部编版六年级下册小学毕业系统总复习语文模拟卷四

部编版六年级下册小学毕业系统总复习语文模拟卷四姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面加点字的意思，相同的一项是（ ）。A心旷神怡旷日持久B成群结队归根结底C比翼双飞鳞次栉比比D闲逸隐逸2 . 下列划线成语使用恰当的一项是（ ）A这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。B回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。C大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。D姚明的球技要比对方队员略胜一筹，他往往能够抓住机会突破重围再次进球。3 . 选择正确的读音。兴高采烈：（ ）Axng go ci liBxng go ci li读一读，给加点的字词选择正确的解释。4 . 杨柳依依（ ）A形容柳丝轻轻、随风摇曳的样子。B形容杨树柳树靠在一起。C生死相依。D形容杨树柳树依靠连接。5 . 随风潜入夜（ ）A隐在水面下活动。B暗暗地，悄悄地。C隐藏在某个地方。D秘密地行动。6 . 渭城朝雨浥轻尘（ ）A湿润的样子B洼地C湿润，沾湿D忧郁，沉闷7 . 最是一年春好处（ ）A指地方。B指到处。C时。D指好处。8 . 应怜屐齿印苍苔（ ）A该，当。B应声，回答。C答应（做）。D大概，表示猜测。9 . 休将白发唱黄鸡（ ）A歇息。B不要。C停止。D完结。二、填空题10 . 古诗积累测试：我们学习过描写古代儿童生活的古诗词，请你根据情境填空。古诗词中的儿童诗篇，描写最多的是儿童的快乐生活，表他们无忧无虑、天真烂漫的天性。比如：（唐）吕岩在牧童中描写的吃饱饭的牧童休息的情景：“归来饱饭黄昏后，_。”就把以地为床、以天为帐、饥来即食、困来即眠、无牵无挂、自由自在的牧童形象刻画得活灵活现；（宋）杨万里在舟过安仁中写道：“怪生无雨都张伞，_。”诗人感到奇怪，这船中的两个男孩，没有下雨却居然撑着伞？仔细观察、思考才恍然大悟：原来他们撑伞不是为了遮风挡雨，而是挥动着雨伞使风让船前进；（宋）辛弃疾在清平乐.村居中描写的“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_。”形象地刻画出小儿无忧无虑、天真活泼的神态；我们曾经积累过类似的古诗词名句还很多，请你回忆补充：（宋）杨万里在宿新市徐公店中描写道：“_,飞入菜花无处寻。”（宋）范成大四时田园杂兴中刻画道：“童孙未解供耕织，_。”11 . 小朋友们，现在我们已经学习了许多成语了，我们知道，许多成语都与历史人物有关，那么请你猜一猜，下面的这些成语都和那些历史人物有关呢？胡服骑射（_）讳疾忌医（_）三顾茅庐（_）凿壁借光（_）指鹿为马（_）闻鸡起舞（_）食言而肥（_）多多益善（_）12 . 读拼音，写词语。j sh l mo xng ku jio jn no zh_ _ _ _xi ku q zh p hi y b qin l_ _ _ _三、语言表达13 . 仿写练兵场。（1）秋天的田野 如同 金色的海洋。_如同_（2）我想把脚丫连在柳树根上。我想把_在_上。（3）我要给边防战士写信，让他们在祖国的天涯海角不感到寂寞。我要给_写信，_。14 . 口语交际直通车。端午节是每年农历五月初五，是我国的传统节日！赛龙舟、吃粽子是端午节的传统习俗。你还知道什么传统节日，有什么风俗，简单写写吧！节日：_风俗：_四、现代文阅读15 . 阅读短文，回答问题。鸦阵故乡失去的景观很多，鸦阵是其中之一。鸦是指乌鸦，我们这地方土语叫“老鸹”。五六十年代，这种鸟儿很多。几乎每个村庄，那高高的树梢间都有乌鸦筑的巢。未进村，远远地就可以看见。那乌鸦巢也是乡村的景观之一吧。它使我们感到，鸟儿和我们人类住在同一个村庄。出沛县城向西北，三里一堡，二十四里路共八个村庄。我们住的村庄叫四堡。我们村的地半沙半淤，称不上沙土窝，再朝西北，到六堡、七堡、八堡，就是沙土窝了，那是“微风三尺沙，黄土埋庄稼”的地方。那个地方的土质瘠薄，多碱，比较适宜种的庄稼有花生、红芋。我们称那个地方叫沙土窝，也称花生窝。每年秋天到刨花生的时候，便常常会形成这样的景观：成千上万只的乌鸦从西北飞来，像一片黑压压的乌云，遮天盖地，带起一阵狂风，这便是鸦阵。这鸦阵很惊心动魄，显示出鸟类的一种气势和威风。当鸦阵过来的时候，我和小伙伴们便挥着手臂朝那天上的乌鸦呼叫：老鸹老鸹使风来，给我削个花生来。这鸦阵竟使我们的童年变得欢乐无比。鸦阵的形成，自然和那沙土窝的花生收获有关。刨花生总是刨不尽的。