新人教版2019-2020学年九年级上学期历史10月月考试卷（I）卷

新人教版2019-2020学年九年级上学期历史10月月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）九年级（6）班的四位同学对“古代埃及文明最著名的历史遗产是什么”这一问题有争议，请你来判断一下，到底谁的说法是正确的（ ） A . 黎明认为：是尼罗河B . 程阳认为：是金字塔C . 张晓雪认为：是汉谟拉比法典D . 王山川认为：是种姓制度2. （2分）尼罗河孕育了灿烂的大河文明，金字塔向世界展示了她曾经的辉煌。创造这一古老文明的国度是（ ） A . 埃及B . 印度C . 希腊D . 中国3. （2分）在古代埃及，大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。这主要反映了（ ） A . 古代埃及推行种姓制度B . 埃及法老具有无上的权威C . 古代埃及吏治严酷D . 王权逐渐衰落4. （2分）下列哪一文明的形成与其它三处文明的地理环境明显不同（ ） A . 古埃及文明B . 古巴比伦文明C . 古印度文明D . 古希腊文明5. （2分）认知和探究历史地图并从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。据下图可确定的学习主题是（ ） A . 古代亚非文B . 古代欧洲文明C . 封建时代欧洲D . 封建时代亚洲6. （2分）下列关于古巴比伦的叙述，有可能在古巴比伦文明读本中查阅到的是（ ） 古巴比伦位于两河流域古巴比伦是中央集权的封建国家古巴比伦的建立者是汉谟拉比古巴比伦使用的文字是楔形文字A . B . C . D . 7. （2分）下图中的“？”处应填（ ）A . 古埃及B . 古印度C . 古希腊D . 古罗马8. （2分）印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是（ ） A . 社会成员分工不同B . 四个等级间权利义务的多少C . 严格的阶级关系D . 等级间的种族差别9. （2分）吴承恩小说西游记中，唐僧师徒四人到西天取经，他们取回的“经”最有可能是（ ） A . 圣经B . 古兰经C . 道德经D . 佛教经典10. （2分）“她虽然没有形成一个统一的国家但她在文学，史学，科学，哲学，艺术诸方面都独领风骚，而且孕育了西方近代文明的一切胚胎。”“她”指的是（ ） A . 古埃及B . 古希腊C . 古印度D . 古罗马11. （2分）剑桥古代史对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床”这表明（ ） A . 雅典物产丰富人民富足B . 雅典海外贸易非常发达C . 雅典是当时地中海霸主D . 雅典人充当了海盗角色12. （2分）“他(亚历山大)促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的希腊化时代。”材料说明亚历山大帝国的征服促使（ ） A . 东西方文化的毁灭B . 希腊文明走向衰落C . 东方文明走向衰落D . 东西方文化的交流13. （2分）有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（ ） A . 雅典民主政治B . 爱琴文明C . 共和国时期奴隶制盛行D . 雅典被称为“全希腊的学校”14. （2分）罗马共和国同迦太基在100多年的时问里进行了三次战争，被称为“布匿战争”，罗马发动战争的主要目的是（ ） A . 称霸意大利半岛B . 争夺地中海霸权C . 称霸欧洲D . 维护民主制度15. （2分）公元2世纪，罗马帝国达到最大规模，其疆域范围是（ ） A . 东至东海，西到陇西，北至长城，南达南海B . 东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南砥非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河C . 北至北冰洋，东至北岭海峡，西跨葱岭，南至南沙群岛D . 西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，南至南海诸岛16. （2分）下面文字中属于历史解释的是（ ） 公元前4年的罗马牧神节上，执政官安东尼两次把王冠戴在凯撒的头上，都遭到了人群的抗议。于是凯撒取下王冠，把它存放在朱庇特神庙。在那一天，他没有获得皇帝称号。事实上自公元前49年起，凯撒已成为罗马最高统治者，共和国名存实亡。A . B . C . D . 17. （2分）下列文化成就属于古罗马的是（ ）荷马史诗 帕特农神庙 大竞技场 “儒略历“A . B . C . D . 18. （2分）世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是（ ） A . B . C . D . 19. （2分）19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法（ ） A . 是罗马共和国第一部成文法典B . 规定发放津贴鼓励公民参与政治C . 规定公民大会是最高权力机关D . 是近代很多西方国家法律的基础20. （2分）“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中不属于罗马“历史的光辉”的是（ ） A . 掷铁饼者是其雕塑艺术的杰作B . 儒略历成为今天公历的基础C . 十二铜表法成为后世欧洲法学的渊源D . 大竞技场、凯旋门、万神庙等建筑二、 综合题 (共3题；共45分)21. （15分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月金字塔本身的建造用了20年金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”材料二：材料三：我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职，这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家。伯里克利在葬礼上的演说材料四：陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度，由雅典政治家克里斯提尼于公元前510年左右创立，约公元前487年左右陶片放逐法才首次付诸实施。雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字，并通过投票表决将其予以政治放逐。公元前415年春，陶片放逐法在雅典城邦的适用终结。（1）材料一和材料二分别反映了那个国家的文明？它们文明的发源地分别是？ （2）材料三中的民主政治是在哪个国家实行的？请归纳文中提及的民主政治的3个特点。这种民主政治在何时达到全盛？ （3）阅读材料四，陶片放逐法实施时期，古希腊雅典政治的基石是什么？当时的最高权力机构是什么？有人说“该政治制度不是真正的民主制度”，请结合材料四和所学知识加以说明。 22. （15分）“法制”即法的统治，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说材料二：“雅典的民主政治是世界上最狭隘、也是最充实的民主政治。”材料三：古罗马十二铜表法规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理”。十二铜表法材料四：亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传人东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。（1）材料一中“我们的制度”是指哪个城邦国家的制度？这个城邦国家的最高权利机构是什么？ （2）根据材料二图1漫画“通途”交通禁行标志、图2内容和所学知识结合所学知识分析雅典民主政治的局限性。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明十二铜表法的积极作用。 （4）根据材料四和所学知识如何评价亚历山大东征？ （5）今天，开放的中国日益融入世界，你认为该怎样对待不同国家或地区的文明？ 23. （15分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：材料二：中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起到瓦解作用；而城市里的市民阶级不断发展壮大，后来发展成为近代资产阶级的前身。材料三：中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。（1）图一到图二说明罗马历史发生了怎样的变迁？图二中，西罗马帝国灭亡后，是谁在其领土上建立了法兰克王国？东罗马帝国最终灭亡是在何时？ （2）根据材料二可以看出中古西欧的城市有着怎样的地位？恩格斯曾说过“城市是中世纪的花朵”，结合材料二谈谈你对这句话的理解。 （3）中古西欧城市重新兴起是在什么时间？西欧城市居民通过哪些手段获得自由和自治？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共3题；共45分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、