高二美文欣赏文档.doc

美文欣赏（一）庄稼地里的老母亲母亲又在刨地了。从早到晚，母亲总是这样在地里忙碌着。地里的包谷秆已经蹿起一人多高，嫩绿的叶片闪着油光交错摇曳，泥土及包谷花的气息，从地里爆裂出来，淡淡的清香，直沁肺腑。一只肥黄的狗，几只雪白的羊，还有几十只灰红的蜻蜓，团结在母亲的周围，活活蹦蹦的，荡漾着生命的气息。五月，地里那些低贱的草本植物总是疯长起来，像日本鬼子“米西米西”地围攻庄稼。这是敌人，庄稼的敌人，母亲的敌人，母亲得手起锄落，把它们除掉。猫了腰，低了头，母亲手里的锄铲“噗噗噗噗”地翻了一溜泥烟，本就稀落的杂草，纷纷倒出一条路来。清晨的风起了，把包谷叶拱得飒飒摆动。一只阳雀高叫着，从地头訇然飞起，美丽的颜色在空中格外耀眼。远山、近溪、村落、太阳，血红的霞光，淡白的炊烟，排队的牛群，唱歌的孩子都在母亲的视野里，显出一种温柔的情调。母亲在这样的境界里刨地，就像在我们的书本里刨诗，那躺在课本里被我们读了又读的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，仿佛不是唐代某位诗人所作，而是母亲所为。母亲，是站在庄稼地里最为朴素最为动人的诗人。那年，农村实行责任制，土田到产。本来已跟我们住在城里的母亲，硬是不顾我们的阻拦，独自跑到乡下要了一亩田两亩地半坡荒山。那阵子，她高兴得一连几天吃不好饭睡不好觉，没日没夜地在田地里转，一趟两趟，一天两天，竟转出一把一把的老泪。一双鞋印蹒跚着，像朵花，开在田边地角。母亲托人写信说：“我一辈子没得肥田肥土，现在有了，托邓小平的福。这些都是为你们种的，是一份家业，我要一把老骨头守着。”我们看了不禁黯然神伤。母亲16岁就嫁到我们这个家族里来了。结婚几年，父亲就死了，母亲从此几乎过着沦为乞丐的生活。而我们在母亲的泪水与屈辱的喂养下一天天长大。长成了花，花与别人一般香艳；长成了树，树与别人一般粗壮。我们都成了有出息的儿女。可是母亲，似乎生就的土命，她还没有好好地享受这种儿孙满堂的天伦之乐，就回到庄稼地里，培植、浇灌和延续对土地的感情。站在庄稼地里，母亲像是一只停落的瘦鸟，飞遍海角天涯后，又找到了这块赖以生存的土地。那种对土地的执著与热爱愈来愈牢不可破。母亲常说：“再贱的草也有离不开的根！”因此，在儿女长大后，母亲唯一的愿望，就是加倍地用汗水和生命喂养这块土地。每年每年，母亲都站在春光枝头，用犁头跟土地对话，用种子跟土地同眠。长出了庄稼，庄稼是绿色的；长出了绿色，绿色是希望的；长出了希望，希望是永恒的。顶着夏日的辣热，母亲双手的剪子在田地里又修又剪，皮破了，茧老了，汗干了，手粗了，整个夏天秀发飞动，翠生生地漂亮起来了：绿的裙子，黄的地毯，辣椒、南瓜、茄子、稻谷、小米、葡萄，都像一张张剪纸贴满了田间地头坡上垅上。秋日的阳光跟在母亲身后，啃着泥土，吃着青草，舔着庄稼。母亲挽起裤脚，走进庄稼地里收割庄稼。庄稼风起云涌，一派金黄的水浪，母亲是穿行水浪的一条鱼或船，所到之处，水浪一排排倒下。庄稼地里的庄稼活，是一件质地优良的民间工艺，母亲是这工艺的传人。终于，母亲不能下地了。劳动的艰辛，使母亲日见衰老，却无论如何不愿接受自然给予生命的败落，硬撑着在地里来回梭巡。再也不能背包谷下山，割谷子进仓了，母亲就拄一拐杖，上上下下在地里捡散落的稻穗，找遗漏的包谷棒子。土地是母亲生命的根。母亲，在以一种精神，喂养她的儿女们。（选自新华文摘96年3期）1.对自然段中景物描写的作用，分析不正确的一项是（ ）A. 表现了母亲劳动时的优美环境。B. 表现了母亲劳动的伟大意义。C. 烘托了母亲劳动时的愉快心情。D. 衬托了在地里劳动的母亲的伟大形象。2.对自然段的叙述方式及其作用，分析正确的一项是（ ）A. 是顺叙。突出了母亲要为儿女们创一份家业的决心，表现母亲对儿女的真挚的爱。B. 是顺叙。突出了母亲分到责任田的高兴心情，歌颂邓小平的改革开放政策。C. 是插叙。突出了母亲分到责任田的激动心情，表现母亲对土地的深厚感情。D. 是插叙。突出了母亲要为儿女创一份家业的愿望，批判母亲落后的小农思想。3.对第自然段表现手法和内容的分析，正确的一项是（ ）A. 运用比拟、排比、顶真等修辞手法，描绘了母亲高超的劳动技术，是庄稼工艺的传人。B. 运用夹叙夹议的手法，表现了母亲对土地的执著与热爱。C. 运用比喻排比顶真拟人等修辞手法，描绘了母亲高超的劳动技术与高尚的情操。D. 运用记叙议论抒情相结合的手法，表现了母亲加倍用汗水和生命喂养这块土地的情景。4.下列各句中，修辞手法的使用与其他三句不同的一句是（ ）A.一双鞋印蹒跚着，像朵花，开在田边地角。B.而我们在母亲的泪水与屈辱的喂养下一天天长大。长成了花，花与别人一般香艳；长成了树，树与别人一般粗壮。C.母亲都站在春光枝头，用犁头跟土地对话，用种子跟土地同眠。D.庄稼风起云涌，一派金黄的水浪，母亲是穿行水浪的一条鱼或船。5根据文章内容，结合自己的感受，谈谈“母亲，在以一种精神，喂养着她的儿女们”，这“一种精神”是什么？答： （二）流浪与回归(略有改动)高冰钱钟书先生的长篇小说围城要告诉人们的，恐怕是说在爱情的“城堡”，外面的想进去，进去的想出来。这是一个很有意味的“寓言”。其实，推而广之，我们对于许多事物的态度，大抵如此 。有一首歌唱道：“外面的世界很精彩。”对于困守一隅的人来说，这句歌词的魅力太大了。()人们往往不大清楚外面世界的真情，凭着想象绘出许多精彩的色块，常常羡慕那些流浪者的生活，心里总有一个“出去”的念头。