济南市九年级上学期化学第一次月考试卷（II）卷

济南市九年级上学期化学第一次月考试卷（II）卷一、 选择题（共10个小题，每小题2分共20分） (共10题；共20分)2. （2分）下列实验操作中错误的是（ ） A . 熄灭酒精灯B . 量筒读数C . 加热液体D . 倾倒液3. （2分）下列有关化学实验的“操作现象结论”的描述都正确的是（ ） 选项操作现象结论A将高锰酸钾固体充分加热固体全部消失高锰酸钾易分解B将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有铜析出铝比铜活泼C将一氧化碳气体通过灼热的氧化铜黑色粉末变红一氧化碳具有还原性D将集满二氧化碳的试管倒置于水槽中试管中水面上升二氧化碳能溶于水A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A . 铜绿加热后绿色粉末变为黑色，试管壁上有小水滴，同时生成二氧化碳气体；B . 向盛有一定量双氧水的试管中加入少量二氧化锰，立即产生大量气泡，试管壁发烫；C . 红磷在空气中燃烧生成大量的白色烟雾；D . 加热含石蕊的碳酸溶液，溶液由紫色变为红色5. （2分）某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用45mL的18180mm的试管和针筒注射器进行了实验，效果良好。 图 图 关于以上两组实验，有如下说法：图I实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。图实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。若图I实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏大。按图所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说眀装置不漏气。按图所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中不正确说法的个数有（ ）A . 5个B . 4个C . 3个D . 2个6. （2分）绿水青山就是金山银山，下列做法不利于环境保护的是（ ） A . 废旧金属回收再利用B . 生活污水收集处理排放C . 电视不看时处于待机状态D . 减少使用一次性餐盒7. （2分）以下主题的知识归纳中，完全正确的一组是（ ）A.化学环境B.化学与安全鼓励生活垃圾焚烧处理减少化石燃料燃烧可控制和雾霾产生房间里着火应立即打开门窗天然气泄漏应立即打开排气扇换气C.化学与营养D.化学与材料蔬菜、水果中富含维生素幼儿及青少年缺钙易患佝偻病纯金属、合金都是金属材料塑料、纤维、橡胶都是合成材料A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列仪器，能作反应容器，还能在火焰上直接加热的是（ ） A . 烧杯B . 表面皿C . 试管D . 锥形瓶9. （2分）下列有关实验室基本操作的说法，错误的是（ ） A . 给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3B . 加热高锰酸钾制取氧气结束后，先熄灭酒精灯，后撤离导管C . 试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明试管已洗干净D . 用完酒精灯后，用灯帽盖灭，不可以用嘴去吹10. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B . 氢氧化钠固体放置于空气中：表面潮湿并逐渐溶解C . 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变蓝色D . 涤纶和羊毛燃烧：都可闻到一股烧毛发的焦糊味二、 非选题（共7个小题，毎空1分共40分） (共7题；共28分)11. （4分）2018年的“北京8分钟”惊艳世界，演员们穿的防寒服是用“石墨烯”制成的。石墨烯具有坚硬、透光度好、导热性强等特性。如图是通过实验测得的石墨烯层数与导热能力间的关系。 （1）石墨烯具有的物理性质_（写出1条即可）。 （2）分析右图得到的结论是_。 12. （4分）现有下列物质：冰水共存物 纯净的空气 五氧化二磷 5的过氧化氢溶液 氧气 四氧化三铁 矿泉水。其中属于混合物的是(填序号)_；属于纯净物的是_。 13. （3分）阅读下列一段文字，回答有关问题。 央视 3.15 晚会曝光黄金行业乱象，所谓的千足金，很多都没达标，而是添加了另一种元素，叫做“铱”。铱在化学元素周期表当中与黄金紧挨着，它的密度与黄金非常地相似，但它的价格是黄金的五到十分之一。有的厂家就把这个铱掺杂到黄金当中，做成首饰来卖给消费者，铱是银白色金属，硬而脆。密度 22.42 克/厘米 3 ， 熔点 241040，沸点 4130。铱化学性质很稳定，是最耐腐蚀的金属，对酸的化学稳定性极高。常用于制作钢笔笔尖，汽车工业界，铱可用于制作高档次火花塞的放电极，其性能优于铜质火花塞。（1）铱的物理性质： 1；2；3；4；5。（2）铱的化学性质：1。 （3）铱的用途：1；2。 14. （4分）完成下列变化的文字表达式，并按要求填空。 （1）用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）：_，该反应是_（选填“吸热”或“放热”）反应。 （2）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应：_，基本反应类型为_反应。 （3）镁带在氧气中燃烧：_，军事上镁可用作_。 （4）二氧化碳与水的反应：_，基本反应类型为_反应。二氧化碳通入澄清石灰水：_。 （5）铁丝在氧气中燃烧：_。 15. （5分）根据下图回答问题。 （1）仪器a、b的名称分别是_，_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，如果用过氧化氢溶液制取氧气时发生装置是_（填序号，下同），收集装置是_或_。检验一个集气瓶中的气体是否为氧气的操作是_。 （3）氨气是一种重要的化工原料，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，则其发生装置选用_（填序号，下同）。为了探究氨气（NH3）的某些性质，同学们查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。 由以上实验，推断出氨气的物理性质有 _ 、_。16. （2分）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：晓岚同学用双间水清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。他联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂。【提出问题】她想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是她就找一些水泥块并用蒸馏水浸泡、沖洗、干燥，进行以下探究。【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。【实验验证】实验内容实验步骤实验现象实验结论实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中产生少量气泡，木条_常温下过氧化氢溶液分解很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中_，木条_【结论】水泥能加快过氧化氡分解的反应速率。【交流与反思】若想水泥块能作过氧化氢分解的催化剂，还需要再补充两个探究实，探究。17. （6分）某校化学兴趣小组对H2O2分解反应的实验条件进行探究：实验序号5mL反应物加入物质实验现象5%的H2O2溶液/木条不复燃5%的H2O2溶液a g MnO25%的H2O2溶液a g Fe2O3木条复燃经检验，、中反应后试管中仍含有a g MnO2和a g Fe2O3 ， 且化学性质没有改变（1）实验的作用是_实验的现象是_ （2）MnO2、Fe2O3在上述反应中起_作用 （3）写出实验化学反应的方程式_ （4）实验、中H2O2溶液的浓度与实验相同，原因是：_该兴趣小组还对 H2O2溶液的浓度、催化剂的种类等条件进行了探究取足量且等体积的H2O2溶液制取相同体积O2 ， 记录所需的时间如表：浓度、时间(min)、条件30% H2O2溶液15% H2O2溶液5% H2O2溶液加入a g MnO20.20.82.0加入a g Fe2O37.09.016.0（5）从表中能得出哪些结论？_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题（共10个小题，每小题2分共20分） (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 非选题（共7个小题，毎空1分共40分） (共7题；共28分)10-1、10-2、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、