部编版语文四年级上册第四单元达标测试

部编版语文四年级上册第四单元达标测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列成语都是源自神话故事的是（ ）A嫦娥奔月画蛇添足B八仙过海女娲补天C自相矛盾夸父追日D画龙点睛望梅止渴2 . 和例句使用修辞方法相同的是（ ）例：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。A天空撒满快活地眨着眼的星星。B蓝色的天空飘着浮云，像一块块红绸布。C阅读室里安静得连针掉到地上的声音都听得见。D红色象征着胜利，象征着光明，象征着希望。3 . 从“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”这句话说明小燕子（ ）A飞行的轻盈B快乐的心情C优美的姿态D活泼的性格4 . 下列四组词语中带点字的注音全部正确的是哪项?（ ）A陡然(t)日寇(ku)凝重(nng)暑去寒来(sh)B掀起(xin)咳嗽(shu)勉强( qing)狂风怒号(ho)C侠客(xi)着迷(zho)闲逛(xin)溜之大吉(ji)D窘相(jing)吟诵(yn)镌刻(jun)威风凛凛(ln)二、填空题5 . 把下列与戏曲有关的词语补充完整，并选择一个词语写句子。（_）龙套粉（_）登场字正腔（_）（_）圆场曲（_）人散有（_）有眼_6 . 写近义词和反义词。7 . 积累与应用。（1）六年来，我们诵读了许多脍炙人口的诗句，让我们打开记忆的闸门，我们读过的古诗中赞美春雨及时的名诗句“_，_。”赞美春花无私奉献的名诗句“_，_。”反映军旅生活的名诗句“_，_。”抒发爱国情怀的名诗句“_，_。”（2）诗中月是非常美好的，李白的“床前明月光”会引起多少人的遐想。请写出两句含有月的诗句。_、_。（3）每读朱自清的匆匆，就不由得想起长歌行中的诗句“_，_。”（4）一说起父母的养育之恩，小敏就说“_，_”（引用游子吟诗句）（5）李老师指导同学修改作文，经常引用泊船瓜洲中的“_，_。”来说明文章要反复修改，精益求精。人们常引用荀子的话“_”，说明坚持到底就是胜利。（6）一提起这几年的生活，李奶奶深有感触地说：“如今的生活_”（歇后语）（7）记叙文的四要素是_、_、_、_。（8）周恩来总理在1941年皖南事变后为新华日报题诗“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急！”这诗引用了典故七步诗中的诗句：“_，_。”（9）“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要_，_，_。”这句话选自课文_，作者是_，我喜欢他写的诗句：“_，_。” （10）从课文中，我们认识了许多人物，有忠于革命事业，面对敌人坚贞不屈的革命先烈_；有全心全意为人民服务的烈士_；有把自己的一生都献给了伟大的科学事业，淡泊名利的科学家_；有为了让“孩子们在电灯底下学习”而不惜牺牲自己生命的英雄_；有不畏艰险，身陷孤岛，仍然乐观向上的冒险者_；有命运悲剧的学徒_等。8 . 读拼音，写词语。wi d j l bo cn zo zh sh（_）（_）（_）（_）jng yn u zhu sh hu l b（_）（_）（_）（_）三、语言表达9 . 口语交际练习（任选一题）。1、当你听到我国的钓鱼岛被日本政府所谓“国有化”时，你有何感想？_2、爸爸答应给你买几本课外书，可来到书店还是挑了好几本习题让你做，还说多练习才会提高成绩。这时你会用得体、委婉的话说服爸爸让你买喜欢的课外书。_10 . 照样子，把句子写得更具体。例：我停止了舞蹈，站在那儿。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。（1）一进门，我往荷花池边跑去。_（2）小鱼逃脱了小孩的渔网。_四、现代文阅读阅读下文，回答问题。童年的发现（节选）这时候，我清清楚楚地听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声，我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。“费奥多罗夫！你笑什么？再笑就从教室里出去！”“奥尔加伊万诺夫娜，我我想起了自己的发现”教室里一阵笑声。奥尔加伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。“费奥多罗夫！你立刻从教室里出去”11 . 联系上下文，说说“我”为什么情不自禁地笑出了声音。_12 . 奥尔加伊万诺夫娜为什么会气得脸色苍白？_13 . 请仿写句子。我清清楚楚地看见_；我清清楚楚地记得_。课内阅读。普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。14 . 画“_”的句子的意思是_。从中可以看出普罗米修斯十分_。15 . 火神是一个（_）的神，宙斯是一个（_）的神。A凶狠残暴B做事果断C胆小懦弱16 . 从选文中加点的词语可以感受到，普罗米修斯遭受了_。尽管如此，他仍然不向宙斯屈服，这表现了他_的精神。17 . 你想对此时的普罗米修斯说什么？_五、信息匹配18 . 仔细读句子，体会引号的用法。表示引用的部分；表示特殊含义；表示着重强调；表示讽刺或否定（1）我认识了“吮”“玫”“勒”等生字。_（2）她用那样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。_（3）像他这样的“聪明人”还是少一点儿好。_19 . 对号入座。激烈猛烈（1）辩论会开始了，双方展开了_的争辩。（2）敌人的炮火_，但我军仍然顽强抵抗。陆续连续继续（3）小明_观察蚕的生长变化，详细记下了观察日记。（4）同学们_走进电影院，准备观看影片哈里波特。（5）我们帮助小同学抬水后，_为小树苗培土。带戴（6）升旗仪式上，少先队员都_着红领巾。（7）星期天，我_小表妹到儿童乐园玩。（8）我把这串项链_在妈妈脖子上。六、书面表达20 . 习作与表达。题目：，我忘不了要求：先把题目补充完整，横线上可填“那个人、那个物、那个地方、那件事情、那节课”写一篇400字以上的记叙文，做到内容具体，感情真实。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、