()面对早已熟悉的一切，失去了原有的新奇，自然要生出厌倦的情绪。他们在心底自语：既然外面的世界很精彩，何不出去走走看，也不枉一世的时光。于是，有从婚姻的城堡纷纷走出去的，有从熟悉的故土纷纷走出去的，有从乏味的工作中纷纷走出去的，甚至有从生命这头走向了死亡人们态度坚定，义无反顾，大有“壮士一去兮不复还”的英雄气概。我想，这是人类的一个大悲剧，一种深刻的厌倦情绪无从排遣的必然结果人类的大迁徙，大流浪。一个人，当他对身边的一切深感厌倦无聊时，生命也就失去了光彩，意义和价值荡然无存。改变生命困顿的局面，唯一的办法就是“冒险”。而“流浪”正是“冒险”的具体行动。我们知道的许多大冒险家，往往是流浪者。分析他们的行为，固然可以找出不少对社会有意义的因素，但根本点却是为了摆脱生命的厌倦情绪。()我们看到了很多行色匆匆的流浪者，也看到了很多面色憔悴的心灵流浪者。那么，流浪者的情形如何呢？又有一首歌唱道：“我想有个家。”这个“家”不是日常概念的家，它的涵盖面很大，是所有流浪者想回来的一个托词，一个沉甸甸的恋旧“回归”情绪。()但是，在经历了许多陌生和新奇之后，兴奋消失了，深感腿脚跑累了，骨架松驰了，心灵劳顿了，厌倦情绪再度油然而生。于是，永存于心底总不敢窥顾的一个铭心刻骨的词冒出来了“家”。心头一惊。原来，无论走到哪里也找不到可依恋的归宿，只是随便走了走，看了看；原来，我们只是世间的一个匆匆过客！“我想有个家”，这句低沉而嘹亮的呼唤从遥远的地方传来，震撼着流浪着的心魂。回去吧，我从哪里来，愿回哪里去。对从前嫌弃厌倦的一切又生出一种巨大的亲切感，土也可亲，城也可亲，人也可爱，梦里总是从前的人和物。“回去”又成了一个挥之不去的想头，并构思着一步步具体化行动。最后，终于“回来”了。出去又回来，回来又出去。人生就这样反反复复。“外面的世界很精彩”和“我想有个家”，这两首歌为什么使我们百听不厌？就是因为在我们的心底和骨头里与生俱来地存着一个信念流浪与回归。1第一段说“我们对于许多事物的态度，大抵如此。”“此”指代什么？ 2分别写出“外面的世界很精彩”、“我想有个家”这两首歌受欢迎的根本原因。 3. “行色匆匆的流浪者”和“面色憔悴的心灵流浪者”的相同点和不同点分别是什么？4“外面的世界确实很精彩，充满新奇，有新的朋友，新的山水，新的生活，魅力无穷。”是从原文中抽出来的一句话，它应复位于哪个括号处？( ) A. 处B. 处C. 处D. 处5. 下列各项中，与原文意思不符的两项是( )。 A. “心灵流浪者”指常想着“流浪”，但未能实现的人。 B. 我们每个人只不过是世间的匆匆过客，因为人是没有一般意义上的“家”的。C. 在人们心目中，“流浪”与“回归”是一对矛盾的存在。 D. 产生“回归”的心情是因为对从前的一切又生出了一种亲切感。 E. “出去又回来，回来又出去”含有不安于现状的消极因素，是不值得肯定的。 （三）在脚下多垫些砖头大学刚毕业那会儿，我被分配到一个偏远的林区小镇当教师，工资低得可怜。其实我有着不少优势呢，教学基本功不错，还擅长写作。于是，我一边抱怨命运的不公，一边羡慕那些拥有一份体面的工作、拿一份优厚的薪水的同窗。这样一来，不仅对工作没了热情，而且连写作也没兴趣。我整天琢磨“跳槽”，幻想能有机会调一个好的工作环境，也拿一份优厚的报酬。就这样，两年时间匆匆过去了，我的本职工作干得一塌糊涂，写作上也没有什么收获。这期间，我试着联系了几个自己喜欢的单位，但最终却没有一个接纳我。 然而，就是那样一件微不足道的小事，改变了我一直想改变的命运。 那天学校开运动会，这在文化活动极其贫乏的小镇，无疑是件大事，因而前来观看的人特别多。小小的操场四周很快围出一道密不透风的环形人墙。 我来晚了，站在人墙后面，跷起脚也看不到里面热闹的情景。这时，身旁一个很矮的小男孩吸引了我的视线。只见他一趟趟地从不远处搬来砖头，在那厚厚的人墙后面，耐心地垒着一个台子，一层又一层，足有半米高。我不知道他垒这个台子花费了多长时间，不知道他因此少看到多少精彩的比赛，但他登上那个自己垒起的台子时，冲我粲然一笑。那成功的喜悦和自豪，却是那样地清楚。 刹那间，我的心被震了一下多么简单的事情啊：要想越过密密的人墙看到精彩的比赛，只要 。 从此以后，我满怀激情地投入到工作中，踏踏实实，一步一个脚印。很快，我便成了远近闻名的教学能手，编辑的各类教材接连出版，各种令人羡慕的荣誉纷纷落到我的头上。业余时间，我不辍笔耕，各类文学作品频繁地见诸报刊，成了多家报刊的特约撰稿人。如今，我已被调至一所自己颇喜欢的中专学校任职。 其实，一个有理想的人只要不辞辛苦，默默地在自己脚下多垫些“砖头”，就一定能够看到自己渴望看到的风景，摘到挂在高处的那些诱人的果实。1.第自然段中加粗词语“跳槽”的意思是（ ）A. 换一个工作岗位B. 辞职C. 求职D. 体面的工作2第自然段中对“小男孩”的一系列行动描写，表现出“小男孩”（ ） 的心理。该段中的“小男孩”的神态描写，表现出“小男孩”（ ） 的心理。A. 为看到比赛的精彩场面而甘愿费劲垒台子B. 为看到比赛的精彩场面而不情愿地垒台子C. 终于能站在自己垒的台子上看精彩比赛时的喜悦和自豪D. 终于能站在自己垒的台子上看精彩比赛时的失望和无聊3根据全文内容，在文中第自然段的横线上填上相应的句子（ ）A. 多想想办法B. 在脚下多垫些砖头C. 站在高处D. 放松心情4文中第自然段画线的句子运用了 （ ）的修辞方法，其表达作用是 （ ）1A. 夸张，引起读者丰富的想象力，表达主题。B. 