部编版六年级上册期末调研测试语文试卷四

部编版六年级上册期末调研测试语文试卷四姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 肥猫跑步达标后，（ ）的头发又翘起来了。A秦主任B江老师C姜校长D颜老师2 . 下面加点字的读音完全正确的是（ ）。A屋檐（yn）上颚（r）枇杷（p）侵略（qn）B伴侣（n）废水（fi）解剖（pu）眺望（tio）C埋葬（zng）沮丧（j）瓦砾（l）飘拂（f）D婀娜（nu）榨油（zh）谨慎（jn）踌躇（ch）3 . 下列诗句中没有运用修辞手法的是（ ）A九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。B一水护田将绿绕，两山排闼送青来。C不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D少壮不努力，老大徒伤悲。4 . 下列句子标点符号有误的一项是（ ）A妈妈高兴地说：“今天天气真好呀！”B“往哪儿看呢？”爸爸严厉地说：“我在跟你说话呢！”C“路上注意安全！”妈妈关切的叮嘱道。D“你的腿怎么多了一个伤疤，”妈妈焦急的问，“是不是摔了一跤？”5 . 下面四副对联写的各是哪位文学家（ ）。草堂留后世，诗圣著千秋。 犹留正气参天地，永剩丹心照古今。 志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。A诸葛亮文天祥 司马迁 蒲松龄B杜甫司马迁屈原吴承恩C杜甫文天祥 屈 原蒲松龄D李白文天祥司马迁蒲松龄6 . 下列句子加点的成语运用错误的一项是（ ）A许多家长强逼本该享受快乐童年的幼中儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。B冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春在人们不知不觉中悄然而至。C任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。D设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。7 . 下面词语中的“和”与“和蔼可亲”的“和”意思相同的是（ ）。A温和B和盘托出C和谐D和睦相处8 . 下列加点字的读音有错误的一组是（ ）A驰骋（chng）虚拟（n）尴尬（g）B奖券（jun）恬（tin）静莱（li）茵河C谬（mi）误拊（f）掌奴婢（b）D卷轴（zhu）锦囊（nng）纳（n）鞋底9 . 用“_”为多音字选择正确读音。（1）雨突然大了。像泼。像倒(do do)。村口的老屋轰然倒(do do)塌了。（2）木桥前，没(m mi)腿深的水里，站着一个老汉，他没(m mi)有一丝惊慌。10 . 下列诗（词）句作者不是纳兰性德的一项是（ ）A今古河山无定据，画角声中，牧马频来去。B边月无端照别离，故园何处寄相思。C中原事业如江左，芳草何须怨六朝。D问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。11 . 下列说法有错的一项是（ ）A安徒生是丹麦著名童话作家，一生共创作童话160多篇。B童话往往通过想像、夸张、幻想等方法讲故事，还常常采用拟人的方法，给大自然的事物赋予生命，把它人格化。C本文是一篇带有自传色彩的童话，丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。D“因为一颗好的心是永远不会骄傲的”，“好的心”就是善良的心。12 . “老师怒气冲冲伸手一拂，屏风颓然倒了。”句中“屏风”一词加引号的作用是（ ）。A表示直接引用B表示特定称谓C表示特殊含义13 . 下列说法中正确的一项是（ ）A蔺相如是个机智勇敢、智勇双全、以大局为重、爱国的人。B廉颇是个好大喜功，骄傲自大的人。C廉颇因为蔺相如只会耍嘴皮子，没有真本事才不服气的，因此，才会处处针对他。14 . 选择：鲁滨孙是如何和星期五交流的？（ ）A用手势比画。B他花了2年时间教聪明的星期五学会了英语。C星期五原来就会说英语。D用文字交流15 . 下列关于书法的说法不正确的一项是（ ）A书法是中国的国粹。B练习书法可以提高专注力,促进好的学习品质的形成。C兰亭集序是唐代书法家欧阳询的作品。D柳公权是唐朝书法家,以楷书著称。16 . 鲁滨逊在荒岛上生活了（ ）年左右。他的荒岛生活高度浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。A二十八B十C八D二十一二、填空题17 . 填植物，补充诗句1、春色满园关不住，一枝_出墙来。2、最是一年春好处，绝胜烟_满皇都。3、_问童子，言师采药去。4、停车坐爱_林晚，霜叶红于二月花。5、冰雪林中著此身，不同_混芳尘。6、小_才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。7、遥知兄弟登高处，遍插_少一人。8、羌笛何须怨_，春风不度玉门关。9.人间四月芳菲尽，山寺_始盛开。10.四面_三面_,一城山色半城湖。18 . 读下面一段话，根据汉语拼音在横线上写出相应的汉字。驼铃声声，给（j m）_的（sh m）_带来欢乐；骏马（j ch）_，给（y b qin l）_的草原增添了生机。（po xio）_的江水在（n hn）_，（q l）_的花海在（go g）_这世间万物啊，令我如此（ch m）_！三、现代文阅读理解阅读。学会合作有人和上帝讨论天堂、地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。” 他们走进一个房间，一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里，有肉汤喝不到肚子。只能“汤”兴叹，无可奈何。“来吧，我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺。但大家都身宽体胖，正在快乐的歌唱着幸福。 “为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。” 故事并不复杂，但却蕴含着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂，而另一些人经营成了地狱？(关键就在于，你是选择共同幸福还是独霸利益。)19 . 同样的条件，同样的设备，一些人把它变成了天堂是因为（ ）；而另一些人却经营成了地狱，是因为（ ）。20 . 联系实际，说说你对短文最后一句话的理解。四、文言文阅读阅读文言文，完成练习。滥竿充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣（mn）王立，好一一听之，处士逃。（注）选自韩非子。滥：虚妄不实。竽：古代一种竹制簧管乐器。滥竽，常用来比喻没有真才实学的人。南郭：复姓。处士：指没做过官的读书人。说（yu）：同“悦”，高兴。廪（In）食：这里是供给粮食的意思。21 . 联系上下文，给划线字选择正确的解释。齐宣王使人吹竽_用。派。让。请为王吹竽_请求。敬辞。邀约。好一一听之_喜好。常常。22 . 用现代汉语翻译文中画“_”的句子。23 . 这则寓言故事告诉我们：_。五、书面表达24 . 习作天地。题目：我变成了要求：把题目补充完整，展开合理想象，编写一个小故事。不少于300字。六、修改病句25 . 修改病句。（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。_（2）图书角有儿童文学少年文艺中国少年报等课外书。_第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、三、现代文阅读1、四、文言文阅读1、五、书面表达1、六、修改病句1、