那收获过的花生地，正是乌鸦觅食的好地方。于是，这季节聚集了成千上万只乌鸦也就不足为奇。后来，这鸦阵便消失了；再后来，在故乡的天空或树丛，连乌鸦也很难见到了，因为这地方已容不得乌鸦的生存，它们或被农药药死，或为逃避猎枪的追捕，而迁徙到山区去了。自然界不仅有鸦阵，还有其他动物的阵容。如某天某个时辰，突然有人发现大批的燕子飞过，或是麻雀飞过，喜鹊飞过，甚至看见有成群结队的黄鼠狼穿过大路。至于在水中，成群的鲤鱼，或是成群的黑鱼、鳊鱼、鲢鱼可称之为鱼阵。和我们人类一样，动物世界同样是一个丰富多彩、充满神奇、充满梦幻的世界。而现在，这种景观是越来越少了。多么希望故乡在创建现代文明的同时，也给动物们留一片生存的环境。这地球，毕竟不只属于我们人类。(1)在括号里填上合适的词语。（ ）的鸦阵 （ ）的庄稼 （ ）的地球（ ）的世界 （ ）的花生 （ ）的环境(2)作者为什么无比怀念家乡的鸦阵?_(3)当你读到“微风三尺沙，黄土埋庄稼”，你的眼前展现的是一种怎样的情景?_(4)“多么希望故乡在创建现代文明的同时，也给动物们留一片生存的环境。这地球，毕竟不只属于我们人类。”这句话表达了作者怎样的思想感情?_(5)人类与自然界的万物应该是一种怎样的关系?请你具体发表你的见解。_16 . 欣赏是一种善良（16分）1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他 随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小 辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是其姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿（ ）你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动（ ）大名鼎鼎（ ）写（ ）猎人笔记（ ）的作家屠格涅夫逢人就称赞你（ ）他说（ ）这位青年人如果能继续写下去（ ）他的前途一定不可限量（ ）作者收到姑母的信后（惊喜若狂喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之心，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xng hng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前无心写下的这几句竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生 写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，让我反思，为什么除了做小偷，我没有想过做 正当的事呢？ ”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和长年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，崇山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(j ygi y),种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。用在文中括号内画出最恰当的词语和划线字词的正确读音。（1分）“信”字的解释有：诚实、不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信； 随便。下列词语中的“信”应选哪种解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。（3分）姑母写信（ ）；信笔涂鸦（ ）；找回了自信（ ）除了“大名鼎鼎”外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗？（1分）联系上下文，写出下列短语的意思。（4分）钟爱有加：脱胎换骨，重新做人：在第自然段的空格处填上正确的标点符号。（3分）_联系上下文，写出你对第自然段中画线的句子的理解。（2分)文章通过写和这两件事，告诉我们：欣赏是，我们在生活中要(2分）五、书面表达17 . 习作乐园。题目：他了要求：在横线补充上描写人物神态的词语，如高兴、感动、生气、恼羞成怒要把事情的前因后果交代清楚，特别要把这个人当时的样子写具体，变现出其内心活动。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、