四年级上学期科学期末考试试卷

四年级上学期科学期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择题，将正确答案前的字母填写在括号里。（每题3分，共45分 (共15题；共45分)1. （3分） 在公共场所，我们（ ）。A . 可以大声讲话B . 控制自己讲话声音C . 无所谓2. （3分） (2020四上官渡期末) 从外形上看，人的身体可以分为（ ） A . 头、胸、腹B . 骨骼、关节、肌肉C . 头、颈、躯干、四肢D . 头、身体、四肢3. （3分） (2020四上官渡期末) 钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动。发出声音最高的情况是（ ） A . 3厘米B . 5厘米C . 7厘米D . 9厘米4. （3分） (2020四上官渡期末) 我们喝的碳酸饮料中溶解的气体是（ ） A . 空气B . 氧气C . 二氧化碳D . 氧化碳5. （3分） (2020四上官渡期末) 下列诗句中描述了天气的是（ ） A . 空山不见人，但闻人语响B . 横看成岭侧成峰，远近高低各不同C . 秦时明月汉时关，万里长征人未还D . 千里黄云白日哦。北风吹雁雪纷纷6. （3分） (2020四上官渡期末) 下列器官中，进行气体交换的主要场所是（ ） A . 鼻腔B . 口腔C . 气管D . 肺7. （3分） (2020四上官渡期末) 关于风速，下列说法正确的是（ ） A . 我们看不见风，所以风不存在B . 气象学家把风速分为13个等级C . 风速等级是由风向标来测定的D . 当我们记录风速等级时，数字“1”表示无风8. （3分） (2020四上官渡期末) 为了保护听力，正确的做法是（ ） A . 在图书馆大声说话B . 经常使用耳塞听音乐C . 遇到过高、过强的声音立即捂住耳朵、张开嘴巴D . 经常掏耳朵9. （3分） (2020四上官渡期末) 用不同的力度敲鼓，音量发生变化的原因是（ ） A . 振幅发生了变化B . 振动快慢发生了变化C . 音调发生了变化D . 音高发生了变化10. （3分） (2020四上官渡期末) 降水的形式很多，下列不属于降水形式的是（ ） A . 雨B . 雪C . 冰雹D . 雾11. （3分） (2020四上官渡期末) 做过滤实验时，漏斗里的液面高度（ ） A . 应高于滤纸边缘B . 应低于滤纸边缘C . 应与滤纸边缘齐平D . 与滤纸没有关系12. （3分） (2020四上官渡期末) 矿井坍塌后，井下幸存者最有效的呼救方法是（ ） A . 大声叫喊B . 敲击金属管道C . 到处挖掘找路D . 拨打120求救13. （3分） (2020四上官渡期末) 高锰酸钾刚进入水中时，我们能观察到的现象是（ ） A . B . C . D . 14. （3分） (2020四上官渡期末) 关于呼吸，下列说法正确的是（ ） A . 每次吸进去的都是氧气，呼出来的都是二氧化碳B . 每次吸进去的都是二氧化碳，呼出来的都是氧气C . 每次吸进人体的空气中没有氮气的成分D . 吸进去和呼出来的气体中都含有氮气15. （3分） (2020四上官渡期末) 比较食盐和小苏打在水中的溶解能力时，下列做法正确的是（ ） A . 两个烧杯中需要放同样多的水B . 放进前一份食盐后，马上放第二份食盐C . 实验过程中小苏打不小心洒出，不用处理，继续实验二、 知识应用题。（1）（4）题每题3分，第（5）题2分，共1 (共1题；共14分)16. （14.0分） 401班的同学们在研究“耳的结构与功能”，根据所学内容，完成下列问题。（1） 实验中的气球皮模拟的是耳结构的_，它能将声波转化为_。 （2） 实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑，这些碎纸屑的作用是_。（3） 音叉与气球皮的距离固定不变，用力敲击音叉，音叉发出的声音的大，纸屑跳动的_（填“明显”或“不明显”），说明气球皮振动幅度_（填“大”或“小”）；用相同大小的力敲击同一把音叉，但一次距离气球皮较近，另一次距离气球皮较远，你会发现，气球皮振动的_不同。（4） 结合上述实验，你觉得耳朵听到声音的响度与_和_有关。（5） 小龙在研究强弱不同的声音对“鼓膜”振动的影响，做了两次实验。第一次：小龙先用小音叉放在离“气球皮”2cm的地方轻轻敲，观察纸屑跳动情况。那为了比较出强弱不同的声音对“橡皮膜”的影响，第二次该怎么做？三、 实验探究题，（1）（4）题每题3分，第5题2分，共14分 (共1题；共14分)17. （14.0分） 小明做“怎样溶解得快”的实验。请你分析他的实验方案中有哪些是错误的，并提出你的修改意见。研究的问题用加热的方法能加快溶解吗？材料两份食盐，一份10克，另一份20克；两杯水，一杯凉水30毫升，另一杯热水25毫升；搅拌棒一根。实验过程 把20克那份食盐放入热水中，全部溶解花了5分钟。把10克那份食盐放入凉水中，搅拌，全部溶解花了6分钟。实验结果用加热的方法能加快溶解修改意见_讨论与思考常见加快物体溶解的方法还有_和_。四、 实验分析题。（每题3分，共9分） (共1题；共9分)18. （9分） (2018四上温州期末) 某同学在学完溶解单元后，在家继续探究200毫升水中能溶解多少食盐。（1） 写出研究的问题并给实验步骤标出顺序：研究的问题实验材料玻璃棒、烧杯、天平、勺子、食盐、量筒实验步骤（ ）取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。（ ）先取大约80克食盐一份，再把它平均分为10小份。（ ）食盐再溶解后，再加入第三小份食盐直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数（ ）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（ ）食盐溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。（ ）在烧杯里倒入200毫升冷水。（2） 按照我在科学课上完成的实验，200毫升水中大约能溶解_克食盐。五、 实践与应用。（每题3分，共18分） (共1题；共18分)19. （18分） (2020四上官渡期末) 小华报名参加了2019年12月上合昆明马拉松“大众健康跑”。比赛前，妈妈给小华吃了巧克力棒，补充了能量。请根据所学内容回答下列问题。 （1） 吃巧克力林时，把巧克力棒咬下时用到的是（ ） A . 门齿B . 犬齿C . 臼齿（2） 巧克力棒是一种高热量、高营养的食物，在人体中巧克力棒的营养主要被哪个器官吸收（ ） A . B . C . （3） 比赛枪声响起，小华冲出赛道。接受枪声并产生振动的是耳朵中的（ ） A . 耳廓B . 鼓膜C . 听小骨（4） 在跑步过程中，承担了支撑身体和保护内脏作用的是（ ） A . 骨骼B . 关节C . 肌肉（5） 小华冲过终点后，发现自己呼吸次数明显增多了，这是因为运动过程中需要更多（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳（6） 下列说法正确的是（ ） A . 专业的运动员与小华相比，恢复到正常呼吸所需时间相同B . 小华只需要鼻腔就能完成气体交换C . 跑步时，小华的大脑不需要起到作用D . 伴随着运动量加大，心跳也会逐渐加快第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题，将正确答案前的字母填写在括号里。（每题3分，共45分 (共15题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 知识应用题。（1）（4）题每题3分，第（5）题2分，共1 (共1题；共14分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、三、 实验探究题，（1）（4）题每题3分，第5题2分，共14分 (共1题；共14分)17-1、四、 实验分析题。（每题3分，共9分） (共1题；共9分)18-1、18-2、五、 实践与应用。（每题3分，共18分） (共1题；共18分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、