象征，寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉。C. 借代，突出事物的本质特征，增强语言的形象，强调干好工作的重要性。D. 比喻， 生动形象地表明一个人要有所成就，就必须踏踏实实，一步一个脚印地干好本职工作。5.（1）文中“我的本职工作干得一塌糊涂，写作上也没有什么收获”的原因是什么？（2）“我成了远近闻名的教学能手，成了多家报刊的特约撰稿人”的原因是什么？ 用原文回答。 6. “我”多年后仍清晰地记起那位小男孩，是因为这个小男孩给了“我”一个十分重要的道理，这个道理什么？用原文回答。（四）魅 力魅力，即对人的吸引力。文章有魅力，人们就喜欢看。人有魅力，别人就想亲近，就想与之交往。人的魅力有三个层次。 一是容貌、仪表的魅力。人长得美，打扮得体，别人就爱多看一眼，在街上行走，有人想靠得近一点，或者“回头率”高。漂亮不完全等于美，美的内涵要丰富一些。有的人漂亮，还浓妆艳服，并不一定美，总觉得差点什么。差什么呢？风度。风度是打扮不出来的。 二是人格、道德修养的魅力。有些人长得不算漂亮，也不一定有权有势，也不一定著书立说，但别人爱接近他，向他讨见识，请求他的帮助。他不一定显山露水，也不一定谄媚，也不笼络，但就是有凝聚力。找找原因，就是他的人格，他的道德修养的魅力。人的第一要义，是真诚。这是一切偷奸耍滑、惹是生非、玩弄权术的人所不理解的，也是无法企及的。 三是思想的魅力。有的人为享受而活着，也有的人为思想而活着。当然他活着也得吃饭穿衣。一切实践，一切活动，都是他思维的材料。他在不停地思考，思想有时如电石火花，稍纵即逝，他努力捕捉，惟恐它溜走了。一种思想，如一把利剑，能斩乱麻，能开混沌，甚至能照亮黑夜。能成体系者，就是家了。思想家也不是神，也会犯错误。犯错误的思想家仍是思想家，他的思想贮存在他的著作、他的言论里，仍是这个世界的精神财富。思想的魅力是人的最高层次的魅力。它高于人格、道德修养的魅力，更高于容貌、仪表的魅力，它不仅有吸引力、凝聚力，而且有影响力。平常说，某某有头脑，大抵是说他有思想。做个有思想的人吧！大而言之，时代呼唤思想家！ 1人的魅力有哪三个层次？(1) (2) (3) 2文章的中心论点是什么？用原文回答。答： 3文章主要使用了_的论证方法。A. 比喻论证B. 举例论证C. 引用论证D. 对比论证4有一句话叫做“人因可爱而美丽”。结合本文，对这句话的正确理解是（ ）。（多选）A. 这句话和本文的观点是一致的。B. 这句话提醒我们不要过于重视容貌仪表的魅力，而应加强内在品格的修养。C这句话告诉我们容貌与内在品格的修养同样重要。D. 说明了魅力的各个层次之间逐层提升的关系。5. 你认为自己的魅力如何？你准备怎样使自己更有魅力？6请仿照下面的例句，另选内容写一个句子例句：一种思想，如一把利剑，能斩乱麻，能开混沌，甚至能照亮黑夜。（五）白蝴蝶之恋春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一片沁人心脾的冷雨。（A）我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的青草上看到一只雪白的蝴蝶，蝴蝶给雨水打落在地面上。沾湿的翅膀轻轻地簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。但它很像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！ 它从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起，放在手心里。这已经冻僵了的小生灵发蔫了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。我用口呵着气，送给它一丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧？不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞翔出来是为了寻觅什么呢？在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气？它活过来了，我竟感到无限的喜悦。这时，风过去了，雨过去了。太阳用明亮的光辉照满宇宙，照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开满了小米粒那样黄的小花朵。（B）我把蝴蝶放在洒满阳光的一片嫩叶上，我向草地漫步而去了。但我的灵魂在呐喊开始像很遥远、很遥远我还以为天空中又来了风，来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾？于是我转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢！我不惊动它，只静静地看着。阳光散发着一种淡红色，在那叶片上颤悸、燃烧，于是带来了火、热、光、明、生命，雨珠给它晒干了，风沙给它扫净了，那树叶像一片绿玻璃一样透明、清亮。（C）我那美丽的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由飞舞而去时，我又感到失落，怅惘，“唉！人呵人”我默默伫望了一阵，转身向青草地走去。1.（A）、（B）、（C）三处加粗的文字是描写，它们的作用是。