幼儿园大班音乐欣赏教案《草丛中的土拨鼠》

幼儿园大班音乐欣赏教案 草丛中的土拨鼠 活动目标 1 初步理解乐曲ABCA 的曲式结构 感受乐曲欢快 优美等特 点 2 能通过音乐图谱 故事感知等方式 进一步理解音乐的特点 及乐段的变化 能用肢体动作体验和表现土拨鼠一天不同的心情 3 激发幼儿根据音乐大胆想象 体验随乐游戏的快乐 活动准备 音乐 休闲的男子 音乐图谱 心情图谱 土拨鼠图片 活动过程 一 引出活动 一只可爱的土拨鼠 它今天给大家带来了三种有趣的表情 我 们一起来看一看吧 出示三张表情图 快乐 紧张 舒心 教师小结 二 完整欣赏 1 师 土拨鼠把这三种表情藏在了一首好听的乐曲里 我们一 起来听一听分别藏在了什么地方 完整欣赏乐曲一遍 2 提问 土拨鼠先表现出了什么表情 接着表现出了什么表情 最后表现出了什么表情 根据幼儿的回答一一排列表情图 3 再次完整欣赏 验证表情匹配结果 三 分段欣赏 1 欣赏A段 1 师 有一天 土拨鼠要去草丛中找土豆 它踩着快乐的脚步 出发了 边听A段音乐 边欣赏教师A段动作 2 引导幼儿学土拨鼠走路的样子 出示口令图 脚印脚印脚 印脚印 脚印脚印脚印 刨刨刨刨 土 刨刨刨刨 土 教师喊口令 幼儿练习节奏 速度以快到慢 3 幼儿听音乐完整练习 4 师 土拨鼠一共去了几个地方找土豆呢 边听A段音乐 教 师边在身体四个部位做动作 5 幼儿回答 教师出示图谱4句 6 幼儿听音乐完整地表现A段乐曲 2 欣赏B段 1 师 土拨鼠一边找土豆一边玩得真开心 听 这时发生了什 么事 土拨鼠会那么紧张呢 欣赏B段音乐 2 师 你觉得可能发生了什么事 为什么 音乐有力 3 你们紧张的时候是怎样的 表演给大家看 幼儿自由表现 4 这时土拨鼠显得非常紧张 看看它紧张了几次 每一次有什 么不同 再次欣赏B段前半部分并出示图谱 5 师 这时 机灵的土拨鼠会想出什么办法 幼儿自由想象 6 这时 土拨鼠看见了一堆高高的草丛 它爬呀爬呀 爬呀爬 呀 滋溜一下滑了下去 教师边说边画图谱 6 幼儿听B段音乐表现动作 3 欣赏C段 1 师 逃离危险后 土拨鼠会做什么呢 心情会那么舒畅呢 欣赏C段音乐 教师画图谱 2 师 你觉得这时土拨鼠可能在干什么呢 为什么 音乐优美 我们来想象一下土拨鼠的样子 幼儿自由想像表现小动物翩翩起舞 的样子 3 幼儿听音乐完整地表现C段音乐 4 欣赏A 段 1 师 天黑了 听 土拨鼠该怎么了 欣赏A 段音乐 2 幼儿一起跟着音乐表现土拨鼠跑回家的样子 四 完整表现 1 教师小结 这段好听的乐曲叫做 草丛中的土拨鼠 它一 共有四段 第一段 第二段 第三段 第四段 幼儿看着 图谱跟着音乐完整地表现乐曲一遍 2 请幼儿做土拨鼠排好队伍 听着音乐完整地表现乐曲 3 请能干的幼儿扮土拨鼠妈妈 带领幼儿游戏 走出教室 结 束