教科版 科学三年级上册第二单元检测卷（2）

教科版科学三年级上册第二单元检测卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 绿色植物能（ ）空气。A净化B污染C混杂2 . 下图中表示压缩空气的是（ ）。ABC3 . 下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。A风扇B轮胎C瓶子4 . 一个物体被包进黑布里,（ ）不是对这个物体观察的结果。A它没有气味B它是固体C它是红色的5 . 下列实验仪器中，可以证明空气有质量的是（ ）。A酒精灯B试管C精度为0.01克的电子秤6 . 热气球与孔明灯的原理是（ ）。A相同的B不同的C无法判断7 . 如果在下图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描述中，正确的是（ ）。A空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会上升B空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降C水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升8 . 下列说法正确的是（ ）。A空气被压缩得越厉害,产生的弹力越大，所以给自行车打气时要尽量多打气B空气看不见、摸不着，根本不占据空间C充气拱门是压缩空气在生活中的应用9 . 约占空气体积的五分之四的气体是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳10 . 下列选项不是验证水、食用油、洗洁精谁流得最快的公平条件（ ）A同样的高度B同样多的液体C流速不同D同时开流11 . 空气占据的空间是可以改变的，因为（ ）。A空气看不见B空气很容易被压缩C空气会流动12 . 在做注射器挤压空气的实验时,不需要注意的是（ ）。A将针筒口顶住橡皮B记下活塞的位置C天气情况13 . 下列不属于空气的特征的是（ ）。A没有颜色B没有味道C有固定形状14 . 下面选项不是空气占据空间的的特点是（ ）。A占据空间的多少没有变化B占据空间的多少可以变化C压缩空气有弹性、会产生弹力15 . 孔明灯能升空的原因是（ ）。A空气被加热B空气很轻C空气会流动二、填空题16 . 在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的_。记录下每一种物品的数量。17 . 我们把_充入救生圈内，救生圈能在水面上浮起来，利用了_。18 . 在科学观察中，我们一般不用（_）的方法比较物体。19 . 二氧化碳能使（_）变（_）；二氧化碳比（_）重；二氧化碳不支持燃烧，能（_）。20 . 做风的模拟实验需要用到的材料有_、透明塑料薄膜、无盖的长方形纸盒、_和纸条。三、判断题21 . 空杯子里什么也没有。（_）22 . 我喜欢的超级飞侠玩具是用水做的。（_）23 . 植物的根是制造营养物质的加工厂。（_）24 . 空气是没有质量的，因为我们根本无法捕捉它们。（_）25 . 空气的体积大小是可以变化的。（_）26 . 风是一种自然现象，冷空气流向热空气就产生了风。（_）27 . 空气无色无味，也不占据空间。 （_）28 . 在自制小天平的左右两侧拴上相同的气球，调整到横梁平衡的状态后，把其中一个气球吹起，天平一定会保持平衡。（_）29 . 我们把水杯里的水喝掉后，杯子内部就没有任何物质了。（_）30 . 一袋空气的质量很小，用电子秤无法称量。（_）四、综合题31 . 通过观察、比较、发现水和空气有一些相同点和不同点。请在下图中填写完整。32 . 空气和水有什么相同和不同。如图所示，优优回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空气的性质。33 . 优优将透明玻璃杯盖住浮在水面的乒乓球，竖直地倒扣到容器底部，请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。请在下图中画出玻璃杯内水和乒乓球的位置：我的解释：34 . 在观察到（1）的现象之后，优优又将玻璃杯稍微倾斜了一点，此时，她又能观察到什么现象？请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。请在下图中画出玻璃杯内水和乒乓球的位置：我的解释：35 . 下列现象中涉及的空气性质与优优所做的实验涉及的性质相同的是（ ）。A热气球升空B教室里充满空气C风的形成在做风的形成模拟实验时（外界空间无风的情况下），我们进行了观察分析，结合图片完成下列问题：36 . 如图不点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口边，看到纸条_。（选填“飘动”或“不飘动”）37 . 如图点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口边，看到纸条_。（选填“飘动”或“不飘动”）38 . 如图，点燃蜡烛后，直筒外和直筒内的空气相比，。A直筒外的空气热B直筒内的空气热39 . 根据以上现象，我们可以推测出风的形成主要原因是。A热空气下降B热空气上升40 . 下列方法中，能让我们感觉到空气存在的是。A扇一扇B看一看第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、综合题1、2、3、4、