（不超过26个字）2.第三段中加粗的文字：“一滴圣洁的水”和“一道白闪闪的柔软而又强烈的光”是指。（不超过6个字）3.从文中找出最能表达作者眷爱、赞美白蝴蝶的两句话，分别写在横线上。A. B. 4.根据全文，概括作者写了白蝴蝶哪些美。（不超过20个字）答： 5.下列对文章内容的理解和概括错误的三项是（ ）A. 这篇散文运用了拟人、象征手法,歌颂了白蝴蝶。它揭示出:尽管人生之旅坎坷多艰，但弱小的新生事物将会壮大起来。B. “我”只能使奄奄一息的白蝴蝶苏醒过来，太阳，也只有太阳，才能使白蝴蝶重新展翅飞翔。C.“我”为奄奄一息的白蝴蝶献出了温暖与爱心，所以“我”才深深眷恋白蝴蝶。D. 文章描写的对象是白蝴蝶，又反复用“小雪花”比喻白蝴蝶，而白色常是纯洁的代名词，因而白蝴蝶也成了美的象征。E. 这是一篇托物言志散文，文章集中抒发了作者崇尚光明，热爱大自然的情感，也赞美了白蝴蝶顽强抗争的生命意志和寻求光明的勇敢精神。（六）等待让自己开花的季节英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏谑对象，甚至教师们都不愿意给他上课。有位教“诗歌欣赏课”的教师哀求他必选别的课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥，令教师无法继续讲课。而给了他35分的历史教师则说：“他没有半点历史感，当然，他什么感也没有。”艾金森的父亲更是认定了他的脑子有问题，不是白痴就是智障，甚至从不跟他说话。走向社会的艾金森又因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作，极度自卑的艾金森四处碰壁，苦恼至极，于是他整天消极地躲在房间里喝闷酒。 只有艾金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她将独儿子带到她的花园里，指着各种各样的花草说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。但是，花草在没有遇到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以，你现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。” 艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。尽管后来的好长一段日子里，他找工作时依然碰壁，但他没有气馁，他深深地记住了母亲的话：不是他无能，只是适合他的季节还没有到来。 直到英国非9点新闻剧组的导演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起来，艾金森才知道，自己被录取了。他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向思维（脑筋不转弯）、有一点腼腆，深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。 如今，憨豆先生傻乎乎地飞往全世界，这个穿戴整齐，但是头脑简单，常常闯了祸就落荒而逃的家伙，以憨豆先生大闹好莱坞的姿态进军洛杉矶，进行他擅长的“捣乱工程”。该片票房在欧洲已突破1亿美元，在美国公开放映时，亦好评如潮。 艾金森终于等到了自己开花的季节。1.对文中“开花的季节”含义的理解有误的一项是（ ）A.每种花都有开放的机会，同样，每个人都有机会成功。B.比喻自己的青年时光，应好好学习。C.人也要储蓄足够的能量，学习知识，经历挫折，积累智慧，等待属于自己的季节。D.每个人只要能对人生充满希望，并努力奋进，总有一天会走向成功。2.题目运用了什么修辞手法？（ ）A.比喻B.拟人C.夸张D.双关3.第3自然段段中“你现在也要储蓄足够的能量”，其中“足够的能量”指的是什么？（ ）A.要在体力和精力上做好充分的准备。B.要结交更多的朋友，积攒更多的钱。C.要学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧。D.有健康的体魄和思想。4.本文写了一个什么故事？请简要概括（包括故事的起因、经过、结果）。答： 5.从艾金森的成长经历中，你得到什么启示？（自选一个角度作答）。答： （七）茉 莉 橘 子叶倾城 深秋极其潦草短促的黄昏时分，夜色萧萧而下，女医生急着下班，门诊却转来了病人，是一位患白内障的老人，正由老妻搀扶着走来。 女医生只草草问了几句，便开出住院通知单，起身说：“你跟我去病房。”并交代老太太，“到那边去交费。” 老太太却不动，只微笑侧头，指指自己的耳朵。老人静静地开口：“医生，还是我和她一起去交费吧。我妻子，她听不见。” 女医生错愕地抬头，陡然看见：老人一丝不苟的白发下，面容安详儒雅，瞳孔却是灰蒙蒙的，暗淡无光，仿佛被废弃的矿坑。他的眼睛，已经死了。 他是盲的，而她，是聋的？ 乍看上去，他们竟如此平常，老人泰然闭目养神，老太太就无声地忙前忙后，一脸谦和的笑。午后，老太太坐在床沿上，一瓣瓣剥开橘子，细细撕去盘络，轻轻递过去，老人总是适时地张开嘴接过。老太太目不转睛地看着老人的咀嚼与吞咽，微笑着，自己也吃一瓣，再将下一瓣橘子喂到老伴儿的嘴边。 他不能看，她不能听，要怎样才能沟通交流，接下命运无穷的招数？一个巨大的谜团，由四只苍老的手拥满。