学派的创始人？写出他的核心思想和体现他思想的著作名称。 29. （13.0分） (2019七上滨州月考) 阅读下列材料，回答问题。 材料一：当年，帝尧年老以后，想到继承人问题，就询问大臣“四岳”（四岳就是主管四方的诸侯），说自己儿子丹朱能力不足，必须另选贤能之人。四岳先推荐了鲧，但鲧因为治水失败而失去了机会，于是他们又推荐了平民出身的舜，说舜父母愚顽、兄弟不贤，他却能坚持孝道，是个不可多得的人才。帝舜继位后，把天下治理得井井有条。晚年时，帝舜舍弃了自己不贤的儿子商均，而把君主之位禅让给治水有功的大禹。材料二：大禹在位8年去世，临终前想要把君主之位禅让给辅佐官伯益，但是伯益的道德不如石头里蹦出来的启来得高尚，又加上诸侯和百姓的拥戴，最终启成为炎黄集团的首领，开创了新的家天下的王朝夏朝（大禹称有夏氏）。材料三：周王室与诸侯之间通过分封与受封的形式形成主从关系。受封的诸侯对周天子承担捍卫王室、镇守疆土、定期朝觐纳贡以及奉命征伐等义务（1） 材料一中提到了哪一种制度？ （2） 材料二中“禹传启”，从此王位的继承上开创了哪一种制度？ （3） 材料三中提到的周代实行的是什么制度？周代的贵族等级分为哪四个？ （4） 根据材料三分析，这种制度起到怎样的作用？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题（每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略二、 综合题（共4个小题，第26小题12分、第27小题13分、第2 (共4题；共50分)26、答案：略27、答案：略28、答案：略29、答案：略