部编版语文六年级下册小升初专项练习：记叙文阅读

部编版语文六年级下册小升初专项练习：记叙文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读现代文阅读。由“到此一游”想到的埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，赫然刻着“到此一游”的汉字。神庙与汉字，两大文明竟以如此方式相遇，实在让人尴尬。（ ）是真心喜爱、跟风模仿，（ ）年幼无知、出于炫耀，这种行为都污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。不讲卫生、不遵守公共秩序、无视一米黄线、在飞机上争夺行李架空位因为这些行为，在国外一家市场调研机构的调查中，中国游客名列“最差游客榜”第二名。“每个人都是一部中国读本”，当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的8300万人次，这句提醒更有特殊意义。面对“到此一游”的刻字，在媒体大讨论中，谴责、反省成了评议这场风波的主调。当事孩子的父母也主动联系媒体，公开道歉，并承担疏于教育的责任。“年轻人犯错，上帝也会原谅”，尤其是未成年人，犯错在所难免，我们应予以必要的宽容并助其改正。同时，我们也应以此为镜、检视自己：在公共场所我有随意吐痰的习惯吗？行驶在拥堵的公路上我有随意变道的举动吗？在别人排队等候时我有加塞插队的行为吗？在网络空间争论是非时我有恶语相向的粗口吗？我们更要问一问，这种不文明行为何以会代代相传？何以会“走向世界”呢？平心而论，这一回的“到此一游”远涉重洋，是国人不文明言行的不自觉“输出”，它的出现并非偶然。君不见，大江南北的名胜古迹上，这样的胡涂乱抹实在屡见不鲜：北京故宫大水缸上的划痕，杭州岳飞墓前秦桧夫妇被捏得发亮的鼻子，苏州千年古塔上的涂刻这些都是孩子耳濡目染的“活教材”。习惯了闯红灯，出了国可能也会“红绿色盲”；习惯了大声喧哗，在国外也难以主动调低音量。从这个角度说，文明习惯的养成不分海内外，国人文明素养的整体提升，更需要每个人的日常践行。今日中国，吃饭穿衣已不是问题。然而，很多人却感觉“两手满当当，心中空荡荡”。的确，生活上逐渐富裕的我们又怎能放任精神文明的贫乏？政府部门倡导“健康文明旅游方式”，出台“文明行为指南”，这些都让人看到，提高国人文明素养已越来越成为“发展的必修课”。让我们在心上刻下这令人蒙羞的“到此一游”，以此自戒自省，规范言行，为整个社会文明程度的提高尽一份自己的力。1 . 根据意思从文中找出相应的词语。形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。_形容见得多听得多了之后，无形中受到影响。_2 . 第自然段的括号内可以填上关联词_。3 . “鲜”字用音序查字法应先查音序，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。“鲜”字在“屡见不鲜”一词中的读音是。4 . 文中画横线的句子是个_句，把它改成陈述句写下来。_5 . 根据文章内容，说说最后一个自然段在全文中起什么作用？_6 . 文章第段中说“每个人都是一部中国读本”，请你谈谈对这句话的理解。_阅读短文，回答问题。读那片绿绿的爬山虎有感今天，老师教我们学习了那片绿绿的爬山虎这篇课文，回家后，我又反复读了许多遍，它成了我最爱读的一篇文章。那片绿绿的爬山虎是作家肖复兴写的一篇回忆文章，记叙了1963年，叶圣陶先生帮他修改文章，并邀请他到家做客的事。对于“认真修改作文，写出自己的真情实感”这一内容，我是有很深的体会的。记得我上三年级刚学写作文时，因为我不注意观察发生在自己身边的事，所以怎么绞尽脑汁也想不出作文的材料。为了按时交作业，我只能胡编乱造地写一篇作文应付老师。老师看了我的作文，给我的评语是没有写出自己的真情实感，有些语句不通顺。当时，我对“真情实感”四个字还不怎么理解，读了那片绿绿的爬山虎后，我才明白“真情实感”的真正含义。于是，我开始认真积累材料，写作文时，我注意写出自己的真实感受，把自己的心理活动、语言、神态及动作都描写出来，写完作文后，我还按照书中所说的修改方法修改作文：把用词不准确的地方改准确；把长句改成短句；把不通顺的句子改通顺；删去重复啰唆的词句；增添一些词句，使意思表达得更清楚完整。老师看了我的作文，夸奖我的作文水平有了很大提高，并把我的作文当范文朗读给同学们听。读了那片绿绿的爬山虎真使我受益匪浅。它使我懂得了写作文要一丝不苟，写出自己的真情实感，写后要认真修改，才能提高写作能力。7 . 写出四个与学习有关的成语。例：专心致志_ _ _ _8 . 文中写了自己感受最深的有两点：一是_，二是_。9 . 写读后感，要详写的是_。10 . 结合短文说一说怎样才能写出“真情实感”？_阅读理解机智的肖伯纳英国著名的戏剧家肖伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。他的名著机器与人第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同肖伯纳见面。正当肖伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道：“肖伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”观众大吃一惊，一位肖伯纳一定会因此发怒。谁知肖伯纳不但不生气，反而转过身来，对这楼座鞠（j）了一躬（gng），笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说道这里，他指了指场中的观众说：“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”肖伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。11 . 下面句子的横线处该填上什么关联词呢？肖伯纳_才华横溢，_十分机智。肖伯纳_不生气 ，_转过身来朝着楼座鞠了一躬。12 . “我们能禁止它不演吗？”这里的“我们”是指_，“它”指_。这句话的意思是_。13 . 追上了一只大象正悠闲自在地闲逛着长鼻子一晃一晃突然它觉得有人跟着它回头一看是一只兔子 “这只兔子怎么了？”大象纳闷，“它疯了？”大象加快了步伐，可是兔子也加快了速度。“我该怎么办？”大象问自己，“怎样才能摆脱这只兔子呢？谁听说过兔子跟踪大象？怪事！”大象自己无法解答这个问题。相反，它开始害怕地跑了起来。它不时地回头看：兔子就要追上来了！大象跑呀跑呀，猛地发现自己已经来到了一个大峡谷的口子上。“我迷路了！”大象叫苦不迭，“这下完了！可不能掉进这大峡谷里！”无奈，大象停了下来。兔子追了上来。“你要干什么？”大象气喘吁吁地问，“你到底要干什么？”“先生，如您能赏脸，”兔子上气不接下气地请求道，“请给我签个名，好吗？先生！”【小题1】给第一自然段加标点。【小题2】根据下列意思，从文中找出相应的词语写在括号里。闲暇时到外面随便走走。（_）因为疑惑而发闷。（_）说明要求，希望得到满足。 （_）紧跟在后面追赶。（_）【小题3】大象心里想的“怪事”是指什么事？_【小题4】大象见了兔子先_步伐，可是兔子也加快了速度，然后大象害怕地_，最后兔子_。【小题5】后来大象又停住了。请用“”在文中划出大象停下来原因的一句话。【小题6】从这个故事中你受到了什么启发？ _第 6 页 共 6 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、