女医生悟不透，终于有一次耐不住地问起，老人无光的眼中透出微微的笑意：“你以后会明白的。” 那“以后”，却也来得太过迅猛，以至于无从反应。一天，她看见老太太提着水瓶从水房蹒跚而出，刚想上前帮忙，却已有炸裂声，惊天动地，代替了她不被听见的呼喊。老太太仆倒却仍艰难地用手比划着。 没人懂得手语，却没人不懂得她的心意：请不要告诉他，请帮我，照顾好他。 女医生默默脱下白大褂，将纤纤素手在水龙头下洗了又洗，她要冲掉所有医院的气息，然后静静走向老人，坐在老太太惯坐的位置上，轻轻的，剥开橘子。 橘瓣递到老人唇边的瞬间，他开了口：“她，我的妻子，怎么样了？要不要紧？” 40年前，他便走上黑暗的不归路。那年攻关小组里几昼夜的不眠不休后、眼前忽地一片血红，随即死一般漆黑。 再醒来已在绷带背后，他没有通知乡下的父母，又独自躺在小屋里，从不知黑暗的重量会这般地以万钧之势压下。22岁的大男孩终于哭了。 忽然泛来淡淡茉莉花香，一双女性的手，正隔着纱布，轻轻地为他拭泪。 他不禁动容，哑声问：“你是谁？”一无回音，却有什么软软的凉凉的东西抵着他的嘴唇，他惊疑地、机械地张开嘴，一瓣染着茉莉花香的橘子甘甜地喂到他嘴里 整整7天，没有声音，没有光，却有茉莉橘子日复一日，滋润他干枯的喉咙，这是黑暗国度里唯一的安慰与期待。只是，她为什么从来不对他说一句话呢？ 绷带拆除的刹那，他的双目渴盼地四处张望，喧哗的人群里，却要到哪里才能觅到一瓣清甜的茉莉橘子？ 却在无意间，他握到了她的手，嗅到她掌心淡淡的茉莉芳香。 他松开她的手，复又紧紧握住，然后拉到自己怀里，自然，握住一生不变的温柔。 40年后，老人仍有同样坚毅的面容，令年轻的女医生肃然起敬。1.对待患白内障的老人，女医生起先是“草草问了几句”，后来是“肃然起敬”，为什么？下列说法正确的一项是（ ）A. 老人有着坚毅的面容，尽管生活遭受失明的打击，仍然勇敢面对生活。B. 这两个老人的爱情感动了她。C. 这两位身体有残疾，却能坚强的生活下去，的确让人肃然起敬。D. 女医生的尊敬其实来源于老人对生活的不屈服。2第自然段写老太太提着的水瓶因步履蹒跚而炸裂的事，在全文有何作用。下列说法不正确的一项是（ ）A. 为表现女医生的善良和医德作铺垫，并为解开女医生的谜团开了一个间接的头。B. 为了表现老人的敏感及这一对夫妻在交流和沟通上有极高的默契。C. 为了表现出老太太勤劳善良，坚强自立，什么事情都尽量自己做，不去麻烦别人。D. 这个是文章构思精巧的部分，为下文老人的回忆作准备。3第自然段写女医生假扮老太太喂橘子的事，在全文有何作用。下列说法不正确的一项是（ ）A. 写老人很敏感，而且对老伴的举手投足了如指掌。B. 尽管老两口一聋一盲，但是在长期生活中已经有了高度的默契。C. 这个事件解开女医生的巨大谜团。D. 女医生的手没有洗干净，还有消毒水的味道。4下面对文章的赏析，正确的一项是（ ）A. 老人年轻时因几昼夜攻关而导致进入黑暗世界，作者对此有含蓄赞美之情，但文章主要表现的是老太太从年轻到现在对老人忠贞的爱情。B. 他把她的手拉到自己怀里，感觉到握住一生不变的温柔。这里，表现了老人年轻时渴望自己的妻子温柔，勤劳善良。C. 女医生悟不透的东西，老人说：“你以后会明白的”。可读完全文，觉得文章那段回忆只是事情的经过，并未解开女医生的巨大谜团。D. 文学作品应高于生活。小说中老人是盲人，老太太是聋子，这样一对夫妻竟生活得如此和谐、幸福，现实生活中不可能有这样的事。（八）大年初一没下雪 去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。 男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说：打搅了！ 这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。 我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。 我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯不，小孩子没看过雪，带她去看雪。” “喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。 没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐” “你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。 在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。济南的冬天那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。 在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。 一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”（选自读者有改动）1第自然段插入了“男人哭诉”的情节，下列选项中不是说明这段插叙作用的一项是（ ）A交代了小姑娘的遭遇和病情。B交代父女二人到杭州的目的。C男子想到女儿的病情不由内心伤悲，背着女儿哭泣。D是使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。2“我”对父女俩的情感有什么变化？ 答：3对小说理解赏析不正确的一项是（ ）。A父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。B小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。C下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她父亲为女儿治好病的希望。D文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。4对自然段“一天无雪，一夜无雪”的理解，不够准确的一项是（ ）。A这句话陈述了一天一夜没有下雪的事实，表达了作者因心中惦念着小女孩而格外盼望下雪的急切的心情，而雪却迟迟未下。B杭州的天气预报不准，让父女俩扑了个空。C与下文初三的晚上作者知道下雪后喜悦的心情形成对比。D对雪的遗憾、无奈、失望和对女孩的担忧、同情、牵挂。5. 文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？答： （九）成 功季羡林（1）什么叫成功？顺手拿过一本现代汉语词典，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。（2）但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。（3）我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：天资+勤奋+机遇成功。（4）“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白，这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太繁琐，反而不容易说清楚。（5）谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才。葫芦里卖的什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。（6）至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺骨等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。（7）谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。（8）把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是由我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“，荒于嬉；，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。（9）王静安在人间词话中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境界衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境界。众里寻她千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。此第三境也。”静安先生第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功，其中没有写天资和机遇。我不敢说，这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是我认为，补上天资与相遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。提示：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”中，膏：油也。晷gu：日影，比喻时光。兀兀ww：劳苦的样子。穷年：终年，终其岁月。1本文中心论点是（ ）A成功B三种境界C成功，获得预期的结果D天资+勤奋+机遇=成功2对本文使用的论证方法判断正确的一项是（ ）A引资料、打比方、作比较B. 例证法、引证法、喻证法C. 喻证法、引证法、对比论证法D. 例证法、引证法、对比论证法3第（9）段中划线的“这”指代的具体内容是（ ）A 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。B 众里寻她千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。C 我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神来从事做学问或干事业。D 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。4“囊萤、映雪、悬梁、刺骨”讲了四个人勤学的故事，其中“囊萤”是指晋代车胤、“映雪”是指晋代孙康，那么“悬梁、刺骨”分别讲的是谁的故事？悬梁指（A B C D），刺骨指（A B C D）。A战国苏秦B东晋祖逖C宋朝司马光D东汉孙敬5文中两次提到韩文公，其实这个作者我们并不陌生，他又叫（ ）A韩信B韩愈C韩非子D韩湘子6请补全句子。_（A B C D），荒于嬉；_（A B C D），毁于随。A 业行于思 B业精于勤 C成精于勤 D成行于思（十）握住母亲的脚(节选)春 华一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。(A)青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。(B)那晚，青年大学生终于理解了母亲。第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!”主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。故事一度让我感动，也令我深深羞愧。许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。1本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是。2下列说法不符合文意的一项是（ ）。A文中划线的(A)句和(B)句中的两个加粗词语“理解”的含义相同。 B“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。 C第自然段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下了伏笔。 D本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。3青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”? 原因： 4他的灵魂获得了怎样的升华?请选出理解最准确的两项是（ ）。 A青年一开始就了解母亲 B最后真正体验到母亲的血泪辛酸和无私奉献C领悟到了人生的真谛 D 感慨万千，潸然泪下5“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义?答： 。6从文中选出一个你喜欢的语句，然后说明喜欢的理由。（最好见解深刻、有新意)答： 。 （十一）上帝只给他一只老鼠 汤潜夫这是一位孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。为了理想，他毅然出门远行，来到堪萨斯城谋生。起初他到一家报社应征，想替他们工作。编辑部周围有一个较好的艺术氛围，这也正是他所需要的。但主编阅读了他的作品后大摇其头，认为作品缺乏新意而不予录用。这使他感到万分失望和颓丧。和所有出门打天下的年轻人一样，他初尝了失败的滋味。后来，他终于找到了一份工作，替教堂作画。可是报酬极低，他无力租用画室，只好借用一家废弃的车库作为临时办公室。他每天就在这充满汽油味的车库里辛勤工作到深夜。没有比现在更艰苦的了，他想。尤其烦人的是，每次熄灯睡觉时，就能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。为了明天有充足的精力去工作，他忍耐了。也许是太累了，他一沾着地板就能呼呼大睡。就这样一只老鼠和一名贫困的画家和平共处，倒也使这个荒弃的车库充满生机。有一天，当疲倦的画家抬起头，他看见昏黄的灯光下有一对亮晶晶的小眼睛。是一只小老鼠，如果是在几年前，他会设计出种种计谋去捕杀这只老鼠，但是现在他不，一只死老鼠难道比活老鼠更有趣吗？磨难已经使他具备大艺术家所具有的悲天悯人的情怀。他微笑着注视这只可爱的小精灵，可是它却像影子一样溜了。窗外风声呼啸，他倾听着天籁的声响，感到自己并不孤单，好歹有一只老鼠与他为邻，它还会来的，像羞怯的小姑娘，带着这种信念，他埋头工作。那只小老鼠果然一次次出现，不只是在夜里。他从来没有伤害过它，甚至连吓唬都没有。它在地板上做着多种运动，表演精彩的杂技。而他作为唯一的观众，则奖它一点点面包屑。渐渐地，他们互相信任，彼此间建立了友谊。老鼠先是离他较远，见他没有伤害的意思，便一点点靠近。最后，老鼠竟敢大胆地爬上他工作的画板，并在上面有节奏地跳跃。而他呢，决不会去赶走它，而是默默地享受与它亲近的情意。信赖，往往能创造出美好的境界。不久，年轻的画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易得到的一次机会，他似乎看到理想的大门开了一道缝。但不幸得很，他再次失败了，不但因此穷得毫无分文，并且再度失业。多少个不眠之夜他在黑暗里苦苦思索，他怀疑自己的天赋，怀疑自己真的一文不值，他在思索着自己的出路。终于在某天夜里，就在他潦倒不堪的当儿，他突然想起了堪萨斯城车库里那只爬到他画板上跳跃的老鼠，灵感就在那个暗夜里闪了一道耀眼的光芒。他迅速爬起来，拉亮灯，支起画架，立刻画出了一只老鼠的轮廓。有史以来，最伟大的动物卡通形象米老鼠就这样平凡地诞生了。灵感只青睐那些思考的头脑。这位年轻的画家就是后来美国最负盛名的人物之一才华横溢的沃尔特?迪斯尼。他创造了风靡全球的米老鼠。谁能想到，曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的小老鼠，是世界上最负盛名的影片的祖宗。米老鼠足迹所至，所受到的欢迎让许多明星望尘莫及，也让沃尔特?迪斯尼名噪全球。堪萨斯城那间充满汽油味的车库，沃尔特?迪斯尼先生后来评论它说，至少要值100万美金。其实那里没有什么，只有一只老鼠。那是上帝给他的。上帝给谁都不会太多。 选出下列划线词语注音有错误的一项是（ ）。 A氛围fn 颓丧tu滋味zB报酬chu跳跃yu呼啸xioC潦倒lo青睐li天籁liD羞怯qu风靡m面包屑xi 选出下列词语解释有错误的一项（ ）。 A悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。B青睐：用眼睛正视别人。 C望尘莫及：比喻远远落在后面。D风靡全球：形容一个事物在全世界都非常盛行。对“米老鼠就这样平凡地诞生了”中“平凡”的含义理解错误的一项（ ）。 A米老鼠诞生自一位潦倒不堪的年青画家之手。B米老的鼠诞纯粹是个意外。C米老鼠的原型是一只车库的小老鼠。D米老鼠没有显赫的地位和传奇的经历。4下列是对文章的赏析，错误的一项是（ ）。 A文章写到沃尔特?迪斯尼多次失败的经历，从结构上看，是推动情节展开，为他下面的成功蓄势和作铺垫。B沃尔特?迪斯尼之所以能与车库里的小老鼠建立友谊，是磨难已改变了他的性情。C沃尔特?迪斯尼评价堪萨斯城那间车库的小老鼠值100万美金。D车库内，沃尔特?迪斯尼与小老鼠相互信任的那一段详写，很重要但稍稍偏离了主题。5这位孤独的年轻画家“怀疑自己的天赋，怀疑自己真的一文不值”，为什么？6文中写到“灵感只青睐那些思考的头脑”，为什么？ （十二）常读常新的人鱼公主 童话，并不只是给儿童读的。我在成年之后，还常常读童话。每当烦心的时候，从书架上随手扯出的书，必是童话。比如安徒生的海的女儿，我就读过多遍，它也被翻译成“人鱼公主”。比较起来，我更喜欢“人鱼公主”这个名字。海的女儿，好像太阔大太神圣了些。人鱼呢，就显得神秘而灵动，还有一点点怪异。大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。从此在很长一段时间内，看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆，心中疑惑地想，这一个水泡，是不是善良的人鱼公主变成的呢？看到风把小水泡吹破，更是分外伤感。大约18岁的肘候，又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开，这一次很容易地读出了爱情。原来，这是一篇讲爱情的童话啊！你看，她之所以能忍受那么惨烈的痛苦，是为了自己所爱的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊！到了28岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了，我猜想这个女人临死之前，一定非常放心不下她的女儿，不论是最大的还是最小的。她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特别是最小的女儿。到了38岁的时候，因为我也开始写小说，再读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。我有点纳闷，安徒生在写作之前，有没有一个详尽的提纲呢？我的结论是大概没有。似乎能看到安徒生的某种随心所欲，信马由缰。当然了，大轮廓走向他是有的，这个缠绵悱恻一波三折既有血泪也有波浪的故事，一定是在他的大脑里酝酿许久了。但是，连读了几遍之后，感到结尾处好像有点画蛇添足。现在，我48岁了。又读了几遍人鱼公主。这一次，我心平气和，仿佛天眼洞开，有了一番新的感悟。这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。人鱼公主是顽强和坚定的，她选定了自己的道路就绝不回头，终于，她得到了自己拥有一个灵魂的机会。在一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事，是如此地动人心弦，常读常新。于是想，当我58岁68岁108岁（但愿能够）的时候，不知又读出了怎样的深长？ （作者：毕淑敏 本文有删节） 下列词语有错误的一项是（ ）。 A轮廓缠绵悱恻酝酿 B抽噎情窦初开纳闷C猜想瑰丽丰绕磨砺 D倒霉动人心弦严峻 下列词语解释错误的是（ ）。 A酝酿：造酒的发酵过程。比喻做准备工作。 B磨砺：摩擦使锐利，比喻磨练。C顺理成章：指写文章只要遵循条理，就能写好。后用“顺理成章”多指说话、做事合乎情理。 D信马由缰：骑马一定要拉住缰绳，否则马就会乱跑。3对文章内容理解错误的一项是（ ）。 A8岁时，作者是一名小学生,对人鱼公主极为同情。B18岁时，作者“情窦初开”，读出了爱情。C28岁时，作者“做了妈妈”，读出了亲情。D38岁时，作者“开始写小说了”，读懂了作者。E48岁时，作者“为了写这篇文章”，才发现以前的理解都是错误的，肤浅的。4“于是想，当我58岁68岁108岁（但愿能够）的时候，不知又读出了怎样的深长？”这个句子中的省略号的作用是（ ）。 A表示引文的省略B表示重复语句的省略C表示数字延续的省略D表示语言中断的省略5下列选项中哪一项不是安徒生的人鱼公主中的情节（ ）。 A人鱼公主变成了大海上的水泡。B人鱼公主为了爱情宁愿忍受非人的折磨，为了爱人宁可牺牲自己。C人鱼公主有六个姐妹，她是最小的。D人鱼公主为了得到灵魂，离开了家人。6.品读文章的结尾，简要说说好在哪里？答： 7.不同的年龄段阅读同一部作品的感想都不同，说明了什么？